• 1、 听录音,回答问题。
    (1)、Who taught Anita ice skating at first? 
    A、Her mother. B、Her teacher. C、Her schoolmates.
    (2)、Why couldn't Anita enter competitions sometimes? 
    A、She had no suitable clothes. B、She couldn't afford the entry fee. C、She couldn't get into the stadium.
    (3)、What does Anita think is the hardest thing about her job? 
    A、The ten-month tour. B、The separation from her parents. C、The practices before the performance
    (4)、What is the most important requirement for a successful ice skater? 
    A、A strong body. B、A positive attitude. C、A good sense of balance.
  • 2、 听录音,回答问题。
    (1)、What is the relationship between the speakers? 
    A、Workmates. B、Housemates. C、Husband and wife.
    (2)、What kind of apartment does the woman want? 
    A、One in the city center. B、One near public transport. C、One equipped with furniture.
    (3)、What can we learn about the man? 
    A、He likes doing exercise. B、He works in the house agency. C、He will start his new job next week.
  • 3、 听录音,回答问题。
    (1)、What are they talking about? 
    A、New films. B、Popular cinemas. C、Film-watching preferences.
    (2)、What seems to bother the woman at the cinema? 
    A、The long wait. B、The noisy people. C、The crowded environment.
    (3)、What do we know about the man? 
    A、He enjoys seeing films at home. B、He prefers seeing films at the cinema. C、He doesn't like talking about new films.
  • 4、听录音,回答问题。
    (1)、What are the speakers talking about? 
    A、A terrible fire. B、A first-aid experience. C、The occupation of the woman's father.
    (2)、What happened in the fire? 
    A、The girl was badly hurt. B、The house was destroyed. C、Everyone living there was dead.
  • 5、 When will the woman meet the doctor? 
    A、This afternoon. B、Tomorrow morning. C、Tomorrow afternoon.
  • 6、 Why does the lady talk with the man? 
    A、To buy a new toothbrush. B、To return her toothbrush. C、To complain about the toothbrush.
  • 7、 How did the man get to work? 
    A、By car. B、By bike. C、On foot.
  • 8、 What will the man do with his term paper next? 
    A、Check it. B、Turn it in. C、Correct it.
  • 9、 What is the man's suggestion? 
    A、Make a fortune. B、Fix the car herself. C、Purchase another car.
  • 10、 阅读下面材料, 根据其内容和所给段落开头语续写两段, 使之构成一篇完整的短文。

    Marco stared at the blank canvas (油画布) spreading out before him, its stark whiteness almost laughing at his sudden lack of inspiration. He was in his final year of high school, and his art portfolio (画集) was fast approaching its due date in a week. This canvas was meant to be his masterpiece, the crown jewel of his collection, but all his ideas seemed to escape the moment he stood before it. "What's wrong with me? What should I do?" Marco murmured to himself. 

    Having grown up in the bustling city of New York, Marco had always found beauty in the chaos. The harshness of roaring cars, the colorful palette of street art, the symphony of diverse tongues and the odd behaviors of the passengers-all served as inspirations for his art. Yet, now, when it mattered most, he found himself lost. 

    Upset and distressed, Macro walked out, longing to run across something unexpected. Unaware of the duration of his wandering through the streets of the city, Marco chanced upon a small, hidden park he had never noticed before. It was a pocket of quiet amid the urban uproar, which attracted Marco immediately. An old man sat on a bench, feeding pigeons that flocked around him in a dance of fluttering wings. 

    The old man noticed Marco's thoughtful gaze and gestured him over. They struck up a conversation aimlessly as if they had been old friends for a long time. In their talk, everything was full of interest from life to art. At last Marco confided (倾诉) his artistic block to the old man. The old man listened intently before offering a piece of wisdom. And then, the old man stood up slowly and patted Marco's shoulder softly. "Sometimes, the best inspiration comes from the places we least expect. Look beyond what you see." The gentleman said in all earnestness. 

    要求: 1. 续写词数应为 150 左右; 2. 请按如下格式在答题卡的相应位置作答。

    The next day, Marco returned to his canvas. 

    ……

    The time presenting his portfolio came soon. 

  • 11、 假设你是校学生会主席李华,下周是你校的体育周。请你给交换生Jim写一封电子邮件,介绍体育周的活动内容,并邀请他参加其中一项运动。内容包括:1.介绍体育周;2.发出邀请。

    注意:1.写作词数应为80个左右;2.请按如下格式在答题卡的相应位置作答。

    Dear Jim,

    ……

    Yours sincerely,

    Li Hua

  • 12、 阅读下面短文,在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式。

    Getting angry could help you achieve your goals, a new research suggests. Often  (perceive) as a negative emotion, anger can actually be powerful  (motivate) for people to meet challenging targets in their lives. It is useful in achieving more challenging goals,  does not appear to be linked to easier tasks.The finding also suggests emotions that are often considered negative,such as anger, boredom, or sadness, can be useful.

    Lead author Heather Lench, a professor at Texas A and M University, USA, stated that people often believed a state of happiness was ideal, and the majority of people regarded the pursuit of happiness as a major life goal." The view that positive emotions are perfect for mental health and well being  (be) noticeable in psychological accounts of emotion, but many researches suggest a mix of emotions, including negative emotions like anger, result in  (good) outcomes." She added that the functionalist theory of emotion suggests that all emotions, good or bad, are reactions  events within a person's environment and serve the purpose of alerting that person to important situations that require actions.

    In the study researchers conducted experiments (involve) more than 1,000 people, and analyzed survey data from more than 1,400 respondents. The researchers found that anger increased effort towards attaining a desired goal,  (frequent) leading to greater success and the effects of anger in encouraging people to reach for and achieve their goals were specific to situations  the goals were more difficult to realize.

  • 13、 阅读下面短文,从短文后各题所给的A、B、C和D四个选项中,选出可以填入空白处的最佳选项。

    In our discussion with people on how education can help them succeed in life, a woman remembered the first meeting of an introductory science course about 20 years ago.

    The professor 1 the lecture hall, placed upon his desk a large jar filled with dried beans (豆),and invited the students to 2 how many beans the jar contained. After 3 shouts of wildly wrong guesses, the professor smiled a thin, dry smile, announced the 4 answer, and went on saying, "You have just learned an important lesson about science. That is: Never 5 your own senses."

    Twenty years later, the woman could guess what the professor had in mind. He 6 himself, perhaps, as inviting his students to start an exciting 7 into all unknown world invisible (无形的) to the eye, which can be discovered only through scientific 8 . But the seventeen-year-old girl could not accept or even 9 the invitation. She was just 10 to understand the world. And she believed that her firsthand experience could be the 11 . The professor, however said that it was 12 . He was taking away her only 13 for knowing and was providing her with no substitute (替代). "I remember feeling small and 14 ," the woman says, "and I did the only thing I could do. I 15 the course that afternoon, and I haven't gone near science since."

    (1)
    A 、 searched for B 、 looked at C 、 got through D 、 marched into
    (2)
    A 、 count B 、 guess C 、 report D 、 watch
    (3)
    A 、 warning B 、 giving C 、 turning away D 、 listening to
    (4)
    A 、 ready B 、 possible C 、 correct D 、 difficult
    (5)
    A 、 lose B 、 trust C 、 sharpen D 、 show
    (6)
    A 、 described B 、 respected C 、 saw D 、 served
    (7)
    A 、 voyage B 、 movement C 、 change D 、 rush
    (8)
    A 、 model B 、 senses C 、 spirit D 、 methods
    (9)
    A 、 hear B 、 make C 、 present D 、 refuse
    (10)
    A 、 suggesting B 、 beginning C 、 pretending D 、 waiting
    (11)
    A 、 growth B 、 strength C 、 faith D 、 truth
    (12)
    A 、 firm B 、 interesting C 、 wrong D 、 acceptable
    (13)
    A 、 task B 、 tool C 、 success D 、 connection
    (14)
    A 、 cruel B 、 proud C 、 frightened D 、 brave
    (15)
    A 、 dropped B 、 started C 、 passed D 、 missed
  • 14、 阅读下面短文,从短文后的选项中选出可以填入空白处的最佳选项。选项中有两项为多余选项。

    If you thought that your child's academic performance is based solely on the number of hours spent studying, you're sorely wrong.  And one of the major, mostly ignored, influencing contributors is physical health.

    Physical activity and health can actually boost a person's ability to learn. According to a study, exercise can improve a child's cognitive abilities, health, and academic performance significantly. Regular aerobic exercise enhances the functioning of the hippocampus, the area of the brain involved in learning and verbal memory.  Even the prefrontal cortex and medial temporal cortex—parts of the brain that control thinking and memory—are found to be in better health in those who exercise regularly than in the brains of those who don't exercise.

    The effect of exercise on memory and thinking is both direct and indirect. Directly, regular exercise gives the ability to stimulate the release of growth factors, chemicals in the brain that affect the health of brain cells, as well as the survival of new brain cells.  It will also reduce stress and anxiety.

     Studies show that the added study length doesn't bring about the expected learning effects. Furthermore, the greatest cognitive benefits from physical education have been seen to come about when physical education is given either in the first half of the day or midday rather than at the end of the day. The benefits of exercise in terms of academic performance also apply to college students. According to a recent study in the North Carolina State, just an hour of exercise every week can bring about great changes. 

    A. There are loads of benefits of physical exercise.

    B. In fact, good grades are a result of multiple factors.

    C. As a consequence, it can boost our behaviour and thinking ability.

    D. Additionally, getting enough exercise will improve sleep quality and mood.

    E. Other forms of exercise like balance exercises do boost the cognitive performance of the brain.

    F. The benefits of exercise during the school day exceed those coming from increasing class time.

    G. Thus, physical activity should be seen as more a core educational concern than an insignificant option.

  • 15、 阅读理解

    What are pillows really stuffed with? Not physically, but symbolically? The question occurred to me with the photos in the news and social media from the 50 cities around the world that staged public celebrations for International Pillow Fight Day. Armed with nothing more than bring-our-own sacrificial cushions, strangers struck heavily each other in playful feather from Amsterdam to Atlanta, Warsaw to Washington DC. But why? Is there anything more to this delightful celebration?

    As a cultural sign, the pillow is deceptively soft. Since at least the 16th Century, the humble pillow has been given unexpected meanings. The Chinese playwright Tang Xianzu tells a famous story about a wise man who meets a depressed young scholar at an inn and offers him a magic pillow filled with the most vivid dreams of a seemingly more fulfilling life. When the young man awakens to discover that his happy 50-year dream has in fact come and gone in the short space of an afternoon's nap, our impression of the pillow's power shifts from wonder to terror.

    Subsequent writers have likewise seized upon the pillow. When the 19th-Century English novelist Charlotte Bronte poetically observed "a ruffled (不平的) mind makes a restless pillow", she didn't just change the expected order of the adjectives and nouns, but instead she made unclear the boundaries between mind and matter — the thing resting and the thing rested upon.

    It's a trick perhaps Bronte learned from the Renaissance philosopher Montaigne, who once insisted that "ignorance is the softest pillow on which a man can rest his head". On Montaigne's thinking, intelligence and happiness confront each other forever in a pillow fight that only one can win.

    With the words of Tang. Bronte, and Montaigne, we can perhaps more easily measure the attraction of the global pillow fight. Like a ritual of release, the annual international pillow fight amounts to a kind of cleansing, a brushing off of daily worries: an emptying of the world's collective mind. Rather than a launch-pad for weightless rest, the pillow is a symbol of heavy thought: an anchor that drags the world's soul down — one that must be lightened.

    (1)、The example of Tang Xianzu is used to illustrate that ____.
    A、pillows give people satisfactory dreams B、dreams are always wonderful while the real world is cruel C、people's impression of pillows changes from wonder to terror D、pillows symbolically convey the meaning in contrast to their soft appearance
    (2)、From the passage, we can learn that Charlotte Bronte ____.
    A、wrote poems about pillows B、regarded pillows as reflections of our minds C、shared the same viewpoint as Tang Xianzu on pillows D、was likely to have been influenced by the thoughts of the Renaissance
    (3)、The underlined sentence in Paragraph 4 "ignorance is the softest pillow on which a man can rest his head" most probably means ____.
    A、pillows give us comfort B、pillows make people more intelligent C、people with too many thoughts have less inner peace D、people can easily fall asleep when they know nothing
    (4)、According to the author, why is Pillow Fight Day so popular around the world?
    A、Because it is a ritual release. B、Because it makes life delightful. C、Because it comforts restless minds. D、Because it contains a profound meaning of life.
  • 16、 阅读理解

    During the pandemic, Tokyo's lively Mejji University campus stood still. My students were restricted to their homes, appearing only as small figures on my screen during Zoom lectures on human-computer interaction. I spent the days in my lab, looking for ways to pass the time.

    On a particularly bland day in 2020, I was recalling about how, before the pandemic, Tokyo used to be packed with people who had flown across the world to enjoy the exciting food scene. But now restaurants were empty and people longed for foods they once relished. I missed drinking wine in a bar, watching others enjoying their evenings. I wondered how I could contribute during these trying times. That's when an idea struck: why not create a device to bring the flavor of the world into people's homes?

    In Japan, companies use taste sensors to monitor the quality of products. These devices measure the strength of the five basic tastes — salty, sweet, sour, bitter, umami — and assign each a value. It dawned on me that if taste could be quantified, perhaps it could also be recreated. I dissolved foods such as pizza and fries, measured how they rated, then made 10 liquid samples that each represented a taste. When copying the taste of food, it's like following a recipe; I combined the 10 liquid samples to reflect the taste sensor's measurements of the dissolved dish.

    Taste the TV (TTTV), released in 2021, looks like a television screen — but you can lick it. Once the viewer selects a dish from the screen menu, an image of the food will appear, and above the screen a device containing my liquid flavor samples will spray in a combination that creates the taste of the chosen food. The spray then rolls films over the screen, and they can enjoy the taste of pizza without even biting into a slice.

    My invention was received pretty well worldwide. My students and I would be interested in finding how else to challenge traditional ways of enjoying media, and we knew we wanted to expand on TTTV.

    (1)、What can we learn about the author from the first two paragraphs?
    A、He focused on his lectures. B、He was bored of his current job. C、He cherished the memory of the past. D、He disliked the quietness of the campus.
    (2)、Why did the author mention the practices of Japanese companies?
    A、To test his idea. B、To stress his effort. C、To inform his process. D、To introduce his inspiration.
    (3)、What does paragraph 4 say about TTTV?
    A、The practical uses. B、The designing plan. C、The working principle. D、The underlying logic.
    (4)、What will the text talk about next?
    A、The popularity of our product. B、The upgrade release of our creation. C、The difficulty of our new invention. D、The common feedback of our innovation.
  • 17、 阅读理解

    Leather-making in Florence dates back hundreds of years to the 13th century. A look at leather craftsmen in Florence will help you know more about Italian leather.

    The leather factoryPIEROTUCCI

    Join a free tour of the factory and you'll get a deep dive into the process of making a handbag. After seeing what it takes to make a bag by hand, you'll no longer wonder why PIEROTUCCI prices come with two zeros at the end. And you'll know that if you do spend the money, the bag will last forever

    The leather shoe store—STEFANO BEMER

    STEFANO BEMER was famous for its hand-tailored shoes. The elegant store that sells shoes that cost hundreds,and in some cases thousands,of dollars is also where apprentices (学徒) learn their skills: visible in the front section of the store.

    The leather school—Scuola del Cuoio

    Walking into the courtyard of the Scuola del Cuoio feels a little like walking onto a mini college campus. You leave the busy street as you enter the historic building. The school specializes in making one-of-a-kind bags and in teaching paying students the secrets of high-quality leather working.

    The bookbinding (书籍装订) store——Il Torchio

    Il Torchio is a beautiful bookbinding store run by Erin Ciulla. If you ask Ciulla, she might take you to see the "guillotine", which is actually a very large, antique-looking machine that's used to cut large amounts of paper. Beyond binding with leather covers, Ciulla also covers books, journals, and photo albums in hand-made papers.

    (1)、What is the main reason for Pierotucci's high price?
    A、The special material. B、The handmade process. C、The high cost of the visit. D、The long history of the factory.
    (2)、Which places provide the opportunity to learn leather-making?
    A、Pierotucci and Il Torchio. B、Seuola del Cuoio and Il Torchio. C、Pierotucci and Stefano Bemer. D、Stefano Bemer and Scuola del Cuoio.
    (3)、What can you do in the bookbinding store?
    A、Buy a high-quality leather bag. B、Buy an antique-looking machine. C、Have a photo album covered with leather. D、Have the leather covers cut by the guillotine.
  • 18、 阅读下面材料,根据其内容和所给段落开头语续写两段,使之构成一个完整的短文。

    I was never a fast runner and thus I always didn't like running. Throughout my childhood, whenever we competed in the 50-meter run, the 400-meter, or any other type of race, I would finish in the bottom half. In my late teens, as a member of a baseball team, I was the slowest runner on the team. In the preseason training, I was always the one running by myself at the end.

    Therefore, twenty years later, when I entered my first official running race — a 3,000-meter challenge in my city — at age 38, I certainly didn't expect to win or come close to winning.

    I was there because my college friend Jim Hosek was the director of the race, and he asked me to run. The race was aimed at raising money for the unfortunate patients in a hospital and encouraging the patients and their families to be brave, determined, and confident with sportsmanship.

    It was a heartwarming program. I wanted to support it, so I showed up, paid the entrance fee, had a number pinned (把……别住) on my back, and moved over to the starting line. There, I waited with about 300 other runners for the race to begin. I was nervous. Would I be the last one to finish a race again? Could I even finish the race? I wondered.

    Before long, someone spoke into a microphone, "Anyone weighing over 200 pounds comes down to the scale (秤), please." Knowing I was over 200 pounds, I walked down to the scale. A man told me to stand on it. "Two hundred and three pounds," he said. Then he wrote down the race number that was on my back. Out of curiosity, I asked him why he did so, and then I was told there would be an award ceremony (仪式) after the race. One award was for the first finisher in the over 200-pound group, and this special award would be announced at the end of the ceremony.

    Not expecting the award, I ran towards the starting line, never realizing there were only two runners weighing over 200 pounds.

    Paragraph 1:

    Soon after, the race started.

    Paragraph 2:

    Then came the last award, and to my surprise, my name was announced.

  • 19、 为促进全民健康,上周五你所在的城市举行了一次户外徒步活动。请你为校广播站写篇英文报道,介绍本次活动。

    内容要点包括:1. 活动的目的;2. 活动情况;3. 活动反响。

    注意:1. 词数80左右;2. 可以适当增加细节,以使行文连贯。

  • 20、 阅读下面短文,在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式。

    In the future, we  (live) in smart homes that will keep us secure, save us energy, and provide a more comfortable environment. Smart homes will control just  everything in our home. They will use integrated  (sensor) to go into an energy-efficient mode all by itself when we leave home. In  (add), smart homes will be monitoring our health every day. If they find there is something  (normal) or you have a critical illness, they will give you a  (warn) early on and  (potential) save our life. Smart homes will also be able to prevent serious damage from accidents. If they find something wrong they will detect  and provide us with the relevant information for us  (fix) the problem. In a word, this smart technology is not a fantasy, and it will take some years  most new homes begin to use this new technology.

上一页 567 568 569 570 571 下一页 跳转