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1、列举法有哪几种（ ）A、特性列举法、缺点列举法 B、特性列举法、优点列举法 C、设问法、头脑风暴法 D、普遍性列举法、缺点列举法
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2、在古今许多战争中，侦察员是个重要的角色。许多侦察员想要是有一双夜视眼就好了。这个设想在人的生理功能前提下很难实现。然而人们在对这个方案构思进行二次开发的时候，采用红外热敏材料造出了能在夜晚看清敌人的夜视镜。这种方案构思方法属于哪一种（ ）A、草图法 B、联想法 C、奇特性构思法 D、模仿法
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3、在台风天，撑伞走在路上，伞很容易被风吹翻顶，李女士就想出来用一条铝质的链条一端固定在伞尖上，另一勾在伞柄上，用手握住，这样刮风的时候，由于链条固定住了伞面，雨乎不容易被吹翻。万一雨伞被吹翻，可以调整链条的位置，快速把吹翻的伞面翻转过来，很方便。除了这个方法，还可以在伞内靠近伞边缘的伞骨上缝上一段绳子，撑开雨伞时用手握住这根垂下来的绳子，这样也能起到防风的作用。请问，这里李女士所使用的方案构思方法是（ ）
A、模仿法 B、联想法 C、草图法 D、奇特性构思法 -
4、下列对自行车的评价角度比较合理的是( )A、标准件少、牢固可靠、性能稳定 B、标准件少、价格便宜、人机关系好 C、人机关系好、牢固可靠、价格便宜 D、标准件多、性能稳定、操作复杂
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5、注意观察日常生活是一种发现问题的方法，而且可以形成对问题的敏感性及发现与明确问题的意识。以下技术活动中发现问题的方法不是观察日常生活方法的是( )A、鲁班砍树时被草割破手，由此发明锯子 B、伽利略做试验时发现水温升高罐内水位会上升，由此发明了温度计 C、乔治通过观察打猎时衣服和狗身上所沾的苍耳子的结构而发明了尼龙搭扣 D、哈格里沃斯碰倒家中纺车，发现纺锤在竖立状态下仍会转动而发明了立式纺纱机
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6、如图，是一张技术设计活动中常用的“雷达图”，它多出现在哪个环节( )
A、收集信息，发现问题 B、计算材料，确定成本 C、对设计成果的评价 D、方案构思，权衡利弊 -
7、制作一个适用于高中生使用的台灯时，需要先对“物、人、环境”三方面进行设计分析，其中需要考虑的一个因素是“灯的散热性能好”，这个因素属于设计分析中哪个方面( )A、人 B、物 C、环境 D、能源利用
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8、在学生台灯的设计过程中，需要对台灯的各个部件进行设计分析，你认为以下分析不合理的是（ ）A、灯泡的主要功能在于照明，一般要选择没有频闪或频闪度较低的灯泡 B、灯罩主要起美观作用，设计时主要考虑其造型 C、支撑架主要起支撑作用，并决定台灯的高度，从而影响学生的坐姿 D、台灯开关多种功能，选择那种开关要考虑学生的需要
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9、没有采用方案构思法中的模仿法的是（ ）A、由丝茅草锋利的小锯齿发明锯子 B、研究袋鼠的运动形式发明了无轮汽车(跳跃机) C、用红外敏感材料造出夜视镜 D、鹰眼成像原理仿制出自动调焦摄像头
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10、自行车采用了螺栓、螺母等许多标准件，厂家在设计该类产品时，使用标准件的目的( )A、提高产品的美观性 B、实现通用互换，降低生产成本 C、环保和可持续发展 D、减少零件数量
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11、某中学科技刨新小组的同学发现畚箕中的垃圾容易被风吹出，为解决这一问题，从网上收集到2个可供参考的产品图片(如图所示)。
(1)、请分别指出这2个产品是如何实现防风功能的？(2)、请你为学校重新设计一个具有防风功能的畚箕，设计要求如下：A．尺寸大小适合中学生使用；B．防风装置具有新创意；C．结构合理，必要时用文字说明。
①画出你的设计草图，必要时用文字说明；
②在草图上标出畚箕的长、宽、高尺寸，指明各部分所用的材料；
(3)、说明你的设计方案是如何实现防风功能的；(4)、说明你的设计方案中除防风功能以外的两个特色。 -
12、如图所示为一款用不锈钢材料制作的杯架，可悬挂各种带把手的杯子。现在需要设计一款多功能厨房用具架，设计要求为：
A．适合家庭厨房使用；B．可存放带把手和不带把手的厨房用具。
请你根据上述要求，参考杯架的设计，完成以下任务：
(1)、①画出设计草图，必要时用文字说明；②标注长、宽、高三个外形尺寸；
(2)、说明使用的主要材料及相应的连接方式；(3)、说明你的设计方案中有创意的两个特色。 -
13、设计一个中学生随身携带的水壶，应考虑哪些主要因素?请你根据这些因素进行具体分析。
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14、某办公大楼进行电气改造，准备更新走廊灯，现有以下控制开关可以选择，从节能、使用方便的角度出发你认为哪一种最合适( )A、触摸延时开关 B、声控延时开关 C、声光两用延时开关 D、触摸开关
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15、随着我国“限塑令”的实施，购物环保袋越来越受到热捧，为此，一些超市已经推出了环保购物袋，供顾客选购，很多网店的“橱窗”里摆着色彩斑斓、各式各样的环保袋。请回答下面小题。(1)、某同学准备设计一个环保袋，该同学在制定方案过程中不需要做的是( )A、调查现有市场上环保袋的样式 B、对提手与袋体连接的牢固性进行试验 C、选择环保袋的制作材料 D、选择环保袋颜色相同的缝制线(2)、该同学在设计制作环保袋时，从学生的角度出发，他在制作时尽可能( )
①使用边角料
②综合运用材料、美学等学科知识
③避免使用大型复杂的缝纫机
④使用真皮材料，提升环保袋的品质
A、①③④ B、①②④ C、②③④ D、①②③(3)、下列关于环保袋的设计分析不合理的是( )A、环保袋要有足够的强度，至少能够承受50千克的重量 B、为了方便携带环保袋应能折叠 C、环保袋应采用无毒的无纺布等材料 D、食品、生活用品等放在一个购物袋里很不卫生，环保袋可以考虑分隔功能(4)、如图所示，这是某超市门口的货架上出售的环保袋，价格为3.5元，该环保袋由无纺布制成，可以防油防水，但环保袋的销售一直不好。下列对该环保袋评价不恰当的是( )
A、环保袋结构复杂，不容易手工制作 B、环保袋设计太单调，缺少时尚元素 C、作为单纯的购物袋太大，拎着很不方便；作为饰品，样式简单 D、环保袋的颜色单一，不适合男士和老年人使用 -
16、某同学为了解决人们倒墨水浪费的问题，设计如下弯头瓶口墨水瓶，以下设计分析中不合理的是( )
A、把墨水瓶设计成弯头瓶口，即可卧式使用，又可立式运输 B、此设计避免占用其它容器，不用将墨水倒出，避免不必要的浪费 C、设计高壁回墨架，保证蘸墨时墨不留出瓶口外 D、由图可看出，该墨水瓶是用挤压的方式出墨 -
17、小张同学想要设计一个用于展示学校运动会照片的架子(如图是参考的架子)，设计该架子时不需要考虑的因素是( )
A、架子的结构强度和稳定性 B、教室的空间大小 C、照片的形状大小 D、照片的质量好坏 -
18、下图中a—f为手持握柄的剖面图，图g为人手的解剖图。人的手掌心是神经比较集中的位置，不宜受到较大的力。观察手柄的设计，从人手舒适方面考虑，适宜于抓握的设计方案是( )
A、b c B、a b C、d e f D、a e f -
19、标准件是国家给予统一标准代号的零部件，具有很好的互换性。分析下列图中哪一个不是标准件( )A、
B、
C、
D、
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20、在制定设计方案时，往往需要通过各种渠道，尽可能广泛地收集设计所需的信息。通过对各种信息的归纳与分析，挖掘影响设计的主要冈素，大胆提出各种设计想法，并依据一定条件对各种想法进行筛选，确定最终的设计方案。以下说法正确的是( )A、好的设计方案只可能有一个 B、好的设计方案不会只要一个 C、好的设计方案肯定有无数个 D、好的设计方案就不需要什么改进了