初中科学华师大版（2024）-试题列表-第988页

1、如图，分别是甲乐器和乙乐器发出的其中一个音在相同参数下的波形图，则（）

A、甲乐器发出声音的音调比乙高 B、两个乐器发声时，甲每秒振动的次数比乙少 C、两个乐器发出的声音的音色相同 D、乙乐器发出的声音的响度比较小

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2、关于生活中的常见操作；下列说法错误的是（）

A、手压笔芯，手指感到疼痛，说明力的作用是相互的 B、踢足球时，一脚能把足球踢飞，说明力可以改变物体的运动状态 C、揉面团时，面团被捏成不同形状，说明力可以改变物体的形状 D、打鸡蛋时，蛋壳碰到碗边破裂，说明碗对蛋壳的力大于蛋壳对碗的力

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3、下列物体中，所受重力大小最接近 500N 的是( )

A、一头成年大象 B、一名中学生 C、10 个鸡蛋 D、一盒火柴

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4、下列关于红外线和紫外线的说法，错误的是（）

A、可以利用紫外线来杀菌、消毒 B、可以用紫外线来识别伪钞 C、可以利用红外线来遥控电视 D、紫外线在图中①位置

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5、凸透镜对光有（）作用

A、会聚 B、发散 C、既不发散也不会聚 D、既能发散也能会聚

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6、“花气袭人知骤暖，鹊声穿树喜心情。”这是南宋诗人陆游的《村居书喜》中的两句诗，诗中“花气袭人”和“鹊声穿树”描述的诗人的感觉正确的是( )

A、听觉和视觉 B、嗅觉和视觉 C、触觉和味觉 D、嗅觉和听觉

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7、实验室中有一杯1

H_{2} S O_{4}

和

M g S O_{4}

的混合液，为了分析其中

H_{2} S O_{4}

和

M g S O_{4}

的质量分数，设计了如图甲所示的实验方案，并得到如图乙所示的相关数据。请回答下列问题：

(该实验涉及的反应： $2 N a O H + H_{2} S O_{4} = N a_{2} S O_{4} + 2 H_{2} O, 2 N a O H + M g S O_{4} = M g {(O H)}_{2} ↓ + N a_{2} S O_{4})$

(1)、计算出该混合溶液中

H_{2} S O_{4}

的溶质质量。(写出计算过程)

(2)、如果选用20%的氢氧化钾溶液代替20%的氢氧化钠溶液完成该实验，则所需的氢氧化钾溶液质量将(选填“大于”“等于”“小于”)氢氧化钠溶液质量。

(3)、在图丙中画出产生沉淀的质量与氢氧化钠溶液加入的质量的关系图(标明必要的数据)。

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8、青铜(铜锡合金)是人类最早使用的合金，具有铸造性好，耐磨且化学性质稳定的特点。小明为了测定某青铜样品中铜的质量分数，称取了M克的青铜粉末状样品放入烧杯中，再取40克稀盐酸均分次加入烧杯中充分反应，实验数据如下：(该实验涉及的反应：

S n + 2 H C l = S n C l_{2} + H_{2} ↑)

实验次数	第1次	第2次	第3次	第4次
加入稀盐酸质量(克)	10	10	10	10
剩余固体的质量(克)	18.81	17.62	16.43	16.43

(1)、在物质的分类中，青铜属于。(选填“纯净物”或“混合物”)

(2)、分析表中数据可知，称取的青铜样品M克的值是。

(3)、计算出所用稀盐酸的溶质质量分数。(写出计算过程)

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9、灭火器是常见的消防设备，有多种类型，某项目小组计划制作一款简易泡沫灭火器模型。

【原理学习】在一个密闭容器中装有两种物质，并添加发泡剂(不参与反应，有气体时能产生大量泡沫)。灭火器使用时，倒放装置，将两种物质混合能快速产生大量气体，将液体、泡沫从管道中喷出。

【产品设计】①器材：吸滤瓶，小试管，橡皮塞，乳胶管，细线等

②试剂：浓盐酸，碳酸钠粉末，饱和碳酸钠溶液、发泡剂

【评价量表】

指标	优秀	合格	待改进
指标一：喷射效果	喷射物喷出时速度快，喷射距离大于1米	喷射物喷出速度一般，喷射距离在 1-0.5米	喷射物喷出速度缓慢，喷射距离小于0.5米
指标二：安全性	喷出的液体PH=7	喷出的液体PH 接近7	喷出的液体酸性较强或碱性较强

【产品制作】

(1)、试剂选用了浓盐酸和碳酸钠两种物质，碳酸钠的俗称是。

(2)、从指标一考虑，小组一致认定选用饱和碳酸钠溶液比碳酸钠粉末效果更好，其原因是：。

(3)、将质量分数为10.6%碳酸钠饱和溶液200克装入吸滤瓶，小试管中装入10克质量分数为36.5%浓盐酸，按照指标二的评价标准，通过计算说明该产品是否符合优秀等级。(写出计算过程)(该产品涉及的反应：

2 H C l + N a_{2} C O_{3} = 2 N a C l + H_{2} O + C O_{2} ↑)

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10、北宋沈括在《梦溪笔谈》中记载了用“苦泉水”制取铜的方法，其主要生产方案如图所示。

(1)、方案一的②阶段包含了氧化铜与一氧化碳的反应，该反应主要是利用了一氧化碳的性。

(2)、小明认为方案二更佳，请简述理由。

(3)、在方案二的③阶段中，制取1.6千克的铜，至少需要多少千克的铁参与反应?(写出计算过程)

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11、小明同学将未经砂布打磨的铝条放入一密闭容器中，将稀盐酸一次性压入容器内(如图甲)，用压强传感器测得容器内气体压强，其变化曲线图如图乙所示。

(1)、C点时溶液中一定含有的溶质有。

(2)、结合信息请解释容器内气体压强呈现AC段变化的原因。

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12、某学校旁边的河流水面出现大量的气泡，学校综合实践活动小组为了弄清这种气体的成分，决定开展一次科学探究活动。结合所学知识，同学们猜想河里收集的气体的成分可能有

C H_{4} 、 H_{2} O, C O_{2} 、

CO 中的一种或几种。

查阅资料：CO+CuO $_{=}^{加热}$ Cu+CO₂ ， CH₄+4CuO $_{=}^{加热}$ 4Cu+CO₂+2H₂O

【设计方案】实践小组的同学经过讨论，设计了如图所示的装置进行验证“猜想”的实验。

已知：A为储气罐，存放湖边收集的气体(所提供的吸收气体的试剂均足量)。

(1)、B方框内有甲、乙两个装置，其正确的连接顺序是。

(2)、该系列装置还缺少尾气处理装置，请你写出一种尾气处理的方法

(3)、上述实验不能通过G中的氢氧化钙溶液变浑浊说明气体中有CO气体，请说明理由

(4)、加入尾气处理装置后，小明同学把G装置中的试剂改为足量的氢氧化钠溶液，同时对F、G装置在实验前后的质量进行称量，并记录数据如表所示：你认为根据表格中的数据计算后能否得出原气体中含有CO的结论，并简要分析。

	反应前	反应后
F装置	100g	103.6g
G装置	120g	125.5g

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13、小明在学习金属活动性顺序后，知道钾、钙、钠金属活动性特别强，能与水反应生成碱和氢气。镁紧排在钠后面，是否也能与水反应呢?他进行了如下探究。

在两个烧杯中，分别加入等量的冷水和镁条，进行图甲和图乙操作。

(1)、结合图中的实验现象，小明得出的实验结论是。

(2)、实验一段时间后，小明观察到乙图中的镁条表面停止产生气泡，联想到实验室制取二氧化碳不能用稀硫酸和大理石反应，便对观察到的现象进行了解释：。

(3)、小明发现B试管放置在空气中一段时间后溶液由红色变回无色，对于这种现象他认为可能是

“ M g {(O H)}_{2}

溶解度随温度升高而增大”造成的。请你帮他写出一种简便的验证方法：。

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14、做酸碱反应实验时，小明将稀盐酸逐滴加入到氢氧化钾溶液中(如图1所示)，发现一直无明显现象，突然想起忘记加无色酚酞试液。

(1)、为确定反应是否发生，小明进行了以下实验探究：取少量反应后的溶液于试管中，滴入几滴无色酚酞试液，溶液不变色，能否证明反应已经发生并说明理由。

(2)、图2中的b点表示的含义是。

(3)、实验过程中小明在实验室发现一瓶未密封的·KOH 固体，小明想知道它是否变质以及变质的程度。

查阅资料： K₂CO₃溶液呈碱性， BaCl₂溶液、KCl 溶液呈中性。

【提出猜想】猜想I：只含KOH；猜想II：只含 $K_{2} C O_{3};$ ；猜想Ⅲ：含KOH和 $K_{2} C O_{3} 。$

I：小明取少量样品于试管中，加入足量稀盐酸，有气泡产生，验证猜想Ⅰ错误。

Ⅱ：进一步探究过程如下：

加入过量 $B a C l_{2}$ 溶液的作用是；

(4)、下列溶液可用来代替酚酞试液检验猜想Ⅲ成立的是 ____(可多选)。

A、CuCl₂溶液 B、KNO₃溶液 C、NaCl溶液 D、

F e C l_{3}

溶液

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15、铁是应用最广泛的金属，全世界每年被锈蚀损耗的钢铁材料，约占全年钢铁产量的40%。某科学小组围绕铁的锈蚀及防护展开了探究。

(1)、如图1所示实验探究的是铁生锈是否需要 .

(2)、实验开始一段时间后，可观察到图1中U形管两侧液面高低情况是。(选填“左低右高”或“左高右低”)

(3)、为进一步探究温度对铁生锈快慢的影响。将该装置(每组装置内铁片质量均相等且足量)分别置于不同温度下进行实验，4小时后记录每组U形管两端液面高度差，具体数据如表：

温度/摄氏度	$10 ° C$	$20 ° C$	$30 ° C$	$40 ° C$	$50 ° C$
U形管两端液面高度差/厘米	2	4	6	7	8

分析数据得出的结论是。

(4)、有同学发现：海边铁制渔船上的锈迹比江边铁制渔船的多。提出猜测：海水中富含的氯化钠可能会加快铁的生锈。为验证这一猜测，设计了如图2所示实验，记录并绘制了A、B装置导管中水柱高度随时间变化的图像如图3，请你分析得出海水会加快铁生锈的证据是。

(5)、写出一条防止铁锈蚀的具体措施：。

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16、如图所示为制取氢气来还原氧化铜的装置。

(1)、请写出仪器a的名称。

(2)、实验前检查甲装置气密性的方法是：关闭止水夹，，则气密性良好。(补充完整实验操作及现象)

(3)、实验结束时，先熄灭酒精灯，再继续通一会儿氢气的目的是。

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17、一包白色粉末A由CuSO₄、CaCO₃、BaCl₂、Na₂SO₄、NaOH中的两种或两种以上物质混合而成。为探究其组成，进行以下实验：

(1)、请写出操作①的名称：。

(2)、白色沉淀B是。

(3)、这包白色粉末含有的物质是。

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18、人类对酸碱的认识，从最早靠味觉作为标准到近代的酸碱质子理论，经历了一个由浅入深的认识过程。请回答：

(1)、已知硫酸氢钠在水溶液中的电离方程式：

N a H S O_{4} = N a^{+} + H^{+} + S O_{4}^{2 -} 。

某同学判断

N a H S O_{4}

不属于酸，你认为他所依据的是上述三个理论中理论。

(2)、随着认知水平的不断提高，人们对酸碱理论的描述也在不断完善，下列对不同酸碱理论的分析，合理的有____。(可多选)

A、根据简单酸碱理论，碳酸钠是一种碱。 B、酸碱电离理论认为氢元素是碱中必不可少的元素。 C、相对于酸碱电离理论，酸碱质子理论没有扩大酸和碱的范围。 D、人类对酸碱的认识过程是一个逐步发展、延伸和完善的过程。

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19、向AgNO₃溶液中加入一定量的铜粉，参加反应的铜的质量与溶液中金属离子种类的关系如图所示。请回答下列问题。

(1)、请写出 ab段对应反应的化学方程式。

(2)、请写出 cd段溶液中的金属阳离子。

(3)、当参加反应的铜的质量为m₁时，往溶液中滴加稀盐酸，观察到的现象是。

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20、科学课堂上老师演示了如图所示的几个实验，请回答以下问题。

(1)、图1实验中，脱脂棉团变红，这体现了浓盐酸具有的物理性质。

(2)、图2实验中喷洒紫色石蕊的小花放置瓶中后观察到变红，用化学方程式表示变红的原因。

(3)、图3实验中，胶头滴管中的液体滴入到锥形瓶中时观察到气球膨胀，以下满足要求的选项是。

选项	A	B	C
锥形瓶	$C a C O_{3}$	NaOH 固体	SO₂
胶头滴管	稀 HCl	水	NaOH 溶液

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