相关试卷

①准备如图乙的玻璃容器，顶部用密封盖密封，并检查该装置的气密性；

②将氧气传感器（能实时显示容器内氧气的体积分数）固定在容器内壁，并装入足量的红磷；

③用激光笔点燃红磷，红磷剧烈燃烧，观察并记录氧气传感器所显示的氧气体积分数的变化情况；

④用白磷替换红磷重复步骤①~③；

⑤换用食品脱氧剂（可以直接与氧气反应，无需点燃的物质）重复上述步骤①~③。

根据实验数据，分别绘制三种物质氧化时容器内氧气体积分数随时间的变化情况，如图丙所示。

（1）步骤①中检查气密性时，将玻璃容器浸没水中，如果观察到容器内充满水或有气泡冒出，则说明气密性（填“良好”或“不好”）。

（2）装置甲中225毫升集气瓶中装入25毫升的水，量筒内装有50毫升水，用红磷做实验，根据图丙的实验数据，理论上实验结束后量筒内剩余的水为毫升。

（3）根据该兴趣小组的实验结果，用图甲装置测量空气中氧气的体积分数，选用哪种药品最合适？请说明理由：。

（1）为了使测量结果更准确，收集气体的时机在（填“冒第一个气泡”或“连续不断冒气泡”）时。

（2）小杭的实验，所基于的假设是。

（3）某次读数前小杭移动量筒使内外液面保持水平目的是。

（4）小杭发现该反应是放热的，所以他将收集氧气的导管伸到了水面上（如图乙，仍用排水法），请说明这样操作更准确的原因。

步骤一：用铁棒和漆包线绕制匝数为20匝的电磁铁，接入电路。

步骤二：闭合开关，调节滑动变阻器使电流表示数为1A，用电磁铁去吸引大头针，记录数据。

步骤三：断开开关，用匝数为50匝的电磁铁替换20匝的电磁铁。闭合开关，再用电磁铁去吸引大头针，记录数据。

（1）实验是通过观察来判断磁性的强弱；

（2）闭合开关后，电磁铁B端是极（填“N”或“S”）；

（3）有同学指出步骤三中存在错误，该错误是；

（4）请设计该实验的记录表，画在答题卷的框内。

（1）选择下列器材，写出本实验的步骤。

器材：如图所示的恒温箱（温度可调节）、装置甲（塑料袋有透明和不透明两种），电子天平，若干新鲜菠菜；

（2）植物呼吸作用会消耗有机物。因此小明认为上述实验中，也可以通过比较实验前后菠菜质量减小的快慢来判断呼吸作用的强弱。你是否赞同他的观点并说明理由：。

（1）实验开始前，需要将黑藻暗处理一昼夜，目的是。

（2）比较甲、乙组实验结果，从植物角度分析甲组试管二氧化碳减少的原因。

（3）有同学质疑，光照是否会引起BTB 水溶液中二氧化碳含量减少。为继续探究这个问题，小科接下来的实验操作是：取一支相同的试管丙， ， 置于光照下静置一段时间后观察。若 BTB 水溶液颜色呈现 ， 则证明光照不引起 BTB 水溶液中二氧化碳含量减少。

（1）这个过程将能转化为化学能。反应Ⅱ属于基本反应类型中的。

（2）写出反应Ⅰ的化学方程式：。

（1）图二是根尖各区在显微镜下的细胞结构，图一的过程1主要由图二的（填字母）细胞来完成。

（2）图三甲/乙分别是植物的筛管和导管，图一的过程2由图三中的（填“甲”或“乙”）结构来完成物质运输。

（2）超重水有一定的放射性。一个超重水分子由两个氚原子和一个氧原子构成，其化学式可表示为${\text{T}}_{\text{2}}\text{O}$。${\text{T}}_{\text{2}}\text{O}$中T的化合价为 ， ${\text{T}}_{\text{2}}\text{O}$的相对分子质量为。

（1）绝大多数α粒子穿过金箔后仍沿原来的方向运动，此现象道尔顿认为原子是实心的（填“支持”或“不支持”）．

（2）只有少数靠近结构A附近的α粒子发生了偏转，结构A指的是原子中的 ， 同时说明了结构A与α粒子带电荷（填“同种”或“异种”）。

A.插入插座中可更稳固更美观

B.插入插座时可确保冰箱外壳先接地

C.拔出插座时先使插头与火线先脱离

（1）甲图中锥形瓶内反应的化学方程式为。

（2）下图是进行图乙实验时的几种操作，更能提高实验成功率的方式是；

（3）若用环保空塑料输液袋装置收集氧气（图丙），验满时，带火星的木条放在导管（填“m”或“n”）端，复燃则满。