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全部 浙教版（2024） 华师大版（2024）

相关试卷

  • 1、2026年是我国提出“碳达峰、碳中和”目标的第6年。实现“双碳”目标，需要深入理解碳循环过程并采取有效调控措施。请结合下图回答问题：

    (1)、大气中的CO2转化为生物体内的含碳有机物，主要依赖图1中途径③植物的(填一生理活动名称)。
    (2)、针对图2中全球CO2浓度不断升高，导致温室效应不断加剧，请结合图1中 CO2的来源与消耗途径，提出一条合理化建议：。
    (3)、关于碳循环的理解，下列说法正确的是____。(填选项)
    A、变化观：图1中①②③④过程都伴随化学变化 B、守恒观：碳循环过程中各元素质量守恒 C、平衡观：碳循环有利于维持大气中O2和CO2含量的动态平衡 D、微粒观：绿色植物能减少自然界中碳原子的数量

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  • 2、4月8日湖州市气象台发布雷电黄色预警：受强对流云团影响，今天下午到夜里全市阴有雷阵雨，伴有短时强降水，预计降水量25毫米，当日最高气温27℃。请回答：
    (1)、此次雷阵雨、强对流天气主要发生在大气层的。
    (2)、气象消息中说最高气温27℃通常出现在。
    (3)、下列属于描述天气的是(填序号)。

    ① 雷阵雨转多云  ② 晴空万里  ③ 终年湿润    ④秋高气爽

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  • 3、善于把握关键词是学习科学的重要方法。在燃烧和灭火内容的学习中，“可燃物、氧气、着火点”是三个重要的关键词。

    (1)、图1和图2是某同学分别采用两种不同的方法熄灭蜡烛，请回答他利用的主要灭火原理：图1蜡烛熄灭是由于。图2用烧杯倒扣熄灭蜡烛：。
    (2)、图3是“釜底抽薪”的漫画，其灭火原理是。

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  • 4、科学实验是学习科学的基础，根据图回答问题：

    (1)、请描述甲实验中硫燃烧时火焰的颜色。集气瓶中少量水的作用是。
    (2)、乙实验中观察到的现象是蜡烛自下而上熄灭，说明二氧化碳具有的物理性质是。

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  • 5、科学家利用新型催化剂将CO2转化为化工原料乙烯(T2H4)，该反应的微观示意图如下，利用上述原理在密闭容器内制取乙烯，下列说法正确的是（ ）

    A、新型催化剂可以增加生成乙烯的质量 B、乙烯由2个碳元素和4个氢元素组成 C、参加反应的二氧化碳和氢气的分子个数比为 1：3 D、反应后元素种类增加了

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  • 6、如图所示，这些与压强知识相关的实验中分析不正确的是(

    A、甲图，覆杯实验，证明了大气压的存在 B、乙图，用注射器粗测大气压时，若活塞与筒壁间的摩擦，会导致测量值偏小 C、丙图，当向塑料管B中用力吹气时，细管A中液面将会上升 D、丁图，向外拉活塞，烧瓶中刚停止沸腾的水再次沸腾，可知气压减小沸点降低

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  • 7、关于植物光合作用和呼吸作用的说法正确的是.（ ）
    A、光合作用制造有机物，呼吸作用分解有机物 B、光合作用释放能量，呼吸作用储存能量 C、每一个活细胞都能进行光合作用和呼吸作用 D、昼夜都能进行光合作用和呼吸作用

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  • 8、中国古代技术成就展现了中华民族的智慧与创造，下图是我国西汉青铜雁鱼灯及其结构示意图，该灯以动物油(主要含碳、氢、氧三种元素)为燃料，灯油燃烧时，烟气通过鱼身和雁颈导入体内水中，下列说法中，错误的是（ ）

    A、点燃灯芯，是为了使温度达到灯油的着火点 B、看到有大量黑烟产生时，应旋转灯罩调大进风口 C、旋转灯罩至完全关闭，可隔绝空气使灯火熄灭 D、体内的水既可降低灯油的着火点，又能吸收烟尘

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  • 9、科学老师在演示托里拆利实验时，测得玻璃管内水银柱比槽内水银面高出76cm，下面的哪些措施可以使这个高度差改变 （ ）

    A、使玻璃管稍微倾斜一点 B、往槽内加入少许水银 C、把实验移到高山上去做 D、把玻璃管往上提一提

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  • 10、荔枝的果肉鲜美，但由于其较强的呼吸作用而不耐储藏，下列方法中能延长荔枝保鲜期的是 （ ）

    ①降低储藏环境中二氧化碳的浓度；②提高储藏环境中氧气的浓度；

    ③降低储藏的温度：    ④充入氮气做保护气。

    A、①② B、③④ C、 ②④  D、①③

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  • 11、在“探究叶在光照下合成淀粉、产生氧气”的实验中，小明利用如图装置进行实验。该装置中，大烧杯和小烧杯中装的液体分别是（ ）

    A、水， 水 B、酒精，水 C、酒精，酒精 D、水，酒精

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  • 12、为助力我国在2060年前实现“碳中和”，下列做法不可取的是(）
    A、减少植树造林面积，以发展城市建设 B、加大对太阳能、风能等清洁能源的开发利用 C、倡导绿色出行，减少私家车使用频率 D、研发二氧化碳捕集技术，降低空气中二氧化碳含量

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  • 13、氢氧化钠溶液可吸收空气污染物二氧化硫，反应的化学方程式如下， 2NaOH+SO2=Na2SO3+X。其中生成物X的化学式为
    A、H2 B、H2O C、O2 D、H2O

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  • 14、中华文化源远流长，古籍中蕴含许多化学智慧。《本草纲目》提到“火药乃焰消(KNO3)、硫磺、山木炭所合”，火药爆炸时生成硫化钾(K2S)、氮气(N2)和二氧化碳(CO2 )，上述涉及的物质中属于氧化物的是（ ）
    A、硫化钾(K2S)   B、氮气(N2) C、二氧化碳(CO2) D、硝酸钾(KNO3)

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  • 15、下列操作，不是利用大气压强实现的是（ ）
    A、吸尘器吸灰尘 B、吸管吸饮料 C、真空压缩袋 D、水枪喷射水柱

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  • 16、如图是“用双氧水制取一瓶氧气”实验的主要步骤，其中操作错误的是（ ）
    A、检查装置气密性 B、倒入双氧水 C、收集气体 D、验满

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  • 17、湖州市是生态文明典范城市，空气质量监测是守护蓝天的重要举措。下列物质中，不属于空气质量监测标准污染物的是（ ）
    A、CO2 B、SO2 C、NO2  D、 PM2.5

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  • 18、现有一含杂质的硝酸铵样品(杂质不含氮元素)。取该样品700g，经测定，样品中氮元素的质量分数为30%。请计算：
    (1)、硝酸铵(NH4NO3)的相对分子质量。
    (2)、该样品中氮元素的质量。
    (3)、硝酸铵(NH4NO3)中氮元素的质量分数。
    (4)、该样品中含硝酸铵的质量。

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  • 19、根据下列两则材料完成下列问题：

    材料一：碘是人体的必需微量元素之一，缺碘可影响人体的生长及智力发育。我们可以通过食用碘盐来补碘。“加碘食盐”是在食盐中加入了少量的碘酸钾(KIO3)。

    材料二：碘是一种由碘分子构成的非金属单质。淀粉遇碘变蓝色。

    (1)、“加碘食盐”为人体补充的是(填“碘元素”或“碘单质”)；
    (2)、 KIO3中I的化合价为；
    (3)、取少量的“加碘食盐”溶解在水中，用馒头蘸取少量的食盐水，馒头不变蓝色，由此可知，“加碘食盐”中(填“存在”或“不存在”)碘分子；
    (4)、取少量碘放入烧杯中，用酒精灯加热，碘升华变成碘蒸气，把湿润的馒头放在碘蒸气中，馒头会变蓝色。请用分子的观点来解释实验中的现象：。

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  • 20、法国在筹备巴黎奥运会期间努力对塞纳河水质进行净化，某活动小组也对水的组成产生了兴趣。根据查阅的资料，他们先利用简单的装置进行了电解水的实验。

    【实验探究】水是由什么组成的?

    ①连接好装置，检查气密性；②在U型管中装适量水，水面略低于支管口；③打开电源，一段时间后关闭电源；④将注射器活塞推到顶后，在支管口接上注射器，再次打开电源。当注射器Ⅱ中活塞停留在20mL 刻度时，关闭电源；检验气体。

    (1)、实验开始时，打开电源通电一段时间后再接上注射器的目的是。
    (2)、实验结束时注射器中活塞停留在刻度处。
    (3)、【实验反思】如何加快水的电解速率?

    老师提醒他们适量添加 NaOH 可以加快水的电解。为了研究影响电解水速率的因素，兴趣小组利用 12V 直流电源进行了相关实验探究，数据如表：(水的导电能力很弱，加入少量 NaOH 可增强水的导电性)

    编号

    温度

    NaOH 溶液浓度

    收集20mL 负极气体所需时间

    1

    20℃

    2%

    54.0秒

    2

    20℃

    5%

    x秒

    3

    30℃

    2%

    50.2秒

    4

    30℃

    5%

    35.4秒

    分析四组实验数据，实验3的电解时间“x”可能是____(填字母)。

    A、32.4 B、38.2 C、55.2 D、56.6
    (4)、想要进一步探究加快水电解的最适 NaOH 溶液浓度，请描述接下来的实验操作

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