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1、小明是个科学迷,他为了研究分子的性质,设计了如下实验:
甲、乙两相同塑料管壁上各粘有一张相同的滤纸条,滤纸条上每隔2厘米滴有一滴酚酞试液,在橡皮塞上各固定一个小药瓶,里面都装有等量的浓氨水,甲中瓶塞塞紧,乙中不塞瓶塞。知识链接:①浓氨水易挥发②酚酞试液遇到挥发出来的氨气会变红。
(1)、本实验中,甲的作用是;(2)、预测实验结果(现象)是;(3)、该实验的优点有____(可多选);A、环保、节约 B、封闭实验,排除其他影响 C、现象快而明显,操作简单(4)、小李认为该实验只能证明分子会向上运动,不能证明分子在不停地做无规则运动,你觉得可以如何改进?。(5)、如果要研究分子运动与温度的关系,请你在本实验基础上继续实验,可以增加一个步骤。。 -
2、19世纪以前,人们一直认为原子是不可分的。1897年汤姆生发现了带负电的电子,并提出类似“葡萄干面包”的原子模型。为进一步探究原子的结构,1911年英国科学家卢瑟福进行了著名的α粒子轰击金箔实验。
【收集证据】绝大多数α粒子穿过金箔后仍沿原来的方向前进,只有少数α粒子发生了较大的偏转,并且有极少数α粒子的偏转超过90°,有的几乎达到180°,像是被金箔弹了回来。
【猜想与假设】α粒子遇到电子后,就像飞行的子弹碰到灰尘一样,运动方向不会发生明显改变,而结果却出乎意料,除非原子的大部分质量集中到了一个很小的结构上,否则大角度的散射是不可能的。【解释与结论】
(1)、卢瑟福所说的“除非原子的大部分质量集中到了一个很小的结构上”,“很小的结构”指的是。(2)、能说明原子内部绝大部分是空的,证据是。(3)、根据卢瑟福的实验所产生的现象,不能获得的结论是____。A、原子核的体积很小 B、原子核的质量较大 C、原子核带正电 D、核外电子带负电(4)、1919年,卢瑟福用加速了的高能α粒子轰击氮原子,结果有微粒从氮原子中被击出,而α粒子留在了氮原子中,将氮原子变成了氧原子。从现代观点看,被击出的微粒一定含有。(提示:α粒子由2个质子和2个中子构成) -
3、人类的日常生活和工农业生产离不开水。为探究水的组成及变化,某小组同学设计如图装置进行电解水实验,先在电解器玻璃管里加满水(含少量氢氧化钠),再接通直流电源。已知:水中加入的氢氧化钠只起增强导电性作用,本身不参与反应。回答下列问题:
(1)、甲、乙两支玻璃管中生成气体的体积比约为。(2)、请给如图2所示水电解过程中的微粒运动变化排序。(填序号)(3)、写出电解水的文字表达式。(4)、电解纯水速率较慢,为探究不同电压和不同浓度氢氧化钠溶液对电解水速率的影响,小组同学进行多次实验,测得产生20mL氢气所需时间如图3,电解溶质质量分数为5%的氢氧化钠溶液时,改变电压对电解水速率的影响是。 -
4、开封后的牛奶放置一段时间后还能喝吗?小科查阅资料发现微生物的活动会将乳糖分解为乳酸,当牛奶中的乳酸含量在0.12%~0.18%时为正常,超过0.18%为变质,为探究开封后牛奶变质的影响因素,小科进行如下实验:
①取甲、乙两瓶牛奶,打开。
②将甲瓶牛奶放置在 20℃的恒温箱中,将乙瓶牛奶放置在 4℃的恒温箱中。
③间隔一定时间同时从甲、乙两瓶牛奶中取样,并测量样品中的乳酸含量。部分数据如下表所示:
时间/小时
0
8
16
24
40
80
甲 (20℃)
0.15%
0.15%
0.15%
0.15%
0.19%
0.32%
乙(4℃)
0.15%
0.15%
0.15%
0.15%
0.16%
0.22%
(1)、本实验中除了用到测量乳酸含量的仪器外,还要用到的测量工具有。(2)、开封久置24小时后,甲瓶和乙瓶牛奶中乳酸含量存在明显差异,主要是受对微生物生长的影响。(3)、根据以上实验并结合生活经验,下列关于牛奶的储存喝饮用习惯,合理的是:____。A、低温储存 B、密封保存 C、避免微生物污染 D、注意保质期 -
5、生物兴趣小组的同学为研究子叶在种子萌发和幼苗生长期中的作用,设计了如下实验:

①取菜豆种子5粒,平均分成五组 (一~五),浸入水中24小时,让其萌发。
②选择其中4组种子,在萌发的不同时间除去子叶。
③两周后,收集所有幼苗,烘干,称量干重(主要是有机物质量),所得结果如表所示。
组别
时期
处理方法
平均干重(克/株)
一
全程
不除去子叶
4.3
二
种子萌发期
在萌发期的第4 天除去子叶
0.7
三
在萌发期的第7天除去子叶
1.8
四
幼苗生长期
在生长期的第10天除去子叶
4.0
五
在生长期的第13天除去子叶
4.3
(1)、菜豆种子浸种时间不能太长,否则种子会因缺少而死亡。(2)、各组实验组中都用了1粒种子,为使实验结论更加可靠,你认为应如何改进实验?。(3)、由表格可知,在种子萌发第天时除去子叶,对幼苗的生长几乎不会造成影响。(4)、图二表示在自然状态下,完整的种子萌发直到长出叶子开始光合作用一段时间后质量的变化,其中可表示有机物(营养物质)质量变化的曲线是。 -
6、二氧化钛(TiO2)对紫外线具有优异的阻隔和吸收能力,因此被广泛应用于防晒化妆品中。(1)、 二氧化钛(TiO2)中钛元素(Ti) 的化合价为。(2)、二氧化钛中钛元素(Ti)和氧元素(O)的信息如图,结合信息完成下列小题。

①钛元素 (Ti)和氧元素(O)的本质区别是不同。
②氧-16原子的原子核中有个中子。
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7、从分子、原子的角度认识化学反应是化学研究的基本方法.如图是某密闭容器中氢气燃烧变成水实验过程的微观示意图。(“●”表示氧原子,“○”表示氢原子)

请回答:
(1)、变化Ⅰ过程中没有发生变化的最小微粒是(填微粒名称)。反应后生成水,不再有氢气的化学性质,可见,是保持氢气化学性质的最小微粒。(2)、下列关于变化Ⅱ的说法中,正确的是____(填写字母)。A、分子的化学性质没有改变 B、分子变小了 C、分子间的距离变小了 D、分子的种类发生了改变 -
8、如图甲,在一个烧杯中装半杯热水,另一个同样的烧杯中装等量的冷水。同时滴入一滴红墨水,发现装热水的杯子变红的速度更快,这说明了分子的运动跟有关。如图乙,将两个铅柱的底面削平,然后紧紧地压在一起,在下面吊一个重物都不能把它们拉开,这说明了分子之间存在。

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9、如图示中,图一和图二分别是家蚕和蝗虫的发育过程,请据图回答下列问题:
(1)、蝗虫主要以多种植物的叶和茎为食,且会集群迁飞,使农作物遭到严重破坏。在图一中,消灭蝗虫最佳的时期是(填字母)时期。(2)、在图二中,为提高蚕丝产量,应设法延长(填字母)时期。(3)、“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”从家蚕的发育过程来分析,诗句中“到死”两个字的表述是否科学?为什么?。 -
10、从一个受精卵到呱呱坠地的婴儿,再通过生长发育成长为青春洋溢的中学生,生命给了我们太多的惊奇。在妈妈的精心呵护下,李倩从一个受精卵发育成青春美少女,请据图回答:
(1)、图中A表示正在受精的卵细胞,此受精过程是在妈妈体内的完成的。(2)、图中由B到D的过程叫妊娠,该过程主要场所是。 -
11、中国科研团队成功利用新型人诱导多能干细胞,在猪体内再造了人源中肾(中肾指其体内的肾脏已经发育为中期肾脏),是世界范围内首次实现人源化功能性实质器官异种体内再生,对未来获得可用的人源器官具有重要意义。回答下列问题:(1)、肾脏是人体产生尿液、排毒的重要(填结构层次);(2)、新型人诱导多能干细胞最终成功地在猪体内发育为人源中肾,此过程经历了细胞分裂、细胞生长以及。
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12、下列排列顺序正确的是( )A、地壳中元素含量: O> Al> Si B、硫元素的化合价: C、相对分子质量:二氧化碳>氮气>氧气 D、含氮元素的质量分数:
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13、茶叶文化是浙江的一张金名片,2026年2月中国农科院茶叶研究所发布最新研究,利用CRISPR-Act系统实现茶树茶氨酸含量大幅提升,让浙茶品质再升级。茶叶中含有的茶氨酸 兼具清热解毒降压消脂等养生功效。下列有关茶氨酸的说法正确的是( )A、相对分子质量是174g B、茶氨酸中氮元素的质量分数最小 C、茶氨酸中碳、氢元素的质量比为6:1 D、茶氨酸由碳原子、氢原子、氧原子、氮原子构成
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14、已知“
”“
”分别表示质子数不同的原子,下图所示物质中属于单质的是( ) A、
B、
C、
D、
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15、在化学王国里,数字被赋予了丰富的内涵。对下列化学用语中数字“2”的说法正确的是( )
①2H ②2NH3 ③SO2 ④ ⑤Mg2+ ⑥2OH- ⑦H2O
A、表示离子个数的是⑤⑥ B、表示离子所带电荷数的是④⑤ C、表示分子中原子个数的是③⑦ D、表示分子个数的是①② -
16、下列符号中,既能表示一种元素,又能表示一个原子,还能表示一种物质的是( )A、Fe B、O2 C、Cu2+ D、2H
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17、生物体的结构决定了其功能,下列列举的结构特点与功能不吻合的是( )
选项
结构
功能
A
精子有尾,能游动
与卵细胞结合、受精
B
羊膜囊内充满了羊水
减少震动对胚胎发育的影响
C
小麦花的柱头成羽毛状
吸引昆虫,完成传粉
D
玉米种子内有大量胚乳
为种子萌发提供营养
A、A B、B C、C D、D -
18、人造子宫(如图)是用特殊材质制成的大塑料袋,其中充满了盐和其它电解质溶液,另外在生物袋外部配置了一个外置机器与早产小羊的脐带连通。下列有关说法错误的是( )
A、小羊通过外置机器获得营养物质和氧气 B、大塑料袋模拟的是羊的子宫 C、在发育过程中,小羊通过自己的肺进行呼吸得到氧气 D、电解质溶液模拟的是胎儿生活环境中的羊水 -
19、“不合理蛙”主要生活在南美洲的亚马孙河域。其在幼体阶段时,体长特别大,甚至可超过25cm(如图所示),而成年后的蛙却逐渐变得越来越小,这也是“不合理蛙”名称的由来。下列叙述中正确的是( )
A、不合理蛙为卵生动物,体内受精 B、不合理蛙在成长的过程中不遵循两栖动物发育的过程 C、不合理蛙的幼体生活在水中,用肺呼吸 D、不合理蛙的发育过程中幼体和成体的生活方式和形态结构发生很大改变 -
20、模型常可以帮助人们认识和理解些不能直接观察的或复杂的事物,下列四幅图片不属于模型的是( )A、
B、
C、
D、