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1、在“用滑动变阻器改变灯泡亮度”的实验中，同学们连接了如图甲所示的电路。
(1)、请在图乙的虚线框中画出图甲对应的电路图。(2)、连接电路时，闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片移到(填“A”或“B”)端。闭合开关后，要使灯泡的亮度由暗变亮，应将滑动变阻器的滑片 P 向(填“A”或“B”)端移动，此过程中电流表的示数将(填“变大”“不变”或“变小”)。(3)、小科连接好电路，闭合开关后，发现无论怎样移动滑片 P，灯泡的亮度都不发生变化，而且一直很暗，这可能是滑动变阻器同时连接了(填字母)两个接线柱。(4)、小明连接电路时，当接完最后一根导线后，灯泡立刻发出耀眼的光并很快熄灭。写出实验操作中的两个不当之处(滑动变阻器选择了“一上一下”两个接线柱)：①；
②。
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2、如图所示为小明设计的风力测试仪。O为转动轴，P为金属球，OP 为金属杆，AB 是电阻丝。无风时，OP 下垂并与电阻丝的B端接触；有风时，金属球 P 受风力的作用，使OP 绕O 点偏转，电路中接有一个电流表，测风力时闭合开关S即可。通过分析可知：金属杆OP 和电阻丝AB 组合在一起相当于一个 ， 若电流表示数增大，则表示风力在。电路中电阻R0的作用是。
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3、实验室有一种拔插式变阻器，其结构如图所示。六片铜片依次排开，每相邻两片铜片间有不同阻值的定值电阻或电阻丝相连接，五个铜塞均可在相邻两铜片间的空隙处自由插入或拔出，从而改变AB 间的电阻值。
(1)、该变阻器的A、B接线柱间可形成的最大电阻为Ω。(2)、图示状态下，A、B接线柱间的电阻为Ω。 -
4、如图所示，DB、CE 是两根完全相同的电阻丝，金属滑片 P 跨在两根电阻丝上，当滑片P 向左或向右滑动时，灯L的亮度不变，则开关S( )
A、与A 接触 B、与 B 接触 C、与C接触 D、与 B 或C 接触 -
5、如图所示为电动汽车“油门”的示意图，其实质是变阻器。脚往下踩“油门”时，滑片可以绕O点在电阻圈上按逆时针方向转动。通过控制流经电动机电流的大小来控制电动汽车的速度。电动汽车的速度与电流大小的关系如图乙所示。
(1)、该“油门”是通过改变接入电路中电阻圈的来改变电阻的大小的。(2)、当脚踩“油门”时汽车速度加快，则电路中的a、b触点应与变阻器中A、B、C三个触点中的两个触点相连。 -
6、如图所示为滑动变阻器使用时的三种连接方法。若滑片 P 向右移动，则滑动变阻器的阻值甲(填“变大”“不变”或“变小”，下同)、乙、丙。
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7、实验室中某个常用的滑动变阻器铭牌上标有“20 Ω 2 A”的字样。下列关于这个滑动变阻器的说法，正确的是( )
①当滑动变阻器通过2 A 的电流时，它的电阻为 20 Ω
②它接入电路的最大阻值是20Ω
③它是通过改变其接入电路中电阻线的横截面积来改变接入电路中的电阻的④允许通过它的最大电流为2 A
A、①③ B、①④ C、②③ D、②④ -
8、小明在做“用滑动变阻器改变电流”的实验时，连接好如图所示的电路。将滑动变阻器的滑片 P 移动到阻值最大处，闭合开关S，发现小灯泡不亮，接下来的操作步骤中，最合理的是 ( )
A、断开开关S，更换小灯泡重新实验 B、断开开关S，增加电池的节数重新实验 C、观察电流表的示数是否为零，判断电路是否开路 D、断开开关 S，调节滑动变阻器，观察小灯泡是否发光 -
9、滑动变阻器的滑片滑动时，接入电路的电阻发生变化的主要原因是( )A、电阻丝的温度发生变化 B、电阻丝的横截面积发生变化 C、连入电路的电阻丝长度发生变化 D、通过变阻器的电流强度发生变化
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10、下列四幅图中，能模拟滑动变阻器的工作原理的是 ( )A、
B、
C、
D、
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11、如图所示，滑动变阻器的四种接法中，当滑片P 向左移动时，能使滑动变阻器连入电路的阻值变大的是 ( )A、
B、
C、
D、
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12、在老师的帮助下，小明自制了一个如图所示的伏打电池，但是不能确定哪个金属片是正极。请你利用电压表和导线帮他设计实验并进行判断。
(1)、简述操作方法：。(2)、实验现象和结论：。 -
13、如图所示，灯泡 L1 与灯泡 L2 串联，用电压表先后测量灯泡L1、L2 两端的电压，在测量灯泡L2两端的电压时，小明和小丽用了两种不同的方法，请你对他们的做法进行评价。
小明：只将电压表接A 的一端改接C。这种接法(填“正确”或“不正确”)，理由是。
小丽：只将电压表接B 的一端改接C。这种接法(填“正确”或“不正确”)，理由是。
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14、如图所示的电路中有两个灯泡和两个电表(电流表或电压表)，在图中字母处接入合适的元件，要求开关闭合时两灯均能发光，且两电表的示数均不为零，则下列选项中，符合要求的是 ( )
A、a为灯泡，b为电流表，c为电压表 B、a为电流表，b为灯泡，c为电压表 C、a为电压表，b为电流表，c为灯泡 D、a为灯泡，b为电压表，c为电流表 -
15、如图所示为某同学在实验室用电压表测电压时设计的一个电路图，下列有关此电路的说法，不正确的是 ( )
A、电压表不可能同时测得灯L1、灯L2 两端的电压 B、开关S1 和开关S2不能同时闭合，否则电路将短路 C、若开关S1 和开关S2都断开，则电压表示数为零 D、若闭合开关S1 ， 断开开关S2 ， 只有一盏灯亮了，且电压表有示数，则灯L1 开路 -
16、如图所示，电源电压保持不变。当开关S1 闭合、开关S2断开时，电压表的示数为3 V；当开关S1 断开、开关S2闭合时，电压表的示数为4.5 V；则当开关S1、开关S2 都断开时，灯L1两端的电压为 ， 此时电压表的示数为；当开关S1、开关S2 都闭合时，电压表的示数为。
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17、学习新的科学量时，有时会采用类比的方法，其中电路和水路就有许多相似之处。如图所示，一般情况下，将比作抽水机，将比作水轮机。根据日常生活中的经验可知：对同一根水管来说，它两端的水压越大，通过它的水流也越(填“大”或“小”)。由此我们可以猜测同一导体，通过它的电流和它两端电压之间的关系可能是。
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18、电压表的表盘及指针如图所示，若选择的是0~3V量程，则电压表的读数为V；若选择的是0~15 V量程，则表盘上每一小格代表V，此时电压表的读数为V。
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19、在如图所示的电路中，开关闭合后，电压表测量的是 ( )
A、电源两端的电压 B、灯L3和电源两端的电压 C、灯L1 两端的电压 D、灯 L1 和灯L2两端的电压 -
20、小丁学习了电学知识后，尝试将电流表和电压表接入电路中不同的位置，闭合开关后观察现象。如图所示为小丁进行练习的电路图，下列电表接入情况和小丁看到的实验现象相符合的是 ( )
A、若a 和b 都是电流表，灯泡正常发光 B、若a 和b 都是电压表，灯泡正常发光 C、若a 是电压表，b是电流表，灯泡不发光，电流表烧坏 D、若a 是电流表，b是电压表，灯泡不发光，电压表有示数