相关试卷

（1）花青素分子中碳、氢原子的个数比为。

（2）574克花青素中氢元素的质量为多少克？（写出计算过程）

方案一：在一株生长旺盛的蚕豆植株上选取一片蚕豆叶，用滤纸把它上、下表皮的水分吸干，将两张浸有氯化钴溶液的蓝色滤纸（遇水会变红）相对应地贴在叶片上、下表皮的表面，并用回形针将其固定，观察滤纸，哪一张先变色，哪一张的颜色深一些。

方案二：把一片新鲜的蚕豆叶片浸没在冷水中，观察叶片两面的气泡数目。

方案三：取3株具有等量等大叶片的该植物嫩枝，按图丙所示方法处理。

（1）如何检验图甲装置的气密性。

（2）实验前集气瓶内空气体积为V，烧杯中水的体积为${\text{V}}_{\text{1}}$ ， 实验后烧杯中剩余水的体积为${\text{V}}_{\text{2}}$ ， 由此可计算空气中氧气体积分数的表达式为（用V、${\text{V}}_{\text{1}}$、${\text{V}}_{\text{2}}$列式表示）。

（3）在${\text{t}}_1-{\text{t}}_2$时间内，瓶内气压降低的原因是。

（4）已知空气中氧气的体积分数约为$\frac{1}{5}$ ， 实验结束之后，小明按（2）进行计算得出的结果小于$\frac{1}{5}$ ， 可能的原因是。

A．红磷的量不足

B．塞紧瓶塞的过程中，有气体从瓶口逸出

C．红磷中含有碳杂质

D．瓶中氧气未消耗完，红磷就已熄灭

材料一：19世纪初，有化学家认为：氢是母体，其他元素原子的相对原子质量理论上都是氢的整数倍，少数元素如$\text{Cl}$是35.5倍，则是由于实验误差造成的。

材料二：1886年，英国科学家克鲁克斯大胆假设：同一元素的原子，可以有不同的相对原子质量。化学家测定出的元素相对原子质量是其不同原子相对原子质量的平均值。

材料三：1961年8月，国际上采用$\text{C}-12$的$\frac{1}{12}$作为相对原子质量的标准，确定各个同位素原子的相对原子质量。某元素的相对原子质量是其各种同位素原子的相对原子质量乘以各自在该元素中所占的百分比之和。

（1）在克鲁克斯假设中，同种元素的原子，相对原子质量却不同，是因为原子结构中的某种微粒数不同，该微粒的名称是。

（2）$\text{Cl}$的相对原子质量是35.5，它在自然界中仅有$\text{Cl}-35$和$\text{Cl}-37$两种同位素原子，则自然界中$\text{Cl}-35$所占的百分比$\text{Cl}-37$。（选填“大于”、“等于”或“小于”）

（3）结合以上材料及所学知识，判断下列说法正确的是。（可多选）

A.19世纪初，以氢为母体的相对原子质量标准是错误的，它对科学的发展没有价值

B．实验结果与预测有偏差时，可以认为是实验误差造成的，因此可以忽略偏差

C．若相对原子质量采用$\text{C}-12$的$\frac{1}{6}$作为标准，则各元素的相对原子质量会改变

D．元素周期表中查得C元素的相对原子质量是12.01不为整数，可推测C元素有多种同位素原子

（1）磷酸二氢铵受热发生反应的化学方程式：${\text{2NH}}_{\text{4}}{\text{H}}_{\text{2}}{\text{PO}}_{\text{4}}\begin{array}{c}\underset{\_}{\underset{\_}{\text{Δ}}}\\ \end{array}{\text{2NH}}_{\text{3}}\uparrow {\text{+P}}_{\text{2}}{\text{O}}_{\text{5}}\text{+3}$ ， 该反应的基本反应类型为；

（2）该灭火球的灭火原因是；

（1）氮气；

（2）碳酸根离子；

（3）2个水分子；

（4）带一个单位正电荷的钠离子。

①按压键帽，键帽推动轴体向下运动，同时弹簧被压缩。

②当金属片A、B接触，便能通电发送电信号，输出相应字符。

③松开键帽，轴体会向上运动，按键恢复原位。

（1）松开键帽，轴体会向上运动，原因是。

（2）按压键帽至恰好输出电信号的力称为“触发压力”。现设定按键的“触发压力”为0.4 N，按键下方的弹簧长度与所受压力之间的关系如下表。则金属片AB的间距应设定为cm。

（3）作用在皮肤上的压强大于2700 Pa时，人体会感觉不适。已知轴心的表面积约为5×10^-6 m² ， 按键的触发压力为0.4 N，请通过计算说明为什么要在轴心上套一个键帽？

（4）若按键的“触发压力”太小，打字时可能误触到其他按键，影响输出字符的准确性。为解决这一问题，请你提出一种改进方法。

资料一：每年4月中旬，舟山多降雨天气。

资料二：普陀鹅耳枥的花分雄花和雌花，雌花数量较少，且着生位置一般较高，而雄花呈下垂状态，着生位置相对较低（如图乙）。

资料三：普陀鹅耳枥可通过风和昆虫传粉，传粉时间仅在4月中旬，其持续时间与其他植物的对比如下表。

资料四：普陀鹅耳枥每年产生的种子数量少，种皮厚且坚硬。

结合上述资料，说明普陀鹅耳枥在自然环境中难以繁衍的原因。

小组同学选择若干根长为20cm的吸管，用剪刀剪裁后，按由短到长的顺序横向连接制得“排箫”（如图丙）。

（1）演奏时，对着竹管吹气，便能发出声音。这是由于吹气时，管内的空气发生；

（2）根据图乙可知，声音的频率与管长的关系是；

（3）自制排箫的其中一项评价指标如下。请根据该指标对该小组制作的排箫进行等级评定，并简述理由。

原理一：小孔成像；       原理二：平面镜成像；       原理三：凸透镜成像。

调查发现，常见的照相机是利用原理三制成的。为解释该现象，小明利用图甲装置进行探究。具体步骤如下：

①将“T”形光源、凸透镜、光屏放置在光具座上（如图甲）；

②调整光屏到凸透镜的距离，使“T”形光源在光屏上成一个清晰的像；

③取黑色卡纸，在中央剪裁出直径为1cm的圆形小孔，用其遮挡凸透镜（如图乙），记录成像特点；

④改变圆形小孔直径为0.5 cm、0.3 cm，重复步骤③；

⑤将凸透镜换成小孔直径为1 cm、0.5 cm和0.3 cm的黑色卡纸，记录成像特点，整理结果如下表。

（1）实验中，若将凸透镜换成玻璃板，则无法在光屏上成像，理由是；

（2）某次实验时，小明观察到光屏上出现如图丙所示现象。为使像成在光屏的中央，应如何调整光屏；

（3）结合实验结果，解释常见照相机为什么利用凸透镜成像制成。