初中科学华师大版（2024）-试题列表-第192页

1、如图所示，小科在相同时间内，用相同大小的力，将不同质量的物体在不同的水平面上分别移动相同的距离。在此过程中，该力所做功的大小分别为

W_{1} 、 W_{2},

功率的大小分别为

P_{1} 、 P_{2},

下列说法正确的是( )

A、

W_{1} = W_{2} P_{1} = P_{2}

B、

W_{1} > W_{2} P_{1} > P_{2}

C、

W_{1} = W_{2} P_{1} < P_{2}

D、

W_{1} < W_{2} P_{1} = P_{2}

查看解析

2、从微观视角看物质的变化是化学特有的思维方式，如图分别表示生成氯化钠的不同的化学反应。以下说法正确的是（）

A、图甲中的反应本质是

H^{+} + O H^{-} = H_{2} O

B、图乙中涉及的反应属于复分解反应 C、图乙中属于氧化物的物质有两种 D、质量相同、溶质的质量分数也相同的氢氧化钠溶液和稀盐酸混合后，滴加两滴紫色石蕊试液，振后溶液的颜色呈紫色

查看解析

3、除去下列物质中含有的杂质，所用试剂和方法正确的是（）

选项	物质(括号内为杂质)	除杂试剂和方法
A	稀盐酸 $(H_{2} S O_{4})$	加入足量CuO，过滤
B	CO(CO₂)	将气体通过足量的氢氧化钠浓溶液
C	$C a C O_{3} (C a O)$	高温煅烧
D	NaOH 溶液 $[C a (O H)_{2}]$	加入过量 $N a_{2} C O_{3}$ 溶液，过滤

A、A B、B C、C D、D

查看解析

4、生物检索表常用于鉴定生物的种类。小科同学参照二歧分类检索表制作了氢氧化钙、盐酸、氢氧化钠、硫酸四种溶液的物质检索表(如下表所示)。下列说法正确的是（）

la溶液呈酸性…...2

1b△ …...3

2a与 $B a C l_{2}$ 反应有沉淀…...甲

2b与BaCl₂反应无沉淀…...乙

3a与CO₂反应有沉淀…...丙

3b与CO₂反应无现象…...氧化钠

A、甲表示盐酸 B、乙表示硫酸 C、丙表示硫酸 D、“△”代表是溶液不呈酸性

查看解析

5、某兴趣小组探究铁生锈的条件。如下图所示，取三根洁净无锈的铁钉，分别放置在三个不同环境中，一周后观察铁钉生锈情况并记录如下。

已知：氧气在一定量的水中的溶解量随温度升高而降低，在植物油中非常难溶。

实验	①	②	③
现象	在液面附近，铁钉生锈严重	铁钉无明显变化	铁钉无明显变化

下列说法不正确的是（）

A、①和②中煮沸蒸馏水是为了除去水中 O₂ B、②和③中，铁钉没有生锈的原因相同 C、对比①和②，可知铁钉生锈的条件是铁钉与氧气接触 D、对比①和③，可知铁钉生锈的条件是铁钉与水接触

查看解析

6、图甲为烧烤用的“金属纸”，为了鉴别其主要成分是铝(Al)还是锡(Sn)，根据图乙下列物质可行的是( )

A、稀盐酸 B、MgCl₂溶液 C、FeSO₄溶液 D、AgNO₃溶液

查看解析

7、如图所示的情景中，重力势能转化为动能的过程是（）

A、箭离开弓的过程

B、杠铃被举起的过程

C、蹦床运动员跳起上升的过程

D、运动员下落的过程

查看解析

8、冬日山间美味当属冬笋，在冬笋生长初期，应施用复合肥或有机肥，以提供充足的营养。以下施用的化肥中属于复合肥的是（）

A、K₂CO₃ B、

C a {(H_{2} P O_{4})}_{2}

C、KNO₃ D、CO(NH₂)₂

查看解析

9、科学实验在科学发展中起到了至关重要的作用，下列操作中正确的是（）

A、

B、

C、

D、

查看解析

10、中华民族的传统工艺为人类文明进步作出了巨大贡献。下列涉及化学变化的是（）

A、甲骨刻字 B、铁水铸锅 C、陶瓷烧制 D、窗花剪纸

查看解析

11、以下为某校学生进行“温度计发展史”的项目化学习的部分片段，通过查阅资料整理了温度计发展史，请完成下列问题：

气体温度计：一根一端带玻璃泡的细玻璃管，另一端竖直插在水中，并使玻璃管内吸入一段水柱，密封一定质量的空气。根据管中水柱高度的变化可测出环境相应的温度。

(1)、液体温度计：如图甲是小科制作的一个简易液体温度计。使用中发现该温度计管中液柱移动不明显，导致示数不够精确。对此请你提出一条改进建议：

(2)、固体温度计：在相同的受热条件下，将两个形状、厚度相同的铜片和铁片焊在一起就可制成双金属片温度计。当气温升高时，指针偏向中央刻度线的B侧。由此可推测，铜与铁的膨胀程度相比较，膨胀程度大(选填“铜片”“铁片”或“无法确定”)。

查看解析

12、科学课上老师给大家讲解量筒的制作方法：找一个底部平整的玻璃瓶，然后在玻璃瓶上贴上一张纸条(瓶上贴纸条部分粗细均匀)，用量筒量取100mL水全部倒入空瓶子内，在水面处做上标记，标上刻度，然后用刻度尺将瓶底到标记处的距离等分成10份，分别做上标记，标上刻度，则每份为10mL。这样就制作出分度值为10mL的量筒了。丽丽按照老师的说法做了两个量筒，如图甲、乙所示，请判断哪个量筒更精确?并说明理由。

查看解析

13、某同学发现家里有个废弃的小灯泡，突发奇想，想测出灯泡的体积，小灯泡不能沉入水中，为测量废弃小灯泡的体积，某同学采用如图所示的方法：

(1)、图中实验测量没有必要的是(填图下字母)；

(2)、小灯泡的体积是cm³；

(3)、若做D步骤时，该同学读数时是俯视的，实验结果将(选填“偏大”、“偏小”或“无明显影响”)；

(4)、量筒中水的多少对实验有没有影响，并说出理由。

查看解析

14、以下为某校学习小组进行“自制简易温度计”的部分环节，请回答：

任务：利用生活中的器材设计并制作简易温度计。

器材：带塞子的玻璃瓶、足够长的吸管、硬纸板、双面胶、红墨水、记号笔等。

(1)、该小组设计的简易温度计如图甲所示，在玻璃瓶中装满液体，塞上瓶塞，将吸管插入瓶塞。对于玻璃瓶的选择，同学们有不同的观点：

观点1：应使用容积为20mL 的玻璃瓶。

观点2：应使用容积为100mL 的玻璃瓶。

从能使实验现象更明显的角度考虑，应选择(填“观点 1”或“观点2”)。

(2)、根据液体的热胀冷缩标出刻度。

①标注100℃刻度：将简易温度计置于沸水中，待液柱稳定后在硬纸板上标出刻度。

②标注0℃刻度：，待液柱稳定后在硬纸板上标出刻度。

③量出0℃和100℃之间的距离是50cm，在0℃和100℃之间进行100等分，标定刻度。

(3)、评价：用自制简易温度计测量39.5℃的温水，显示吸管中液面在距0℃刻度19.5cm处。根据评价表，此简易温度计属于等级。

评价等级	优秀	良好	合格
温度计的准确性	误差在±1℃以内	误差在±2℃以内	误差在±3℃以内

查看解析

15、流程图可以表明事件发生的顺序。请你根据细胞的发现过程，构建一个流程图，用于展示胡克、施莱登、施旺、魏尔肖等人在认识细胞的过程中所做的贡献。

查看解析

16、“青蒿素就是中医药献给世界的礼物！”这是屠呦呦获诺贝尔奖后的感言。青蒿素是治疗疟疾的有效药品，历经“药方筛选→药效试验→毒性实验→人体试服→临床试用”等研发过程。

【药方筛选】为了攻克“疟疾”，课题组筛选众多的药物，研究了大量中医药方，发现多种药方中都有“青蒿”这味草药。

【药效试验】按中医药原理，青蒿以水煎取汁。但课题组药效试验中发现疗效不佳。后团队大胆创新，改变“水煎取汁”提取方式，终于获得了成功。

编号	药材	提取方式	疟原虫抑制率
1	新鲜青蒿	水	20%
2	新鲜青蒿	水+乙醇	40%
3	新鲜青蒿	水+乙醇+乙醚	77%
4	新鲜青蒿	乙醚	100%

上述提取方式的改变，基于的假设(猜想)是：。

【毒性实验】限于当时条件，课题组以十只健康狗为动物模型，随机编号按下表喂青蒿药，十天后，进行生化指标检测和病理解剖比较。

编号	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
给药量	-	++	-	++	+	+	-	+	-	+

-：不喂药；+：正常剂量；++：剂量加倍

【安全评估】若4、5号等实验组狗与对照组狗均无明显差异，则表明青蒿药无毒性或毒性弱，即可以进入人体试服环节。

【交流讨论】除了所使用的溶剂以外，在青蒿素提取的过程中还需要注意等因素的影响。(填一个即可)

查看解析

17、微塑料是塑料制品分解产生的直径小于5mm 的颗粒物，可通过多种途径进入生物体内。

为了探究微塑料对生物的影响，研究人员用健康状况、生长状况、月龄相同小鼠进行了相关研究，实验操作及结果如下表所示，据表回答问题。

组别	小鼠数量(只)	饲喂方式	实验结果
组别	小鼠数量(只)	饲喂方式	小肠绒毛状态	体重增长值(g/只)
甲	30	每日饲喂____，	数量多	7.1
乙	30	每日饲喂含0.3%微塑料的普通饲料，	数量少	1.2
丙	30	每日饲喂含3%微塑料的普通饲料，	基本消失	?

(1)、实验中，若甲组起对照作用，补全其饲喂方式。。

(2)、由实验结果可知，与甲组比较，乙、丙两组小鼠小肠绒毛数量减少甚至消失，影响小鼠的消化和吸收功能，可以推测出丙组体重增加值(选填“小于”或“大于”)1.2g/只。

(3)、为减少微塑料的产生及对生物的危害，下列方法不可行的是____。

A、使用塑料制品替代品 B、对塑料制品进行分类回收 C、为减少陆地塑料污染，将塑料制品排放至海洋中 D、寻找可无害化分解微塑料的微生物

查看解析

18、小科常常看到妈妈将做菜后剩下的蛋壳倒扣在栽有吊兰的花盆中，妈妈认为蛋壳中含有促进吊兰生长的营养物质，蛋壳真能促进吊兰生长吗?为了研究这个问题，小科进行了如下实验。

①首先选取发育情况相同的两株健壮的吊兰幼苗，分别栽入两个完全相同的花盆中，编号为甲、乙。

②甲组花盆中不放蛋壳，乙组花盆中放蛋壳，其他实验条件都相同。

③一段时间后，吊兰的生长状况发生了变化，小科将变化情况记录在下表中。

组别	实验前质量/g	实验后质量/g	生长情况
甲	41	51	植株弱小，叶色变黄
乙	41	70	植株较健壮，叶色较绿

请根据上述材料回答下列问题：

(1)、“妈妈认为蛋壳中含有促进吊兰生长的营养物质”属于科学探究基本过程中的(填“提出问题"或“作出假设")。

(2)、小科提出的问题是。

(3)、该实验过程中，起对照作用的是(填“甲”或“乙”)组。

(4)、小科的实验还有不足之处，请提出改进建议：。

查看解析

19、图甲为温度计剖面图，图乙为气体温度计。

(1)、常见普通温度计的横截面是圆形，而体温计的横面近似于一个三角形，如图甲。体温计做成这种形状的主要作用是（）

A、使表面粗糙，便于握紧向下甩 B、把示数刻在较平的面上，刻度更精确 C、节约材料，美观好看 D、对液柱有放大作用，便于读数

(2)、仿照实验室使用的液体温度计的原理，小明同学设计了一个简易的气体温度计，如右图乙，烧瓶中装的是气体，瓶塞密封不漏气，瓶塞上面细弯管中有一段液柱。若周围温度升高时，液柱将向(填“左”、“右”)边移动；

查看解析

20、

(1)、使用温度计时，首先要观察它的和认清它的分度值。小明用温度计测量烧杯中液体的温度，分别进行了三次操作，如图甲所示，其中正确的操作是。

(2)、如图乙所示，放置在盛有水的烧杯中的两支温度计a、b，加热时，b温度计的示数始终比a温度计的示数高，其原因是。停止加热时，a温度计的示数如图所示，则a温度计的示数℃。

查看解析

相关试卷