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1、之所以说第二次鸦片战争是第一次鸦片战争的继续，主要是因为 （ ）A、发动战争的国家相同 B、两次战争的目的和性质相同 C、两次战争的规模相同 D、挑起战争的借口和方式相同
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2、下侧两图反映了 （ ）
A、中国自然经济遭到破坏 B、清政府沦为帝国主义统治中国的工具 C、外国侵略势力进一步深入到中国腹地 D、中国完全沦为半殖民地半封建社会 -
3、“列强的炮声惊醒了清王朝的美梦，中华民族的屈辱史——中国近代史开始 了”。“列强的炮声”指的是（ ）A、鸦片战争 B、八国联军侵华战争 C、虎门销烟 D、甲午中日战争
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4、阅读材料，回答问题。
材料一刘某利用虚拟身份在婚恋交友网站上注册，通过打电话聊天骗得女网友信任，共骗得人民币八万元。警方经过侦查，成功破获了这起“网上交友”诈骗案，将犯罪嫌疑人刘某抓获，缴获涉案手提电脑一台，手机、银行卡一批。
材料二15岁的女孩王丽(化名)，一年前通过“QQ”与长春李某相识，两人聊得非常投机，于是相约在长春见面。王丽登上了开往长春的列车，而她的网友李某却躲了起来，电话停机。一位好心人发现无处可去的王丽后报了警，民警将王丽送到了长春市救助管理站。
结合以上两则材料，谈一谈怎样慎重结交网友。
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5、时代呼唤英雄，英雄光耀时代。英雄是一个时代的精神坐标，是励人进取的价值引领。阅读材料，回答问题。
杜富国先后被授予“一等功”“排雷英雄战士”“八一勋章”等荣誉。“你退后，让我来”六个字铁骨铮铮，他用身体保护了战友，而自己却失去了双手双眼。在身体严重致残的情况下，他换了一种姿态，“富国陪你读好书”系列广播节目走入了大众的视野，他用这样一种坚强的方式告诉所有人，不管什么时候，他都是一名军人，都会以奋斗的姿态奔跑逐梦。
【学习楷模】“备份”英雄——邓清明
邓清明是神舟载人飞船航天员，追梦25年终圆梦。他说：“25年是一个十分漫长的过程，一次次与任务擦肩而过，有过失落也有过泪水，但从没有放弃过。我可以用一生去默默准备，只要能够被祖国需要就是最幸福的。”
【争当好少年】身边的榜样，向上的力量
丽水市某校学生田轩昊，他怀揣着有礼、有爱、有善的初心，积极参加共青团和少工委组织的活动，主动参与志愿服务工作……他多次参与小区防疫宣传和垃圾分类劝导，上门为老人理发、普及防疫知识等。
(1)、结合材料，从“珍视生命”的角度，谈谈你对杜富国事迹的感受？(2)、依据材料，邓清明的人生选择启示我们如何在平凡中创造伟大？(3)、综合上述材料，你从他们身上学到了哪一品质，为达成这一品质，写出你每天能坚持做的一件小事。 -
6、寻传统文化之美，让优秀传统文化深植于学生的心田。阅读材料，回答问题。
材料一：曾子曰：“吾日三省吾身——为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”
——出自《论语·学而》
材料二：《三字经》绘本（部分）
自子孙，至玄曾。乃九族，人之伦 父子恩，夫妇从
材料三：
友，会意字。甲骨文、金文里的“友”，左边一只手，右边一只手，两只手在相同的方向上并拢合在一起，象征两个齐心协力的人，表示志同道合地做一件事情。
(1)、材料一体现了哪一认识自己的途径？我们应该怎样努力做更好的自己？(2)、材料二体现了哪一传统美德？我们该如何践行这一美德。(3)、结合材料三并运用所学知识，解析材料三中蕴含的对“友”的认识。 -
7、朱彦夫，少年从军保家卫国致身体残疾；退伍后，拖着残躯带领乡亲建设家园，并将自己的经历写成小说，被誉为“中国的保尔·柯察金”。他的事迹告诉我们（ ）A、生命是有接续的 B、生命是不可替代的 C、生命是短暂的 D、生命是不可逆的
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8、初中生小丽最近烦心事不少：周末在家妈妈时常翻看她的通话记录；中秋放假期间她想在家休息，妈妈却经常拉着她爬山……最终她跟妈妈大吵了一架。你认为小丽的行为是（ ）A、正确的，妈妈的行为让她丢了面子 B、错误的，小丽要适时与妈妈沟通 C、正确的，处理冲突肯定会伤害感情 D、错误的，小丽要压制自己的感情
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9、读漫画《交友》，我们从中可以汲取的人生智慧有（ ）
①避免人际交往，重视自我保护
②远离网络生活，拒绝网友见面③慎重结交网友，注重自我保护
④学会理性辨别，慎重对待网友A、①② B、①③ C、②④ D、③④ -
10、一次单词听写中，小明得了满分，老师却要求他重听，于是他生气了。请你根据图示，为他选择合适的处理方式（ ）
①与师沟通，说明情况
③求同存异，主动关心②独自生气，不理他人
④自我反思，客观分析A、①② B、②③ C、①④ D、③④ -
11、“学习强国”APP可谓是一部“掌上百科全书”。现已成为新时代青年的“加油站”。这说明学习（ ）
①有利于提高自身素质
③是人生的唯一追求②是生活中的重要内容
④让我们的世界更广阔A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
12、读右图《时间去哪儿了》，启示我们要（ ）
A、努力培养学习兴趣 B、学会合作探究学习 C、合理安排学习时间 D、科学掌握学习方法 -
13、从童星到中国最年轻的冬奥冠军，苏翊鸣在2018年入选中国国家队，一周能划坏四块雪板。他说：“如果你有梦想，就尽一切努力。”这表明（ ）A、国家梦想是个人梦想的前提，关键要有机遇 B、梦想与现实是有一定距离的，我们遥不可及 C、有了梦想才有方向，梦想变成现实需要努力 D、人生只要有梦想，人生道路就一定可以成功
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14、七年级学生小童在周记中写道：“告别小学，升入初中，新学校、新老师、新同学……我既兴奋，又担忧。”小童之所以有这样的感受，是因为（ ）A、中学阶段是人生发展中最重要的阶段 B、中学时代与小学时代没有本质不同 C、中学时代让我们随心所欲地选择学习 D、中学生活把我们带入了一个新天地
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15、“人生不如意十之八九“，每个人在成长的过程中都会遇到许多挫折，以下应对挫折的做法不正确的一项是（ ）A、逐渐培养自己面对困难的勇气 B、悲观失望，灰心丧气。 C、发现自身的生命的力量 D、及时调整正确对待
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16、我县开展电动车专利整治对“未按规定佩戴安全头盔的行为落实一劝阻二警告三通报”试曝光的处理规定，此项行动有利于：（ ）
①降低我市交通安全隐患
②唤醒更多市民，敬畏生命③杜绝市民生命财产安全受到损害
④增强市民的安全意识，自我保护意识A、①②④ B、①②③ C、①③④ D、②③④ -
17、七年级某班学生以“区域间的文明交流能否推动社会发展”为驱动性问题开展项目化学习，以下是三组学生收集到不同时期的文明交流信息。阅读材料，回答问题。
文明交流信息
春
秋
战
国
材料一：在春秋争霸的过程中，有的诸侯国被灭掉，一些强大诸侯国的疆域不断扩展。与此同时，中原的“诸华”“诸夏”在同周边的戎、狄、蛮、夷等民族长期斗争中，出现了大规模的民族交融。
——摘编自部编版七年级上册《中国历史》
西
汉
材料二：
魏
晋
南
北
朝
材料三：
犁耕图 汉人奏胡乐图
材料四：北方民族的交融……扭转了魏晋以来的帝国颓势，并构成了通向重振的隋唐大帝国的历史出口。
——摘编自吴宗国《中国古代官僚政治制度研究》
(1)、根据材料一，概括这一时期民族交流的方式。(2)、为该图路线的开辟奠定基础的是哪一历史事件？(3)、在我们今天的日常生活中，哪些事物或习惯是民族交融的结果。(4)、在项目化学习过程中，大家得出了“区域间的文明交流推动了社会发展”的结论。请你结合上述材料，运用相关史实说明这一观点。 -
18、中华文明延绵不绝，几千年的政治制度、思想文化的传承与变革，有力地保证了统一多民族国家的发展。阅读材料，回答问题。
材料一：中国历史纪年表（局部）
材料二：印石研究者曾发现过四方秦代的古印文，包括皇帝信玺、右丞相印、御史丞印、南郡侯印。
——摘自七年级上册《中国历史作业本》
材料三：
(1)、根据朝代更替顺序判断，①是 ， ②是 ， 并分别列举这两个时期的重要改革。(2)、材料二中涉及到秦朝在哪些政治制度方面的创新？(3)、根据范例，再仿写一篇刘彻人物小传。 -
19、2021年中央一号文件指出，民族要复兴，乡村必振兴。读某地等高线地形图（单位：米）回答下列各题。
(1)、请写出图中字母地貌类型。A：。
B：。
(2)、图中所示的区域，乙村位于甲村的方位，经测量，甲乙两地的图上距离为5cm，则它们之间的实际距离是米。(3)、图中河流的支流①和支流②相比，的流速更快，原因是。(4)、请指出甲村相对于乙村在发展中存在的不足，结合所学知识，为甲村的乡村振兴建言献策。 -
20、中国古代的科技文化取得了突出成就。以下成就对应正确的是（ ）A、蔡伦——发明造纸术 B、王羲之——《洛神赋图》 C、司马迁——《史记》 D、张仲景——《黄帝内经》