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1、反对霸权促进和平发展。阅读材料，回答问题。
材料一：
材料二：以下是美国某中学关于南北战争（美国内战）的一份作业：
材料三；世界正处于大发展大变革时期，和平与发展仍是时代主题······中国决不会以牺牲别国利益来发展自己，也决不放弃自己的正当权益，任何人不要幻想让中国吞下损害自身利益的苦果。
——摘自习近平《决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利》
在2020年前将60%的美国战舰部署在太平洋……将中国视为“战略竞争对手”……从全球范围内调整力量配置，并将其转移到亚洲地区……
——美国“再平衡战略”
(1)、根据材料一，概括国际格局演变的趋势，并分析美国在这个过程中发挥的作用。(2)、请在上述两个问题中任选一题加以回答。并为“第二次世界大战阴影下的世界”这一主题的学习，设计一份作业。要求：依材料二中作业的特点设计1个思考题。(3)、依据材料三，结合所学知识，指出美国实施“再平衡战略”给中国带来的挑战。你认为处于“大发展大变革”的历史关头应如何发展中美关系？ -
2、史论结合是学习历史的重要方法。阅读材料，回答问题。
材料一：图3是不同时期世界殖民地占全球陆地（南极洲除外）面积的比例变化图
材料二：北美的平原是我们的良田，芝加哥是我们的粮仓，加拿大和波罗的海沿岸是我们的林木生产者，在澳大利亚和新西兰放牧着我们的羊群，印度人和中国人替我们种植茶叶，我们的棉田长期以来就分布在美国的南方，而现在差不多发展到地球各个热带地区去了。
材料三：表3是世界文化遗产入选的标准，具备其中一条或多条可被列为世界文化遗产。
1
代表一项具有人类创造性天赋的杰作
2
为某一现存或业已消失的文化传统或某一文明提供一种独特的见证
3
展现了一段时期中或某一世界文化区域内，有关建筑或技术的重要价值
表3
(1)、材料一中世界殖民体系在全球发展最快的是哪一时期？（写出代表该时期的序号即可）。请根据所学分析殖民体系在这一时期迅速发展的原因。(2)、材料二中的“我们”指的是哪个国家？有哪些国家曾进行过反对它殖民统治的斗争，请至少举出两个例子。(3)、请根据表3的标准为资料中的埃菲尔铁塔写一份文化遗产申报书。（要求：明确阐述申报理由，史实准确、逻辑清晰、论证充分） -
3、古今中外，政治制度在历史变革中不断被创新。阅读材料，回答问题。材料一：古希腊的公民，并不是现代意义上的公民，而是特指城邦内一小部分成年男性。雅典公民来自社会各个阶层，他们对于所需要决断的问题并没有专业知识，大多数公民的投票具有一定的盲目性，这给煽动者创造了煽起人们非理性激情的机会，可能导致破坏性的后果。
——摘编自任建林《关于古希腊民主制度之研究》
材料二：以黄河流域为核心的“中国”，一步一步走向了世界文化中的“中国”，每一个阶段，中国都要面对别的人群及其缔造的文化，经过不断接触与交换，终于改变了自己，也改变了那些邻居族群的文化。
——许倬云《万古江河》
材料三：英国“光荣革命”大概是我心目中最完美的一次政治设计。它在一个有长期专制传统的国家找到了一个摆脱革命与专制的循环，能有救地控制“控制者”的办法。...这大概是改造专制制度以进行制度创新、走向长治久安的最完美的例子。
(1)、根据材料一并结合所学知识，指出雅典民主政治的缺陷及其实质。(2)、根据材料二并结合所学，以日本政治制度变革为例，说明中国文化“改变了那些邻居族群的文化”。(3)、材料中“完美的政治设计”指的是什么？这种政治设计是如何有效控制“控制者”的？(4)、综合上述材料，谈谈你对政治制度的认识。 -
4、恩格斯曾指出，我们每走一步都要记住，我们统治自然界……决不像站在自然界之外的人似的，相反地，我们连同我们的肉、血和头脑都是属于自然界和存在于自然界之中的。这提醒我们（ ）A、人类不能开发和利用自然资源 B、人类应凌驾于自然之上 C、要守护好人类共有的精神家园 D、人类要与自然和谐共生
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5、在浙江省某中学就读的来自新疆维吾尔族、哈萨克族等少数民族的中学生，与浙江省本地学生一起，以自编自演的方式欢庆他们民族的传统节日。这从一个侧面反映了我国（ ）A、各族人民共同浇灌民族团结之花 B、坚持平等团结共同繁荣的民族关系 C、坚持民族区域自治基本政治制度 D、是由56个少数民族组成的大家庭
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6、浙江某大学用红色文化浇筑青春之魂，用传统文化滋养青春心灵。“红色故事会”“红包歌剧进校园”等成为该校一张张闪亮的文化名片，让校园文化氛围更加浓郁，学生的综合素质得到提升，对此认识不正确的是（ ）A、创造性地转化让红色文化焕断的生命力 B、源远流长的传统文化滋养着时代青年成长 C、一张张文化名片，铸就了中华文化新辉煌 D、大学生对中华优秀文化的认同和文化自信
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7、十三届全国人大常委会对《反电信网络诈骗法草案》等进行审议。会后，中国人大网公布了法律草案，向社会公开征求意见。小海提出了自己的意见。小海参与民主生活的方式是（ ）A、民主决策 B、民主监督 C、民主选举 D、协商民主
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8、图2漫画告诉我们，以中国式现代化全面推进中国梦的实现，必须（ ）
图2①坚持中国共产党的领导
②凝聚人民大团结的力量
③实现经济的高质量发展
④坚持中国特色社会主义
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
9、党的二十大报告提出：“改革开放和社会主义现代化建设深入推进，书写了经济快速发展和社会长期稳定两太奇迹新篇章，我国发展具备了更为坚实的物质基础，实现中华民族伟大复兴进入了不可逆转的历史进程。”以下事实能充分说明这一点的有（ ）
①我国经济总量占世界经济的比重达到百分之十八点五
②我国教育普及程度达到或超过中高收入国家平均水平
③我国中西部与东部地区人均GDP人均收入有一定差距
④我国谷物总产量居世界首位，粮食安全得到有效保障
A、①② B、①④ C、②③ D、③④ -
10、从家庭联产承包责任制，到农村土地“三权分置”；从设立经济特区“杀出一条血路”，到自由贸易区建设大胆闯大胆试……改革创新无处不在。这说明（ ）
①改革开放是当代中国最鲜明的特色
②改革通过创新渗透到生活的方方面面③改革只有完成时，没有进行时
④通过改革激活创新引擎，释放更多活力A、①② B、③④ C、①④ D、②③ -
11、习近平总书记指出：“在引进高新技术上不能抱任何幻想，核心技术尤其是国防科学技术是花钱买不来的。人家把核心技术当“定海神针＇，怎么可能提供给你呢？”这启示我们（ ）A、我国仍面临创新能力不强的问题 B、科技创新已成为综合国力竞争的决定性因素 C、中国的科技创新之路任重而道远、 D、坚持自主创新，大国重器要掌握在自己手里
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12、过去十年来，我国累计创建140个优势特色产业集群、250个国家现代农业产业园，亿万农民因产业兴旺鼓起了“钱袋子”，千万乡村也因产业走上了“致富路”。材料说明（ ）A、艰苦奋斗是我们世代相传精神 B、我国城乡发展还不平衡、不协调 C、中国特色社会主义进入新时代 D、共同富裕是社会主义的本质要求
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13、目标就是动力。21世纪上半叶，在全面建成小康社会，实现第一个百年奋斗目标之后，我们要（ ）
①实现总体小康
②基本实现社会主义现代化
③彻底消灭贫困
④全面建成社会主义现代化强国A、①② B、①③ C、②④ D、③④ -
14、某同学写成一首新版《归田园居》：“敲键荧屏下，悠然新视窗。种豆温室里，籼型产量高。”这首诗体现了（ ）A、第三次科技革命改变了人们的生活 B、第二次工业革命改变了人们的生活 C、政治多极化给人们的生活带来影响 D、经济全球化对人们生活带来的影响
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15、1921年7月，苏维埃俄国决定把一批中小工厂和商店租借给本国的公民、合作社和其他联合组织，由私人经营。这表明当时实行（ ）A、新经济政策 B、农奴制改革 C、农业集体化政策 D、战时共产主义政策
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16、巴黎公社规定：公社委员和工作人员由选举产生，并对选民负责，任职期间，接受选民监督，随时可以换，所有公职人员的工资不得超过熟练技术工人的工资。据此可知，巴黎公社（ ）A、权力逐渐为资产阶级所掌握 B、受到俄国十月革命的深刻影响 C、建立了第一个社会主义国家 D、体现无产阶级民主政权的性质
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17、表2是第二次工业革命的主要发明，从中可以获取的正确信息是（ ）
时间
国家科学家（工程师）
主要发明（技术）及意义
1867年
瑞典诺贝尔现代炸药
在军事、工程等方面得到了广泛应用
1883年
德国戴姆勒汽油内燃机
引发了交通运输领域内的一场变革
1913年
美国福特使用流水线生产汽车
带来了汽车制造业的革命
表2
A、科学研究与工业生产相结合 B、人类社会进入“电气时代” C、资本主义国家出现垄断组织 D、发明来源于工匠的实践经验 -
18、1848年在伦敦出版的一份宣言成为“所有国家千百万工人共同的纲领，全部社会主义文献中传播最广和最国际性的著作。”该宣言（ ）A、宣告了北美殖民地的独立 B、标志着马克思主义的诞生 C、促进了现代工厂制的出现 D、调动了黑人奴隶的积极性
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19、对如图书籍中航海活动描述最准确的是（ ）
图A、首次到达非洲最南端 B、绕过非洲到达了亚洲 C、先后四次到达了美洲 D、第一次完成环球航行 -
20、表1是世界古代史中三个地跨亚非欧的大帝国的相关内容。对其理解正确的是（ ）
时间
国家
相关史实
前27-395年
罗马帝国
东汉时，班超派甘英出使大秦；2世纪，罗马商人到达洛阳
395-1453年
拜占庭帝国
保存了希腊罗马古籍，后传入意大利；将中国养蚕技术传到欧洲
632-1258年
阿拉伯帝国
把中国的指南针、火药等发明和印度的食糖等传入欧洲
表1
①丝绸之路是古代中外交往的大动脉
②东方从属于西方的局面③三大帝国促进了古代东西方的交流
④罗马帝国存在时间最长A、①② B、①③ C、②③ D、③④