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1、从17世纪下半叶起，英国凭借强大的实力最终战胜了欧洲诸国，在世界各地夺取了大片殖民地，成为“日不落帝国”。这里的“欧洲诸国”是指（ ）A、葡萄牙和西班牙 B、荷兰和西班牙 C、荷兰和法国 D、荷兰和德国
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2、葡萄牙人用廉价的小镜子、小刀、玻璃球、帽子等商品，换取殖民地的特产，如非洲的黄金、象牙、钻石等。在今人看来，这揭示了欧洲国家早期殖民掠夺的特点是（ ）A、建立据点 B、暴力掠夺 C、种族奴役 D、不平等贸易
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3、“18世纪中期到19世纪中期，蒸汽和机器引起了欧洲生产的革命．英国引领了这一历史发展的潮流，取得了技冠群雄的辉煌成果。”“欧洲生产的革命”带来的影响是（ ）A、促进各洲联系使得世界开始连成一个整体 B、英国成为海上霸主，自诩为“日不落帝国” C、使得君主立宪制的资产阶级统治开始确立 D、为资本主义进一步发展壮大奠定物质基础
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4、英国资产阶级革命、美国独立战争、法国大革命的共同点是（ ）A、处死了国王 B、推翻了专制制度 C、外国武装干涉 D、促进资本主义的发展
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5、下列事件按发生的先后顺序进行排列（ ）
①马克思主义诞生
②西欧人们拜托基督教的精神控制③亚历山大的东征
④瓦特改良蒸汽机促进社会生产力A、①②③④ B、③①②④ C、③②④① D、②①④③ -
6、法兰西的琅城是法兰西东北部的一个城市，主教控制城市，琅城居民筹集金钱，购买自治权，并建立了自治机构。但主教挥霍金钱后擅自取消了琅城自治权，愤怒的市民举行起义，杀死主教，最终取得自治权。材料反映出中世纪城市获得自治权的方式是（ ）
①武力斗争
②金钱赎买
③政治协商
④制定法律A、①② B、①③ C、②③ D、③④ -
7、《庄园敕令》中记载，管家在庄园管理方面的职责……其一，选任庄头和管理人员；其二，负责庄园的农耕、畜牧、养鱼、果蔬、手工业生产安排；其三，负责将辖区内庄园的农畜产品供应领主消费；其四，负责在其辖区内听审断诉，维护治安。据此，以下说法错误的是（ ）A、庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位 B、庄园内佃户可以无偿耕种“份地” C、庄园有司法权，主持法庭的可以是庄园管家 D、庄园是9世纪以来欧洲流行的新的农业经济组织形式
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8、关于法兰克王国的说法正确的是（ ）A、查理曼帝国版图面积与原来罗马帝国的面积基本相当 B、限制基督教的发展，使人民摆脱教会的精神控制 C、国王与下属的关系类似于中国君主与诸侯的关系 D、查理曼去世后被分裂为德意志、法兰西和意大利
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9、《汉谟拉比法典》的前言这样写道：……当诸神就全世界特别选定巴比伦……汉谟拉比……诸神的虔诚者……使正义传播四方……铲除邪恶、抑强扶弱……教化万民、增进福祉。”据此得到的信息（ ）
①汉谟拉比神化自己，宣扬君权神授
②法典内容广泛可了解古巴比伦社会③法典的目的在教化民众、巩固统治
④该法典中文字书写可能是楔形文字A、①② B、①③ C、②④ D、②③ -
10、古希腊历史学家希罗多德说过：“埃及是尼罗河的馈赠。”对此理解最准确的是（ ）A、埃及封建制国家大多兴起于尼罗河上 B、尼罗河闻名世界主要是因为古代埃及 C、尼罗河的自然环境孕育了古埃及文明 D、古埃及文明是世界上唯一的大河文明
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11、史论结合是学习历史的基本方法。下表中史实和结论搭配正确的是（ ）
选项
史实
结论
A
英国议会呈递《权利请愿书》
说明议会行使国家最高权力
B
大陆会议通过《独立宣言》
表明英国承认美国独立
C
巴黎民众攻占巴士底狱
反映出把法国大革命推向高潮
D
巴黎公社规定，禁止任意克扣工人 工资，实行八小时工作制
体现了对工人阶级经济权益的保障
A、A B、B C、C D、D -
12、有学者说：“若就经济角度而言，18 世纪的欧洲显然是首开先河的英国之欧洲，但就思想文化角度而言，18 世纪的欧洲则无疑是法国之欧洲。”材料中所说英国、法国开先河的事件是（ ）A、确立君主立宪制、文艺复兴 B、工业革命、文艺复兴 C、工业革命、启蒙运动 D、确立君主立宪制、启蒙运动
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13、如下图中 A、B 两处所指的是国际共产主义运动发展中的两件大事，其中 B处对应的历史事件是（ ）
A、《共产党宣言》发表 B、第一国际成立 C、十月革命胜利 D、建立巴黎公社 -
14、如图所示为有关欧洲国家演变的示意图。其中，序号分别对应的国家或王朝正确的是( )
A、①东罗马帝国 ②查理曼帝国 ③英格兰 B、①拜占庭帝国 ②查理曼帝国 ③德意志 C、①亚历山大帝国 ②阿拉伯帝国 ③荷兰 D、①阿拉伯帝国 ②德意志 ③英国 -
15、阅读材料，回答问题。
【体会学习的滋味】
材料一：小林有感而发，绘制了右边的自画像。
【掌握学习的技巧】
材料二：洋洋同学这次数学考试有很大进步，可是他在自己的总结中说：“我对学习数学有浓厚的兴趣，这是我这次取得进步的重要原因之一，但是从学习的方法和解题的思路、技巧上看，小苗同学更胜一筹，我要向她学习。”
【感悟学习的意义】
材料三：小辉大多数科目的成绩都很不理想，尤其是数学和英语。 小辉深受打击，想辍学了。 他对妈妈说：“读书学习不就是为了升官发财、光宗耀祖吗? 我不需要，我不想读书了。”妈妈说：“读书学习是安身立命的基本条件，学习能使生命更加充盈，你不能放弃!”
【领悟交友的智慧】
材料四：小强在网上认识了一个朋友，和他聊得很投机。最近网友约他到公园见面，他兴奋地告诉了妈妈，但妈妈没有同意。他该偷偷赴约吗？
(1)、请你帮助材料一中的小林转变学习上的观念(2)、材料二中洋洋的话对我们的学习有怎样的启发?(3)、你赞同材料三中谁的观点? 请说明理由。(4)、请你运用所学知识，为小强同学答疑解惑。 -
16、阅读材料，回答问题。
【田聂交往 不同寻常】
材料一：1932年的田汉，已是著名的戏剧家、诗人，而聂耳只不过是明月歌剧社的一名小提琴练习手。同年7月，聂耳连续在报刊上发表进步文章，引起了田汉的关注。他主动找到从未谋面的聂耳，彻夜长谈，想见恨晚。对国家遭受日本侵略的关注，共同的音乐追求使他们相识、相惜。
【激情相撞 为国而歌】
材料二：1933年，在田汉的影响、介绍下，聂耳加入中国共产党。从此，田汉和聂耳通力合作，联袂创作了《开矿歌》《毕业歌》《码头工人》《苦力歌》《义勇军进行曲》等十多首歌曲。至此，田汉与聂耳成了新音乐史上志同道合的“黄金搭档”。两人合作的《义勇军进行曲》，激励着无数中华儿女在抗日救国的战场上前仆后继、冲锋陷阵，并最终赢得了民族的解放和独立。
【拼命三郎 不懈求索】
材料三：正如田汉所忆，聂耳没有受过正规的音乐训练，却借着血液里流淌的音乐天赋孜孜以求。在明月歌剧社，聂耳第一次接触小提琴，连乐谱也看不懂。在小老师的指导下，他对自一：己说“一定能学会”。吃罢晚饭，大家都结伴去玩，聂耳却雷打不动的坚持练习：每天恶补7小时的琴……越努力越幸运，聂耳慢慢摸到了作曲的门路，最终催生出一位“有着火热的政治感情的革命音乐家”，成就了他“中国无产阶级音乐的奠基人”的地位。
(1)、据材料一，运用所学知识分析田汉与聂耳不同寻常的交往是如何建立的？(2)、结合材料二，运用所学知识分析友谊给聂耳带来的影响。(3)、为了成就更好的自己，结合聂耳的经历谈谈你的做法。 -
17、与朋友同行的路，有时并不平坦。当冲突发生时，不要只忙于表达自己的想法，试着从对方的角度看问题。这体现了处理冲突的正确策略是（ ）A、保持冷静 B、及时处理 C、换位思考 D、坦诚交流
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18、小明在日记中写到：爷爷夸我长高了，身心健康；爸爸说我长大了，勇于承担责任；老师赞我长知识了，学会了学习；同学议我长“智慧”了，青春飞扬、重文轻理。小明认识自我的途径属于（ ）A、生理状况 B、个性特征 C、自我评价 D、他人评价
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19、小敏渴望在网上收获友谊。下列对网上交友认识正确的有（ ）
① 毫无真实性可言
②可以突破现实交往的角色限制③ 改变了我们的交友方式
④可以完全代替现实中的人际交往A、②③ B、①② C、②④ D、③④ -
20、下列对如图所示漫画的理解，不正确的是（ ）
A、友谊不能没有原则 B、太亲密的友谊肯定会导致违法犯罪 C、当朋友误入歧途时应及时给予规劝 D、真正的友谊不是不辨是非地讲“哥们儿义气”