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  • 1、2023年6月7日,东莞林某某在网络平台编造发布“东莞沙田多个快递中转仓发生火灾”谣言信息,该谣言信息被大量转发,造成不良社会影响,公安机关对林某某作出行政拘留处罚。据此,完成下题。
    (1)、从违反法律的类别看,林某某的行为属于(   )
    A、民事违法行为 B、刑事违法行为 C、行政违法行为 D、严重违法行为
    (2)、针对林某某的行为,八年级(1)班的同学们纷纷表达了各自的观点。其中正确的是( )
    A、违法就是犯罪,莫贪一时之快 B、扰乱公共秩序要受刑罚处罚 C、防微杜渐,只要不违法就可以 D、要自觉依法规范自己的行为
  • 2、文学家哈伯特说:“失掉信用的人,在这个世界上已经死了。”这说明( )
    A、诚信是个人的安身立命之本 B、诚信是企业的无形资产 C、诚信是中华民族的传统美德 D、诚信促进社会文明、国家兴旺
  • 3、三顾茅庐的故事千古流传。刘备三访孔明时,离草屋还有半里多地,就下马步行;为不打扰诸葛亮午睡,便恭敬地在台阶下等候。下列古语的寓意与之相同的有( )

    ①二人同心,其利断金
    ②不学礼,无以立

    ③言必信,行必果
    ④人有礼则安,无礼则危

    A、①② B、①③ C、③④ D、②④
  • 4、2023年杭州亚运会期间,相约观赛、饮酒增多,酒驾醉驾风险上升,为此全国公安交管部门开展酒驾醉驾整治行动,严查此类违法犯罪行为。公安交管部门这一举措说明( )
    A、广大球迷没有喝酒的自由和权利 B、社会规则划定了自由的边界 C、自由与规则是对立、割裂的 D、公安交管部门侵犯了人们的自由
  • 5、如下图所示,漫画中警方的行为提醒我们(   )

    ①要学会辨析网络信息

    ②遇到困难要用诉讼解决

    ③要警惕身边的违法行为

    ④禁止一切网上交友行为

    A、①③ B、①④ C、②③ D、②④
  • 6、以下为某中学为八年级学生设计的“暑假作业清单”,学校这样做的依据有( )

    ◎为家人制作一道美食◎参加一次农业生产劳动

    ◎参加一次农业生产劳动◎到社区参加全民垃圾分类倡议活动

    ①亲社会行为能促进学生成长

    ②家事国事天下事事事关心

    ③有利于学生养成良好的学习习惯

    ④融入社会有利于实现人生价值

    A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①③④
  • 7、时空观念是历史学科核心素养之一。下列史实按时间先后顺序排列正确的是( )

    ①清政府在新疆地区建立行省
    ②英国获得领事裁判权

    ③美国提出“门户开放”政策
    ④清政府允许日本在通商口岸开设工厂

    A、②①④③ B、②①③④ C、①②④③ D、④①②③
  • 8、自1840年鸦片战争爆发以来,列强凭借坚船利炮,强迫清政府签订了《南京条约》《天津条约》《马关条约》等不平等条约。以上三个条约对中国影响的共同点是( )
    A、协定关税,破坏了中国的关税主权 B、西方侵略势力深入到长江中下游地区 C、巨额赔款,加重人民的负担 D、开设工厂,便利了列强资本输出
  • 9、黄海海战结束后,光绪帝为海战中壮烈殉国的海军将领垂泪撰写挽联“此日漫挥天下泪,有公足壮海军威”。这位海军将领是(   )
    A、左宝贵 B、关天培 C、丁汝昌 D、邓世昌
  • 10、有人评价洋务派是“一手欲取新器,一手仍握旧物”。其中的“新”与“旧”所指的内容分别是( )
    A、新式武器和旧的制度 B、新的制度和旧式武器 C、新的思想和旧式武器 D、新的文化和旧的制度
  • 11、1851年,中国爆发了以“废弃偶像,崇拜上帝,诛灭妖朝,创建新朝”为目标的农民运动。这次运动( )
    A、彻底推翻了清朝反动统治 B、提出了“自强”“求富”口号 C、沉重打击了中外反动势力 D、成为了中国近代史的开端
  • 12、1838年,林则徐上书道光帝,痛陈“鸦片流毒于天下”,数十年后,“几无可以御敌之兵,几无可以充饷之银”。由此得出,他主张严厉禁烟是因为( )
    A、闭关锁国,腐败不堪 B、兵弱银荒,国力日衰 C、列强瓜分,国家危亡 D、惩治毒贩,打击侵略
  • 13、下列关于珠江三角洲地区的叙述,错误的是( )
    A、地处我国南方地区,降水丰沛 B、地理位置优越,与日本、韩国隔海相望 C、目前,正努力从“中国制造产地”向“先进制造业基地”转型 D、除了种植蔬菜瓜果,这里还有发达的花卉种植业
  • 14、陕西省是中华文明的发祥地之一,下列对陕西省自然环境的描述,正确的是( )
    A、陕西省位于南方地区 B、陕西省年降水量超过800mm C、陕西省冬季河流不结冰 D、陕西省1月平均气温低于0oC
  • 15、如图所示为长江水系局部区域示意图,下列对该区域的描述正确的是( )

    A、峡谷众多,落差大,水力资源非常丰富 B、中游段河床抬高,有“地上河”景观 C、下游江阔水深,终年不冻,四季通航 D、水源多,灌溉便利,被称为“塞上江南”
  • 16、中国幅员辽阔,东西相距5000多千米,跨经度60多度,由此可见的景观是( )
    A、旱地、水田,同为平原,不同耕作 B、哈尔滨、三亚,同一季节,不同衣着 C、山顶、山麓,同一座山,不同景观 D、帕米尔高原、乌苏里江,同一时刻,不同景象
  • 17、思考生命,绽放精彩。根据材料,回答问题。
    (1)、【探问生命】我校七年级(1)班在学习“生命的思考”后,老师带领学生组织了一次以“生命”为主题的活动,同学们收集到以下问题和信息,请你一起参与活动完成任务。
    ①指纹人人皆有,却各不相同,重复率约为640亿分之一,故被称为“人体身份证”
    ②人生不售来回票, 一旦动身,绝不能复返
    ③人生天地之间, 若白驹之过隙,忽然而已
    ④生命是大自然的奇迹, 每个人的 生命是在无数的偶然性中产生的
    A.生命是来之不易的。
    B.生命是短暂的。
    C.生命是独特的。
    D.生命是不可逆的。
    以上事例与话语体现了对生命怎样的认识,请填入正确选项。

    (2)、【绽放精彩】习近平主席在“国家勋章和国家荣誉称号”颁奖仪式上说:“伟大出于平凡,平凡造就伟大。只要有坚定的理想信念、不懈的奋斗精神,脚踏实地把每一件平凡的事做好,一切平凡的人都可以获得不平凡的人生,一切平凡的工作都可以创造不平凡的成就。”
    根据材料,请从“平凡和伟大”的角度谈谈我们应该怎么做。
  • 18、一部中国史,就是一部各民族交融汇聚成多元一体中华民族的历史,就是各民族共同缔造、发展、巩固统一的伟大祖国的历史。阅读材料,完成下列要求。

    【绘制示意图】

    材料一

    【制作年代尺】

    材料二

    【查阅资料】

    材料三北方的鲜卑北魏政权为确立其政治上的合法地位,也强调对汉文化的认同,北魏实行汉化改制时,在都城建制方面除依循古礼外,还参照并仿效了南朝的做法。

    ——钟晓青《魏晋南北朝时期的都城与建筑》

    (1)、根据材料一示意图并结合所学知识,填写图中A、B两处的朝代。
    (2)、根据材料二年代尺并结合所学知识,指出“公元前770年﹣581年”两次著名变法改革,并概括这两场改革的共同作用。
    (3)、依据材料三并结合所学知识,指出北魏都城建制体现的时代特征及其对中华民族发展的意义。
  • 19、国家政权的稳固离不开统治者的治国理政。阅读下列材料,回答问题。

    【千古一帝定格局】

    材料一:中国几千年来一直采用君主制,政权归皇帝一人掌握,皇帝具有至高无上的权力,表现为高度的中央集权,这是占主导地位的制度。

    ——张岂之《中国历史十五年》

    材料二:罢侯(废除分封制)置守,设官分职,不与古同。


    ——陈寿《三国志》

    材料三:
    【雄才大略固一统】

    破地方之弊,布政治之新

    破思想不一,布文化之新

    破财政之难,布经济之新

    破边疆之困,布军事之新

    王老师在讲《汉武帝巩固大一统王朝》一课时设计了上面的板书。据此回答下面的问题:

    (1)、材料一反映的制度是由哪位统治者确立的?
    (2)、材料二中“置守”是指秦朝在地方实行了什么制度?结合所学,说说为了巩固统一,秦朝在文化上和经济上分别采取了什么措施? 
    (3)、为了“破地方之弊”和“破思想不一”,汉武帝分别采取了什么措施?依据材料结合所学知识,你认为汉武帝的上述措施有何共同作用? 
  • 20、中华文明源远流长,博大精深,是世界文明的重要代表和组成部分。阅读材料,回答问题。

    【文明起源】

    材料一
    ……因天之时,分地之利,制耒耜(lěisì),教民农作。

    ——班固《白虎通义》

    ……以土德王天下,始有堂室,高栋深宇,以避风雨

    ——《春秋内事》

    【文物见证】

    材料二

    人面鱼纹彩陶盆司母戊鼎甲骨文
    图一图二图三

    【地方政治】

    材料三  西周王朝通过对四土、四国之地的大批封建……使得西周王朝的千里邦畿和辽阔的四土、四国之地已紧密地联为一体……一统于周天子的统治之下。

    ——《从早期国家结构的基本形式看秦汉大一统政治的社会基础》

    【经济发展】

    材料四我国的铁器使用始于春秋初年……铁器应用于农业,出现了铁犁牛耕,大大提高了农业生产的效率……诸侯、贵族和周天子争夺“公田”。……从贵族奴隶主中分化出来的一批地主。

    ——摘编自《简明中国历史读本》

    (1)、结合所学,写出材料一中两位部落联盟首领在中华文明发展史上的地位。
    (2)、结合所学,图一所示器具曾为哪一原始农耕居民使用?图二和图三共同反映的是我国古代哪一朝代的文明成就? 
    (3)、运用所学回答材料三中的“封建”是指什么制度?据材料概括其作用。
    (4)、据材料四指出当时农业生产效率提高的原因及出现的新的社会阶级。
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