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  • 1、小宁在笔记本中记录了以下关键词:李太守、天府之国、防洪灌溉、水运。由此判断,他学习的主要内容是(   )
    A、翻车 B、都江堰 C、大运河 D、灵渠
  • 2、与下图这位英雄人物相关的历史传说是(   )

    A、精卫填海 B、女娲补天 C、夸父追日 D、三过家门而不入
  • 3、央视《探索发现》栏目曾播放过专题片《我们的祖先是怎样生活的》。在这部专片中我们可能看到的原始人类生活场景有(   )

    ①元谋人使用石器劳动

    ②)北京人用火御寒照明

    ③北京人使用磨制石器猎取动物

    ④山顶洞人用穿孔骨针缝制衣物

    A、①②③ B、①④ C、①②④ D、②③④
  • 4、“山下百花山上雪,一月居然四季同。”该语句体现出形响气候的主要因素足(   )
    A、纬度因素 B、海陆因素 C、地势因素 D、人类活动
  • 5、下列四幅地形剖面图中,能正确表示出沿MN线地形的是(   )

    A、 B、 C、 D、
  • 6、第19届亚运会于2023年9月23日在杭州正式拉开大幕。为展示东道主风采,杭州市民兴起了学习英语的热潮,其原因可能是(   )
    A、俄语是世界上使用人数最多的语言 B、法语是联合国唯一的正式语言 C、英语是世界上使用范围最广的语言 D、西班参加大运会的运动员最多
  • 7、2023年10月以来,世界局势动荡,巴以冲突愈演愈烈,阅读下列地图,完成问题。

    (1)、小海想第一时间了解巴勒斯坦和以色列的位置,他最好查阅(   )
    A、世界地形图 B、世界政区图 C、世界气候图 D、世界人口分布图
    (2)、和甲图相比,乙图(   )
    A、实际范围不变 B、实际范围变大 C、比例尺不变 D、比例尺变大
  • 8、某班开展了以“个人职业发展规划”为主题的探究活动,邀你一同参与!

    全面认识自己

    小峰:“哎,个人职业发展规划感觉好难,我不知道自己适合做什么。

    老师:“别担心!你可以从多角度正确认识自己,这是规划的第一步。”

    处理人际关系

    小峰:“你相貌平平,还想长大做演员,你换一个目标吧!

    小政:“你讲话太过分了,我们别做朋友了!”

    树立职业认知

    小峰:“只有选择高大上的职业并成为伟人,才能为社会做出贡献!

    小政:“伟人可以创造社会价值,但平凡人也能创造伟大!”

    分享职业规划

    老师:“请大家慎重考虑并制定自己的职业发展规划!谁来分享?”

    学生:“我的职业规划是长大想成为____,为了这个目标,我会____

    (1)、根据老师的建议,小峰可以如何正确认识自己?
    (2)、为了呵护友谊,请你帮小峰和小政各提一条建议。
    (3)、你认同谁的观点?请结合所学知识,说明理由。
    (4)、请分享你的职业发展规划,并谈谈你会如何为之努力。
  • 9、2023年是共建“一带一路”倡议提出十周年。某校同学开展“探寻丝绸之路”跨学科主题学习活动。

    材料一:汉朝时期不仅开通了陆上“丝绸之路”,还开辟了多条海上航线。

    材料二:张骞(第一次)出使西域归来后,促使汉王朝开拓丝绸之路。汉王朝在不同路段采取不同措施:……到敦煌的丝路东段,建立连绵不断的站馆舍作为停靠站点;在西域南北两道,设置西域都护,颁行汉朝的号令。

    ——摘编自张德芳《从出土汉简看汉王朝对丝绸之路的开拓与经营》

    材料三:今天的甘肃、新疆地区位于古丝绸之路要道上。这里发现了很多遗址遗迹,出土了很多汉朝和魏晋南北朝时期的文物(见下表)。

    遗址名称

    出土的文物

    悬泉置遗址

    农具、铁制的牛车零件、谷物、核桃、杏仁、有汉字的木简、公元前1世纪的纸张残片

    高昌故城

    波斯萨珊王朝的银币、公元5世纪左右的基督教壁画“圣枝图”

    尼雅遗址

    蚕茧、桑树种子、锦缎、铜镜、炼铁炉残迹、一座佛塔

    (1)、读图1、图2可知,汉朝的商人们载着丝绸等货物,从A市)出发,穿过河西走廊,最远到达B(国家);还可以通过海上航路,从东南沿海港口出发,穿过C海峡,最远抵达D半岛南端。
    (2)、根据材料二,结合教材简述汉王朝对丝绸之路的开拓与经营采取了哪些措施?
    (3)、根据材料三,归纳丝绸之路的意义。
  • 10、某校七年级同学以“获取历史信息的基本途径”为主题展开探究活动,请你参与。

    【考古发现历史】

    材料一:我国是世界上发现古人类遗址最多的国家之一(如右图)。考古学者在甲地发掘出远古人类的两颗门齿化石,以及一些粗糙的石器,还发现了碳屑和烧骨。

    【传说反映历史】

    材料二:传说炎帝教民开垦耕种,制作生产工具,种植五谷和蔬菜;还制作陶器,发明纺织。相传黄帝已能建造宫室以避寒暑,制作衣裳,挖掘水井,制造船只。

    ——人教版《中国历史》七年级上册

    【文物诉说历史】

    材料三:商代的司母戊鼎(如右图)是我国知名度最高的国宝文物之一。鼎最初作为食物器皿,逐渐演化为重要的祭祀礼器,直到成为家国宝器。西周时期的用鼎制度规定:天子九鼎,诸侯七,卿大夫五,士三。

    ——摘自中央电视台《百家讲坛》

    (1)、写出材料一图中甲遗址名称。从考古发现可以得出什么历史推论?
    (2)、材料二中有关先民的传说是否有科学根据?请举两例遗址发现说明理由。
    (3)、司母戊鼎有着怎样的历史地位?根据材料三,指出鼎在西周时期的主要功能。
  • 11、2023年10月,印度尼西亚第一条高铁——雅万高速铁路正式商业化运营,它是“一带一路”建设和中印尼两国务实合作的标志性项目。读图,回答问题。

    (1)、爪哇岛位于洲,南临洋。岛上河流的分布特征为 , 由此推断该地地势特点是
    (2)、雅加达的气候类型为 , 气候特点是
    (3)、雅万高铁主要沿分布,请简述雅万高铁在施工过程中可能遇到的自然障碍。
  • 12、漫画《命是弱者的借口,运是努力的谦辞》启示我们(   )

    ①面对挫折,产生负面情绪是不正常的

    ②要培养面对挫折的勇气和坚强的意志

    ③生活中的挫折是我们生命成长的一部分

    ④我们每个人都无法抗拒生命发展的自然规律

    A、①② B、②③ C、①④ D、③④
  • 13、2023年12月,杭州初中学校开展体检活动。某校的结果显示,学生近视率已超过 70%,脊柱侧弯率有增长趋势。下列做法,能够守护学生健康的有(   )

    ①保持规律作息和充足睡眠

    ②拒绝使用一切电子类产品

    ③端正坐姿并勤做眼保健操

    ④多户外活动坚持体育锻炼

    A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
  • 14、每个家庭都有各自的“亲情账户”,碰撞与冲突会使其“支出”;关爱与守候才能使其“充值”。为避免账户“透支”,下列做法正确的是(   )

    ①学会孝敬父母,一味顺从
    ②增强责任意识,分担家务

    ③拒绝父母帮助,学会独立
    ④主动表达关爱,理解包容

    A、①② B、①③ C、②④ D、③④
  • 15、小民记录了老师的一天,得出了不一样的结论。观察老师的一天,下列说法正确的是(   )
    老师很早到校,还给没吃早饭的同学带了面包。老师真
    好……
    老师批评了上课随意讲话的同学。老师有点凶……老师为同学打好饭菜、批改作业,在办公室睡着了。老师真累……老师找成绩下滑的同学谈心,有的人嫌烦,有的人很感谢老师……
    7:009:3012:0020:00
    A、老师的工作很轻松,只需“传道受业解惑 B、老师引导我们进步,但无法成为真正朋友 C、接受老师的表扬,完全不理会老师的批评 D、彼此尊重,是建立和老师良好关系的开始
  • 16、网上交友需要遵守一定的规则。下列观点正确的是(   )
    A、现实生活不如意,网络交友来代替 B、保护自己要切记,个人信息要保密 C、线上朋友线下见,广交朋友笑开颜 D、畅所欲言没关系,无人知晓我是谁
  • 17、朋友和友谊是人生永恒的话题。下列对行为的微点评正确的是(   )

    序号

    行为

    微点评

    我做了错事,朋友一边批评我一边帮助我。

    我们要与正直、乐于助人的人交朋友。

    朋友作文大赛得奖了,而我却没有,我和朋友的关系也疏远了。

    真正的友谊不可以有竞争竞争会伤害友谊。

    我帮朋友讲数学题,他帮我补习语文。

    友谊是平等的、双向的。

    我帮朋友向老师隐瞒去网吧的事,他说我真够朋友。

    友谊需要信任和忠诚,我们可以为朋友做任何事。

    A、①③ B、①④ C、②③ D、③④
  • 18、“我不断地努力,可总是达不到心目中理想自我的要求。我该怎么办呢?”针对小西同学的困惑,以下建议可以采纳的是(   )

    ①扬长避短,善于利用自己的优点和长处

    ②广泛参与多方面的活动,不断激发潜能

    ③主动改正缺点,从最容易改正的缺点开始

    ④“从小看大,三岁看老”,不需要改变了

    A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
  • 19、关于“梦想与现实”,某班同学展开了讨论。下列观点正确的有(   )

    ①梦想即使实现不了,也能引领方向

    ②梦想和现实是平行线,永远无法相交

    ③现实常会把梦想打败,但总有一个梦想会实现

    ④从小努力,经过长时间的奋斗,梦想才能实现

    A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
  • 20、对比下面两幅时间管理图,我们可以发现(   )

    ①低效学习者对于学习明显缺乏兴趣 
    ②高效学习者善于运用合作学习方式

    ③高效学习者懂得合理安排学习时间 
    ④低效学习者缺乏学习计划性和自律

    A、①② B、①③ C、②④ D、③④
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