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1、下表内容是对“哥伦布开辟美洲新航路 ”这一事件的不同评价。这说明( )
评价者
具体评价
印第安人
“欧洲人侵略的开端”
欧洲人
“发现美洲”和“地理大发现”
梵蒂冈（教皇国）人
“向美洲开始传播福音”
史学家
“两种文明的相遇”
A、时代背景决定历史评价 B、立场不同影响人物评价 C、历史评价不需史料实证 D、历史评价都是主观想象 -
2、威尼斯人在1300年左右发明了凸面玻璃镜。一个世纪之后，镜子迅速传遍整个欧洲，人们通过镜子能够看清自己，认识到自己的独特性。这一现象折射出当时（ ）A、古典文化复兴 B、自由城市出现 C、人文主义流行 D、市民阶层壮大
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3、日本平城京和唐朝长安城的宫城都坐北朝南，都有东西两市、棋盘式街道，甚至连名称与走向都相同。能够解释这一现象的是（ ）A、大化改新的影响 B、幕府统治的强化 C、大和政权的建立 D、明治维新的推动
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4、12—14世纪，西欧许多城市在城堡外增加了新市场，之后逐渐拆除旧城墙，建造新城墙，把郊区变为城区。这反映出当时西欧（ ）A、近代科技兴起 B、生产效率的提高 C、庄园经济繁荣 D、城市工商业发展
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5、9世纪起，法兰克盛行庄园制。农奴须自带工具无偿耕种领主自营地，一般每周3天，农忙时增加，农奴还得向领主献纳贡物和缴纳捐税。这反映了法兰克的庄园（ ）A、存在领主对农奴的剥削 B、采用罗马奴隶制进行生产 C、成为地方文化发展的中心 D、通过劳动惩罚违法行为
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6、《十二铜表法》把向来由贵族祭司阶层把持的“习惯法”用文字公布出来，使司法执法以明确的法律文件为依据。它的颁布（ ）A、开创了第一部较为完备的成文法 B、彰显了罗马共和国阶级平等理念 C、遏制了贵族对法律的曲解和滥用 D、体现了早期资产阶级的利益要求
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7、地中海是联系欧洲南部各国和亚、欧、非三洲的重要水域。2世纪时，有一位旅行探险者想要环游地中海，他应该前往（ ）A、亚历山大帝国 B、拜占庭帝国 C、罗马帝国 D、阿拉伯帝国
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8、玄奘游历时发现“这个国家在她最富强的时候就像一个大动物园，一个自给自足、等级森严、秩序井然的动物园……姓哈尔维的人家做糖果、姓牛倌的人放牛、贱民挑粪。”这反映了（ ）A、种姓制度 B、城邦制度 C、封君封臣制度 D、庄园制度
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9、《汉谟拉比法典》是古巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗产。它诞生于（ ）A、尼罗河流域 B、两河流域 C、印度河流域 D、爱琴海地区
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10、在全面建成小康社会实现之后，我国迈上了全面建成社会主义现代化强国的新征程，向第二个百年奋斗目标进军。（ ）
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11、“和平统一”是两岸关系的政治基础，必须坚持“九二共识”，坚决反对“台独”。（ ）
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12、由全国人大常委会通过的《中华人民共和国关税法》于2024年12月1日起正式实施，这体现了依法治国的治国方略。（ ）
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13、英国工业革命期间，瓦特发明了蒸汽机，将人类带入了“蒸汽时代”。（ ）
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14、西欧主要国家的历史是从法兰克王国开始的。（ ）
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15、某校开展了以“强国复兴有我”为主题的探究性学习活动，请你参与。(1)、 【学讲话 明方向】同学们积极学习习近平总书记的重要讲话，明确自己努力的方向。
习总书记讲话摘录
结合教材谈理解
“我国青年不懈追求的美好梦想， 始终与振兴中华的历史进程紧密相联。”
①
“中国梦是我们的， 更是你们青年一代的。”
②
运用“做有梦想的少年”的相关知识，将表格中①②内容补充完整。
(2)、 【转观念 强素质】同学们以“新时代的青少年如何变‘强’ ”为话题展开讨论。小梦：理想是指路明灯，青少年树立了远大理想，就能变强。
小想：有了理想，我们还要努力学习，只有掌握真正的本领，才能真正变强。
运用“梦想始于当下”的相关知识，任选其中一个观点进行评析。
(3)、【学榜样 写华章】同学们积极分享榜样故事，努力向榜样学习，铸就自己的精彩人生。革命战士——俞秀松
17岁便立志要做利国利民的东南西北人。他参与创建中国社会主义青年团， 发起建立上海中共早期组织⋯⋯短短40 年的人生中， 他始终坚持自己的志向， 像一把熊熊燃烧的火炬，照亮了中国的东南西北。
冬奥冠军——苏翊鸣
11岁就立志要站上“家门口”的冬奥舞台。他刻苦训练， 终于拥有了能与世界高手“掰手腕”的实力。正如他所说， 年轻人一定要找到自己的目标， 付出最大的努力去追求梦想， 努力和汗水从来不会骗人。
请你汲取榜样的力量，写下践行“强国复兴有我”的时代宣言。
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16、某校七年级学生小陈用微日记记载着初中生活的点点滴滴。以下是他日记中的部分片段，让我们和他一起分享快乐，共担忧愁。
微日记
初中阶段的课程多了好多啊！这么多课程我感觉根本忙不过来。看来，想要把学习搞好，我只能埋头书本， 啥也不能做了。那些和学习无关的事，我都只能暂时放一边了。只有学习书本知识， 才是正事！
在区运动会上，我获得了男子跳远冠军，为学校争了光， 但是我学习成绩太差， 在班里简直抬不起头。
班主任许老师找到我，耐心开导并鼓励我，还给我提出了一
些学习的建议， 比如： 要给自己制定一个规划，要学会做时
间的主人。晚上尽量早点休息， 做到早睡早起。不要跟别人
比，要跟自己比，力求每天能有所收获。在学习上要多思考，
多问一个为什么。 我把这些记下来， 试着去努力一把！
(1)、请从“正确认识和理解学习”的角度开导小陈， 告诉他怎样看待初中的学习生活。(2)、 根据材料分析小陈应该如何做更好的自己?(3)、 结合材料， 运用“规划初中生活”的相关知识谈谈许老师建议小陈如何努力? -
17、在中国古代历史发展的长河中，人类智慧的光芒熠熠生辉，照亮了前行的道路。七年级某班以“中国古代智慧之光”为主题开展了探究学习，请根据要求，完成下面相关学习任务。
【邮票见证人民智慧】
(1)、任务一：一组同学为搜集的邮票制作了推介卡片，请你选择其中一张仿照示例进行推介。示例：选择：司母戊鼎 时期：商朝
历史价值：迄今世界上出土的最重的青铜器，反映了商朝青铜器制造业的高超技术，也揭示了中华民族文明的渊源，成为中华文明的文化瑰宝。
(2)、【名言闪耀思想智慧】任务二：二组同学搜集了以下名人名言。
①民为贵，社稷次之，君为轻。 ②兼相爱，交相利。
③“法不阿贵，绳不挠曲”………“事在四方，要在中央； 圣人执要，四方来效。 ”
上述名言共同反映了春秋战国时期哪一局面?产生怎样的影响? 对秦始皇治国之道产生影响的是哪 一名言? (写序号)
(3)、【制度感悟政治智慧】任务三：三组同学搜集到以下史料：
①大道之行也，天下为公。选贤与能，……是谓大同。今大道既隐，天下为家，……是为小康。
———《史记·五帝本纪》
②昔武王克商，光有天下，其兄弟之国者十有五人，姬姓之国者四十人，皆举亲也。
———《左传·昭公二十八年》
上述史料涉及到我国古代哪些政治制度?
(4)、综合以上材料并结合所学知识，概括古人留给我们的智慧之光。 -
18、某校七年级同学以“秦朝”为主题展开探究活动，请你一起参与，完成探究。
【研读材料——分析统一条件】
(新法) “行五年，秦人富强”，秦民大悦，道不拾遗，家给人足。 民勇于公战，怯于私斗。
———《史记》
(1)、材料反映了哪一历史事件? 为什么“民勇于公战”? 并结合所学知识分析“新法”作用。(2)、【透视文物——寻找治国举措】
①铜权
③秦坑儒谷
⑤秦封泥(其上印有秦朝郡县地名、官职名)
⑥睡虎地秦简(秦隶书写， 涉及法律制度、行政文书等)
⑦阳陵虎符(铭文：甲兵之符，右在皇帝， 左在阳陵)
根据文物图片指出秦为巩固统一在政治、经济、思想文化方面采取的措施及这些措施的共同作用。
(3)、【解读图文——形成历史认识】
义》
秦朝全国人口有 2000万， 秦始皇北筑长城征调三
十耳南戍五岭又五十余万，修建阿房宫、骊山陵又
七十余万，加上修驰道等其他徭役， 每年征调服役
的不下三百万人， 占到总人口的15%。有时男子不
够征调还役及妇女， 形成“丁男披甲， 丁女转输”。
秦统治昙花一现，二世而亡。结合图文资料谈谈从秦朝灭亡中得到的启示。
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19、探索浩瀚宇宙，发展航天事业，建航天强国是我国航天人不懈追求的航天梦。读中国四大卫星发射基地位置图(左图)和太阳系八大行星示意图(右图)，完成下列问题。
【航天探索之基———四大卫星发射基地】
(1)、由图1可知，我国四大卫星发射基地中，卫星发射基地纬度最低，自转线速度大，更有利于航天器的发射。距离西安(34°N，109°E)最近的一个卫星发射基地是卫星发射基地。根据经纬网定向法，酒泉卫星发射基地位于 (纬度带)。(2)、【航天探索之心——载人航天技术发展】2024年3月2日，神舟十七号3名航天员在空间站机械臂和地面科研人员的配合支持下，完成在轨第二次出舱活动全部既定任务。
本次在轨出舱活动任务期间，最接近“二分二至日”中的节气，请你描述此节气过后，浙江的昼夜长短变化情况是 ， 此变化是造成的。
(3)、【航天探索之梦————刷新太空中国高度】我国航天人在太空探索事业中，不断刷新中国高度。如，2021年5月15日，我国“天问一号”火星探测器成功着陆火星，首次在火星上留下了中国人的印迹。
从图2来看，地球位于金星和火星之间，距离太阳由近到远排第位。火星被认为是潜在的居住星球，对此你有何看法? 并说出相应理由。
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20、 中国有尊师重道的传统美德，古代就有“人有三草，君、父、师”的说法。我们之所以要尊敬教师，是因为 ( )
①教师是人类文明的主要传承者之一
②教师承担教书育人的使命③《中华人民共和国教师法》明确规定了教师的资格任用、培养和培训等要求
④教师在我们成长过程中发挥着不可替代的作用
A、①②④ B、③③④ C、①②③ D、①③③④