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1、近代，面临内忧外患的严重局面，一些有识之士不断探索救国发展之路。下列主张，按其提出的时间先后顺序，排列正确的是（ ）
①“外争主权，内除国贼”
②“自强”、“求富”
③“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”
④“只有这两位先生，可以救治中国政治上道德上学术上思想上一切的黑暗”
A、①②③④ B、②③④① C、②③①④ D、③②④① -
2、十九世纪前期，“Revolution”一词在中国多被译为“作乱”、“大乱”等。十九世纪末，资产阶级思想家王韬将它译为“革命”，进入二十世纪后，“革命”一词被广泛采用。对“Revolution”一词翻译的变化从根本上反映出当时的先进中国人（ ）A、对外文翻译水平的提升 B、迈出了近代化探索的第一步 C、吸收了现代政治理念 D、致力于传播维新思想
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3、档案是第一手史料，是研究历史的重要素材。一份藏于英国国家档案馆的档案展示的是中国近代史上某不平等条约的签字页，上面书有“大清咸丰十年九月十一日”和“大英一千八百六十年十月二十四日”的字样。下列史实与这份档案紧密相关的是（ ）A、中国被迫接受协定关税及开放五口通商 B、英国获得领事裁判权和片面最惠国待遇 C、西方传教士可到中国租买土地兴建教堂 D、增开沙市、重庆、苏州、杭州为商埠
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4、下面一位同学对第二次鸦片战争的知识梳理，正确的是（ ）
①从目的来看
是鸦片战争的延续
②从结局来看
对中华文明造成了极大伤害
③从影响上看
战争失败后，中国人开始了艰难的近代化探索
④从情感上看
认识到“落后就会挨打”
A、①②③④ B、①③④ C、②③④ D、②④ -
5、读下侧我国土地资源类型分布图，下列与图中水田和旱地的分界线大体一致的是（ ）
A、青藏与西北地区分界线 B、南方与北方地区分界线 C、400毫米年等降水量线 D、黑河—腾冲人口分界线 -
6、关于下图两座山脉，下列说法正确的是（ ）
A、①处山脉大致与400毫米等降水量线重合 B、②处山脉是秦岭 C、①处山脉是温带季风气候和亚热带季风气候的分界线 D、②处山脉是西北——东南走向 -
7、下图是我国糖料作物的主要分布图，其中甘蔗主要分布的省区有（ ）
A、黑、吉、辽、宁、川 B、吉、辽、内蒙古、新 C、蜀、滇、桂、粤、闽 D、蜀、黔、湘、闽、浙 -
8、个人是社会的有机组成部分，在交往中形成各种社会关系。（ ）
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9、诚信，就是诚实守信用，是一个人安身立命之本。（ ）
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10、五四运动是一场彻底的，具有深远意义和社会影响的革命运动。（ ）
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11、为了镇压义和团运动，八国联军发动侵华战争，再次洗劫北京。（ ）
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12、孙中山领导的辛亥革命是中国近代史上的里程碑，改变了近代中国的社会性质。（ ）
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13、我国各民族呈现“大聚居、小杂居、交错居住”的分布格局。（ ）
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14、阅读材料，完成下列问题。
某校七年级(6)班以“如何尽快适应初中生活”为主题，开展了一次学习活动。以下是同学们步入初中生活后遇到的一些问题及困惑，请你一起帮忙解决。
(1)、【掌握学习法门】七年级新生学习生活调查情况汇总表(节选)
你是否制订过学习计划?
没有制订过28%；制订过但无法坚持执行40%：制订过且一直坚持执行32%
你在学习过程中，遇到过哪些困难?
基础不好15%：对一些学科缺乏兴趣28%；学科难度大37%；其他20%
你是否会进行课前预习?
总是29%：偶尔48%：从不23%
你是否参加过社会实践活动?
经常参加23%：偶尔参加55%；从未参加22%
根据调查表，请你为我们“学会学习”提出一些建议
(2)、【制作交友秘籍】小伟和小红同学遇到了一些困惑：小伟 我有一个很要好的朋友，他和别人闹矛盾，想让我帮他一起“教训”那个人，这让我很为难。我到底要不要帮他呢？ 小红 我在社交平台上认识了一位网友，他看起来很友善，我对他充满了好奇，但又怕遇到坏人。我可以和他继续联系吗? 请你任选其中一位，分享交友秘籍帮他(她)解决困惑。
(3)、【探寻亲师之道】网络调查“真心话”：
“一棵树”：我很喜欢我的英语老师，也很热爱英语这门学科，但我不敢去问问题，害怕跟老师交流，好矛盾。
“小彩虹”：我讨厌学习，所以经常完不成作业，成绩差。而且我常常违反课堂纪律，是数学老师点名批评的“常客”。
请运用所学知识，给调查中的两位匿名学生留言，以改善师生关系。
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15、阅读材料，完成下列问题。
2024年4月30日，中央宣传部、全国总工会向全社会公开发布2024年“最美职工”先进事迹，时敬龙、詹春珮等9人光荣入选。他们有的积极投身国产汽车品牌关键技术研发有的坚守海上一线巡航执法，有的深入田间地头助力农业技术推广，有的牢记嘱托倾心守护洱海清波，有的服务体贴热心公益成为“金牌司机”……他们以饱满的热情、顽强的奋斗智慧的创造在平凡岗位中创造了不凡业绩，生动展现了新时代工人阶级的精神风貌。
(1)、你认为他们的劳动，哪个更有价值?并说说你的理由。(2)、结合上述材料说说怎样才能实现人生价值? -
16、文明因交流而多彩，因互鉴而丰富。阅读材料，回答问题。
材料一：中外交流
今年是我提出共建“一带一路”倡议10周年。提出这一倡议的初心，是借鉴古丝绸之路，以互联互通为主线，…… ，为世界经济增长注入新动能，………，为国际经济合作打造新平台。 ——摘编自2023年习近平在第三届“一带一路”国际合作高峰论坛开幕式上的主旨演讲 (注：“一带一路”源于汉代丝绸之路和海上丝绸之路)材料二：民族交流
卡片一魏晋南北朝时期的民族融合，从方式上看，既有各民族人民在友好交往中的相互影响，又有统治者的主动政策，还有在血与火的民族斗争的附带同化，但少数民族在与汉族融合的同时，也带来了他们的优秀思想文化……胡汉之别观念的淡化等，给汉族文化输入新鲜血液。 ——摘编自朱绍候《中国古代通史》卡片二江南为之国盛……地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。……丝绵布帛之饶，覆衣天下。 ——摘编自《宋书》卡片三(1)、请写出材料一图中A、B两地的地名。(2)、请用相关史实说明汉通西域之后是如何实现物资上“互联互通”的?并概括丝绸之路在历史上的作用。(3)、结合所学，举一史实说明材料二中“统治者的主动政策”促进了民族融合。(4)、请分析卡片一和卡片三之间的内在联系。 -
17、中国古代曾创造出许多制度，制度的创新也影响着社会的发展。材料如下图
材料二：西汉初期中央与封国力量对比图
偃说上曰：“……愿陛下令诸侯推恩分子弟，以地侯之。彼人人喜得所愿，上以德施，实分其国，不削而稍(渐渐地)弱矣。”
——《汉书》
(1)、图一和图二分别反映了什么政治制度?二者实行的共同目的是什么?(2)、材料二反映了西汉初期中央政府面临的什么问题?汉武帝采取了什么措施解决这一问题?(3)、综合上述材料，总结秦汉时期中央与地方权利的演变趋势。 -
18、人的异地避寒，犹如候鸟南来北往，故称候鸟式旅游，其显著特点是为异地避寒者来源地的地带性突出。下图为世界1月适宜避寒区示意图与A、B、C、D、E五地位置图及气温曲线和降水量柱状图。结合图文材料，完成下列问题。
(1)、A、B、C、D、E五地中，属于热带雨林气候的是 ， 该种气候类型主要分布在附近地区。(2)、B、D、E三地，夏季雨量最多的是 ， 影响三地气候差异的主要因素是。(3)、你认为“地带性突出”是指异地避寒者可能主要来自北半球的纬度地带，你判断的理由是。(4)、气候适宜、基础设施齐全、交通便利的地方往往发展成为国际著名的避寒胜地。图中甲、乙、丙、丁四地中，没有发展成为国际著名的避寒胜地的可能是 ， 理由是。 -
19、经过为期两天的研学活动，原本从不会做家务的小婷，学会了洗衣、煮面，还会主动帮助同学收拾凌乱的房间。这表明集体生活能够（ ）A、决定我们生命与成长的方向 B、让我们成为一个完美的人 C、塑造改变每个人的兴趣爱好 D、培养我们负责任的态度和能力
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20、2024年12月2日是我国第19个“全国交通安全日”。在浙江宁波，民警通过宣传展板、互动问答等方式，向学生们普及交通安全知识，让学生们深入掌握交通安全法规。这有利于学生（ ）
①增强生命安全意识
②杜绝发生交通意外
③自觉维护交通秩序
④积极参与改进交规
A、①② B、①③ C、②④ D、③④