初中中考专区-试题列表-第3页

1、【认识国家制度，增强制度自信】

制度是社会的基石，其优势铸就国家核心竞争力，引领我们走向美好未来。某校组织学生开展主题学习活动，邀请你参加。

同学甲：某政协委员通过走访群众，深入调研，就老年人“吃饭难”问题提出建议，促进了社区老人用餐问题的解决。	①
同学乙：我爸爸在一家国有企业上班，月工资 8000 多元，妈妈是一家私营企业的技术骨干，每年除了工资收入，还以专利技术入股、有分红收入。	②
同学丙：截至2025年，西藏各级人大代表4.2万余人，其中藏族等少数民族占89.2%，充分行使自治权力。	③
同学丁：前些年小龙虾价格一直上涨，养殖户赚了不少钱，吸引了很多人来养小龙虾，但是今年价格明显下跌，一些人准备退出养殖行业。	④

(1)、情境思考。某班同学们分享了自己搜集到的学习素材。请指出它们分别涉及我国哪项制度。

(2)、实践活动。同学们在调研学校上下学交通拥堵问题后，决定撰写一份模拟政协提案。

关于的提案

提案者	程某、严某
案由	我们通过观察发现，放学高峰期校门口200米范围内，违停车辆平均达30余辆，人行道被占用的情况超过60%。究其原因，主要是： 1.家长接送车辆随意停靠，缺少即停即走区域和引导人员。 2.部分路段缺少隔离护栏、减速带，人行横道线磨损不清。 3.少数家长和同学存在抢道、逆行现象，高峰时段管理力量有限。这些现象不仅影响通行效率，更对同学们的安全构成直接威胁。
案据	依据《中华人民共和国道路交通安全法》第五十六条规定“机动车应当在规定地点停放；禁止在人行道上停放机动车(施划停车泊位的除外)；临时停车不得妨碍其他车辆和行人通行。”
方案

请为上述提案拟定一个合适的名称。

(3)、请结合案由与案据，提出两条具体可行的建议。

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2、【明晰权利义务，践行法治精神】

我们的一生，既享受着法律赋予的种种权利，也肩负着法律规定的各项义务，权利与义务相伴相生，某班围绕“生活中的‘权’与‘责’”开展了一次主题探究活动。

任务一：火眼金睛，识别权利义务。

爸爸去社区投票站，选举区人大代表。	①
大哥通过了体检，政审、役前教育后，正式入伍东部战区陆军某部。	②
妈妈作为医疗专家参加援藏工作，为藏族同胞送医送药。	③
姑姑在私营企业工作，每月按时领取劳动报酬。	④

任务二：思维碰撞，探寻权责关系。有两位同学分享了自己遇到的困扰：

材料一：“随手拍”不能“随手侵”	材料二：“多劳多得”不是违法的理由
同学甲：“我爸爸是摄影爱好者。有一次，他把一位邻居随地吐痰的行为拍了下来，发到了小区业主群。结果邻居找上门来，说我爸爸侵犯了他的肖像权，要求他删除照片并公开道歉。我爸爸觉得委屈：‘他做得不对，我为什么不能拍？’”	同学乙：“我表哥是一名外卖员，他常说‘时间就是金钱’。为了多送几单多赚钱，他经常在送餐途中闯红灯、逆行。我劝他注意安全，他却说：‘多劳多得是我的权利，为了生活，我有什么办法？’”

(1)、小明分享了他们家的生活场景，请你判断他们分别行使了什么权利或履行了什么义务？

(2)、请你评析材料一种中甲同学爸爸的行为。

(3)、根据材料二，谈谈你对“权利与义务关系”的理解。

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3、民营经济是浙江发展的“金名片”，我省不断以法律法规助推民营经济的发展。2025年民营经济增加值占浙江省生产总值(GDP)的比例约为62%，入围中国民营企业500强的数量连续27年居全国首位，这表明（）

A、民营经济是国民经济的主导力量 B、市场在资源配置中起决定性作用 C、民营经济的生产资料属于全体人民共同所有 D、政府鼓励、支持、引导非公有制经济的发展

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4、我国各级人大代表紧扣国计民生，通过专题调研、走访座谈等方式，收集群众的意见建议，精心打磨后形成议案和建议，使群众“金点子”变成代表“好建议”。这说明（）

①我国的一切权力属于人民 ②人民群众要受人大代表监督

③人大代表行使了审议议案的权力 ④人大代表必须要努力为人民服务

A、①② B、①④ C、②③ D、③④

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5、小斌等人多次使用暴力、言语威胁等手段，抢劫他人财物，后被公安机关抓获。经人民法院审理，小斌等人的行为构成抢劫罪，被判处有期徒刑。这警示我们（）

A、违法就要承担刑事责任 B、法律禁止做的坚决不做 C、法律要求做的必须去做 D、不履行法定义务就是犯罪

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6、晚餐后，小阳与家人一起聊天。下列内容属于履行公民基本义务的是（）

A、爸爸说：“我被评为临安区先进工作者！” B、妈妈说：“我补交了去年的个人所得税。” C、爷爷说：“我领取了这个月的养老金，还涨了呢！” D、小阳说：“我把自己的压岁钱捐给了灾区的小朋友。”

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7、小华在学习宪法关于“国家尊重和保障人权”的内容后，注意到社区里有一些无障碍设施被占用或破损，便向社区居委会提交了改进建议，居委会随后进行了整改。小华的做法告诉我们应该（）

①学习宪法，了解权利义务 ②依照宪法，惩治违法行为

③践行宪法，解决实际问题 ④修改宪法，完善法律体系

A、①② B、①③ C、②③ D、③④

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8、《中华人民共和国民营经济促进法》第一条开宗明义：“为优化民营经济发展环境……根据宪法，制定本法。”这表明（）

①宪法是公民权利保障书 ②宪法具有最高法律地位

③宪法具有最高法律效力 ④宪法具有最高法律权威

A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④

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9、受教育既是我们的权利，也是我们的义务，我们不能只享受权利而不履行义务。

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10、宪法是国家根本法，它规定了具体的刑罚种类，如管制、拘役和有期徒刑等。

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11、【弘扬宪法精神增强宪法意识】阅读材料，回答下列问题。

材料一：为了让法律走进我们生活，让法治走进我们心中，某中学制作了法治宣传栏。

民法典	家庭教育促进法	个人信息保护法
第一条为了保护民事主体的合法权益，调整民事关系，维护社会和经济秩序，适应中国特色社会主义发展要求，弘扬社会主义核心价值观，根据宪法，制定本法。	第一条为了发扬中华民族重视家庭教育的优良传统，引导全社会注重家庭、家教、家风，增进家庭幸福与社会和谐，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，根据宪法，制定本法。	第一条为了保护个人信息权益，规范个人信息处理活动，促进个人信息合理利用，根据宪法，制定本法。

材料二：国家主席习近平进行宪法宣誓

我宣誓：

忠于中华人民共和国宪法，维护宪法权威，履行法定职责，忠于祖国、忠于人民、恪尽职守，廉洁奉公，接受人民的监督，为建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国而努力。

(1)、根据民法典、家庭教育促进法和个人信息保护法的第一条规定，找出它们的共性并说明这一共性表明了什么?

(2)、根据材料二谈谈你对宪法的认识

(3)、争做守法公民，进一步提高宪法意识，请结合实际谈谈你的做法

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12、对下列“微行为”的评价，你赞同的是（）

微行为	微点评
八年级学生小王拒绝父亲让他辍学打工的要求	①维护了自己的人身自由权
小张大学毕业后应征入伍，保卫祖国	②履行服兵役的义务
小易通过国家助学贷款，缓解了大学学费压力	③依法享有物质帮助权
学生小文将商贩占道经营问题反映给相关部门	④依法行使监督的权利