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1、农业发展是社会经济发展进步的重要前提。某校七年级学生分三组探究中国古代农业的起源与发展。请阅读探究过程，回答问题。
第一组同学搜集的资料如下：【探寻起源】
第二组同学搜集的资料如下：【感知发展】
资料一 农业的发展与否，被看成与国家兴亡生死攸关的头等大事。春秋战国时期铁制农具的大量出现，无疑是我国农具原材料的一次革命，大大提高了垦耕的效率。
————王家范《中国历史通论》
资料二： 
资料三 汉高祖吸取秦朝速亡的教训……采取休养生息政策……鼓励民众致力农业生产，汉高祖实施轻徭薄赋政策，减轻农民的赋税，把田租定为十五税一……文帝和景帝进一步把田租降到三十税一……
——七上《中国历史》
第三组同学搜集的资料如下：【见证交流】
东晋南朝以来，源源不断的北方移民流入江南，从根本上改变了南方地旷人稀的景貌。同时带来了中原地区先进的农业生产技术与方法，北方旱地作物品种小麦、菽麦也在南方开始大量种植，麦类逐渐成为南方人民仅次于水稻的主要农作物，就连北方的药材以及枣、梨、杏、柰、胡桃等果树品种也大量引入南方。
——赵常兴《六朝移民与江南经济区的形成》
(1)、越来越多的考古学证据表明，中国是世界农业起源的中心之一，以上历史图片能见证中国原始农业产生的是。(填序号)(2)、资料一中“农具原材料的一次革命”指的是哪一历史现象?资料三中的措施促成了哪一治世的出现?以上史实产生了什么共同影响?(3)、依据第三组同学搜集的资料，概括东晋南朝时期江南地区农业发展的表现。综合本次探究活动的资料，概括出推动中国古代农业发展的因素。 -
2、学习中国古代史的一条重要线索是“统一多民族国家的形成、巩固和发展”。请阅读下列材料，回答问题。(1)、【时空观念】
上面是一位七年级同学梳理的学习笔记，请为①②两处填写合适的内容。
(2)、【史料实证】史料一：秦的统一，标志着中国进入“大一统”政治时代。从此以后，由高度集权的中央政府对各地实施有效的政治管理，揭开了此后封建王朝的帷幕。
——张恺之《中国历史》
史料二：汉武帝下诏“诸侯王分与之弟邑者”，朝廷均予批准，规定诸侯王除由嫡长子继承王位外，其他诸子都可在王国范围内分到封地，作为侯国。这一诏的实行，“不行黜陟，而藩国自析”，结果“则王子无不封侯而诸侯益弱矣”。
——林剑鸣《秦汉史》
根据上述史料，指出“中央政府对各地实施有效的政治管理”和“不行黜陟，而藩国自析”分别指哪一制度?都产生了什么效果?
(3)、【历史解释】
综合上述三张图片，反映了魏晋南北朝时期的哪一时代特征?结合相关史实，分析魏晋时期的这一现象对统一多民族国家发展的影响。
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3、“英雄航天员”唐胜杰出生于定西的一个农村家庭，读高中时就种下了“飞天梦”的种子，他用20余年不间断地热爱和努力，一步步实现着自己的航天梦，激励了无数学子。这启发我们 ( )
①少年的人生目标一旦确定，就必须坚持不改变
②要把个人发展植根于国家、民族和人民的需要
③人生目标能激发生命的热情，从而克服困难
④要早立志，制定长远目标，不需要近期目标
A、①② B、①③ C、②③ D、③④ -
4、下图中某校的一系列主题活动，有利于 ( )某校七年级第一学期9月 心理健康教育
学生活动主题
10月 爱国主义教育
11月 校园吉尼斯
12月 研学实地考察
1月 我爱阅读.分享①改善学生心理状况，促进心理健康
②丰富学生的精神世界，滋养心灵
③培养学生的实践能力和挑战精神
④提高学生的物质生活水平，享受生活
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
5、在社会生活中，总能看到各种各样的警示语。下列警示语启示我们 ( )
A、增强生命韧性 B、遵循生命规律 C、树立规则意识 D、对自由的限制 -
6、全红婵和陈芋汐是中国跳水队最亲密的队友，也是最强的对手，陈芋汐像姐姐一样关心全红婵的身体状况，全红婵也会陪她训练，给她提建议。她们彼此竞争，一起进步，分享着各自的笑容和眼泪。对此下列叙述正确的是 ( )
①友谊是一种亲密的关系
②友谊意味着彼此没有冲突③交友要学会关心和尊重对方
④爱好相同才能成为好朋友A、①② B、①③ C、②③ D、③④ -
7、家，是我们熟悉的地方，是生命的居所，心灵的港湾。以下说法正确的是 ( )
①家长通过言传身教，帮助孩子扣好人生的“第一粒扣子”
②在薪火相传中，不仅接续祖先的生命，也传承着家风
③家庭成员要以彼此尊重为前提进行沟通和交流
④要发扬尊师爱生、耕读传家、爱岗敬业等传统家庭美德
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
8、由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现出不同的风格。面对风格不同的老师，我们要 ( )
①尊重、适应风格不同的老师
②承认、接纳老师之间的差异③不喜欢的老师所教的课不学
④保持善意，多一些沟通、理解A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①③④ -
9、2024年巴黎奥运会男子100米自由泳冠军潘展乐接受采访时说：“要敢做梦，更敢追梦！”“10岁的我敢做梦，但这只是开始。在训练中，我必须专心在泳池中精进技术，每堂训练课要拿出120%的努力。”对此理解正确的是 ( )
①人生需要梦想，有梦就有希望
②梦想的实现需要我们努力学习③只要有梦想，就能取得成功
④做梦想少年，要紧扣时代脉搏A、①② B、②③ C、①③ D、③④ -
10、跨进中学校园，我们开始了一段新的生命旅程，新环境、新生活必然有新感受、新作为。下列同学在新环境中的感受和做法不当的是 ( )A、小新：我要做好初中生活的规划，制定行动方案，把“努力”的行动落实到每一天。 B、小雪：初中的科目多了，知识量增加了，难度增大了，我要更主动的学习，不懂就问。 C、小奇：有三年时间可以奋斗，不急于一时，初一阶段我要先好好玩一玩，学习不重要。 D、小郝：我要管理好时间，劳逸结合，科学用脑，讲求学习方法，学会合作学习。
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11、我国古代科技文化绚丽多彩，下列有关人物与成就叙述正确的是 ( )A、扁鹊——主编《黄帝内经》，是一部重要的中医理论著作 B、祖冲之——最早提出圆周率的计算方法，创制当时最先进的历法《大明历》 C、蔡伦——著《伤寒杂病论》，还发展了“治未病”思想，提倡预防疾病 D、司马迁——编写纪传体通史《史记》，有重要的史学和文学价值
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12、中华优秀传统文化蕴含着丰富的思想和道德精髓，对此叙述正确的是 ( )A、老子——“仁者爱人” B、孔子——“道法自然” C、墨子——“兼爱”“非攻” D、韩非——“以德治国”
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13、有关下图中涉及的史事，解读错误的是 ( )
A、根本原因：秦朝统治者残暴统治 B、史观：人民群众是历史发展的推动者 C、性质：中国历史上第一次农民大起义 D、结果：最终胜利，秦朝因此灭亡 -
14、“……其法惩奸以保人民之权利，务耕织以增进国民之富力，尚军功以树国威。”这一历史事件是指 ( )A、尊王攘夷 B、商鞅变法 C、百家争鸣 D、三国鼎立
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15、绘制历史思维导图可以构建知识体系、提升思维能力和激发学习兴趣。下图是某位老师在课堂上绘制的思维导图，对此解读正确的是 ( )
①中国是世界上原始农业产生最早的地区之一
②生产力发展是推动原始人类进入文明社会的原因
③原始农业为古代文明社会的形成奠定了重要基础
④私有制、阶级和国家的产生是进入文明社会的重要标志
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
16、“周人以西方的一个小国代商而有天下，苦于兵力单薄，不足以镇压东方各族人民，于是大封同姓、异姓及古帝王之后于东方，以为周室的‘藩屏’。”材料反映出 ( )A、诸侯要向周王进献贡赋 B、东周取代殷商的史事 C、分封制强化了中央集权 D、分封制的对象和目的
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17、以下是我国不同地区出土的新石器时代含有“龙”元素的器物，对此解读正确的是 ( )
①“龙”的崇拜由来已久，中华文明源远流长
②中华文明的起源和发展具有多元一体的特点
③生活在新石器时代的远古人类掌握了制陶技术
④考古发掘成果是认识中华文明起源的唯一依据
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
18、他人的评价都是不客观、不全面的，只要是批评的内容，都可以听而不闻。 ( )
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19、家庭成员之间的矛盾有时难以避免，我们要学会换位思考，主动化解矛盾。 ( )
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20、我们在课余时间阅读课外书、做家务、调查垃圾分类情况等都是在学习。 ( )