-
1、据调查，人们参与志愿服务的动机主要有如图所示的几种。由此可见，参与志愿服务有利于（ ）
①在实践中得到锻炼成长
②获得一定的物质报酬
③增强服务社会的自觉性
④拓宽视野，增长知识
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
2、“一个人像一块砖在大礼堂的墙里，是谁也动不得的；但是丢在路上，挡人走路是要被人一脚踢开的。”下列与这句话的观点不一致的是（ ）
①每人前进一小步，社会前进一大步 ②世界是一棵树，人是它的果实
③没有土壤，泰山不能成就其大 ④大河有水小河满，大河无水小河干
A、①② B、②④ C、①③ D、③④ -
3、公益广告语“每人前进一小步，社会进步一大步”。鲁迅先生说：“一个人要想离开社会而生存，那正像人拔着自己的头发想离开地球一样的不可能。”对此两句话的理解，你认为正确的是（）
A、鲁迅的话是指个人的生存和发展离不开社会 B、两者的意思都是个人是社会中的人，个人不能离开社会 C、两者的意思都是任何社会的存在和发展，都是人们共同努力的结果 D、广告语的意思是个人的发展决定这社会的进步 -
4、下列说法不正确的是（ ）A、阿拉伯人发明了阿拉伯数字、建造了清真寺、写成了《天方夜谭》 B、罗马人创造了罗马法和宏伟的罗马建筑 C、中国殷人创造的青铜文明令世界叹为观止 D、日本人很勤奋，他们效仿中国唐朝都城，建立了他们的新都平城京
-
5、以下四幅图片反映出的共同历史信息是（ ）
A、奴隶制度 B、封建制度 C、等级制度 D、资本主义制度 -
6、“（商纣）厚赋税以实鹿台之钱，而盈巨桥之粟”反映了（ ）
A、商纣王关心百姓，尽力发展建筑业 B、商纣王用增加赋税的办法来发展建筑业 C、商纣王为老百姓筑屋修桥，尽心尽力 D、商纣王靠剥削百姓来满足他的享受欲望 -
7、下列图片中的著名建筑与世界三大宗教无关的是（ ）
A、A B、B C、C D、D -
8、646年元旦，孝德天皇颁布诏书：废除贵族私有的屯仓、田庄和部民，把土地和部民一律收归国家所有；中央设二官八省一台，地方分国、郡、里；实行征兵制。此段材料反映的是（ ）
A、大化改新的背景 B、大化改新的内容 C、大化改新的性质 D、大化改新的影响 -
9、中世纪欧洲被称为“黑暗时代”，人性和思想自由遭到扼杀。导致这种局面产生的主要原因是（ ）
A、神权在精神和文化领域凌驾一切 B、西欧封建社会等级森严 C、保守狭隘的封闭心态 D、当时老百姓大都是文盲 -
10、在中世纪欧洲社会发展过程中，催生了市民阶级，为资本主义兴起准备了条件的是（ ）
A、西欧封建等级制度的形成 B、西欧城市的兴起 C、封建庄园经济的发展 D、拜占庭帝国的灭亡 -
11、阅读右侧卡片，据此关于雅典城邦政治认识正确的是（ ）
①雅典的民主政治达到全盛
②有利于扩大雅典公民权利
③助推雅典民主制度的确立
④贵族政治上失去一切权力
A、①② B、①④ C、③④ D、②③ -
12、如图是古代罗马发展演变的线索示意图，其中③处应填写的是（ ）
A、罗马共和国 B、罗马帝国 C、西罗马帝国 D、拜占庭帝国 -
13、小凌同学代表小组发言时说：“这是个独特的民族，它是战争狂徒，用战车把宗教传播到西亚、北非等地，穆斯林的足迹从此遍及四方；它又是文明使者，用嘴巴将东西方文化传承、传播，某种数字因此冠上它的大名。”这个“独特民族”指的是（ ）
A、古代埃及 B、古代希腊 C、古代罗马 D、古代阿拉伯 -
14、在一次记者会上，温家宝同志回答记者关于物价上涨的问题时说：“我一边看网，一边脑子里想起一段话，就是‘民之所忧，我之所思；民之所思，我之所行。’”温家宝同志所引句子体现了百家争鸣时期哪一派别的思想主张（ ）
A、法家 B、儒家 C、道家 D、墨家 -
15、有一首歌这样唱道：“白龙马，蹄朝西，驮着唐三藏，跟着仨徒弟，西天取经上大道……”其中的“经”产生于（ ）
A、公元前6世纪 B、公元6世纪 C、公元前3世纪 D、公元3世纪 -
16、人类早期的文明最早诞生在亚非的大河流域。右图是哪个古代文明的发源地（ ）
A、古巴比伦王国 B、古代埃及 C、古代印度 D、古代中国 -
17、下图阴影部分所示下列哪一古代帝国的版图（ ）
A、波斯帝国 B、亚历山大帝国 C、罗马帝国 D、阿拉伯帝国 -
18、八年级（2）班同学在探究古代尼罗河流域文明时，形成了下列初步的认识，这些认识中不正确的是（ ）
A、该地区人们使用的历法叫太阳历 B、该地区曾建立了地跨亚非欧三洲的帝国 C、该地区人们把国王称为“法老” D、该地区人们最早使用的文字叫象形文字 -
19、阅读材料，回答问题
为响应学校倡导的“微志愿---微文明---大文明”的号召，同时配合创建全国文明城市工作，我校几位九年级学生争当“河道志愿者”对我市的河流治理情况开展了社会调查。
(1)、【活动一：寻访河道“守护神”】 同学们探查了市区的主要河道，发现每条河边都竖了块标识牌，标示了这条河的“河长”和责任范围。经了解，伴随“五水共治”的推进，湖州全面落实“河长制”，市长村长都是“河长”，有了他们，全市7373条、9380公里的河道就有了守护神。除了依靠这些“行政河长”，还依靠群众力量的“民间河长”。全市共有“民间河长”、河道志愿者6000余名。而拥有执法权的939名“河道警长”协助各级“河长”参与河道管理。“河长制”推动了“河长治”。“行政河长”“民间河长”“河道警长”名称虽近，责任来源却不同，你能说出区别吗？
(2)、【活动二：争当河道“守护神”】“河道志愿者”们发现，大多数河流的河水不仅干净了，河道里的喷泉和水生植物岛还成为市民、村民家门口的风景。但在一条不知名的小河边，他们看到河边堆放着生活垃圾，河面上还漂浮着一些塑料包装袋，于是一方面拨打12345市长热线反映情况，另一面着手捡拾垃圾。结合“河道志愿者”的事迹，谈谈你对“责任”的理解。
(3)、运用“承担对社会的责任”的相关知识，简要分析同学们的行为。 -
20、阅读材料，回答问题
湖州四中“I VOLUNTEER”志愿者团队在新学期发出倡导：人人都是志愿者，人人参与公益活动，贡献每一个人的力量去激发社会正能量，实现“微志愿---微文明---大文明”的转变 。“微志愿”集点滴之爱，汇爱心洪流，作为公民社会责任感的体现方式，活动一推出就受到大家的关注和追捧。
(1)、“I VOLUNTEER”倡导人人参与公益活动有什么意义？
(2)、作为志愿者，在从事公益活动的过程中，有鲜花和掌声，也有刁难和质疑，从社会责任的角度谈谈你该如何对待？