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1、2020 年12 月25 日，十三届全国人大常委会第二十四次会议高票通过《中华人民共和国反食品浪费法 （ 草案 ） 》 。 据介绍 ， 该法案在起草过程中 ， 系统梳理了我国现行法律法规 、 规范性文件 ， 收集整理了国外法律等 ； 针对群众反映强烈的问题 ， 以餐饮环节为切入点 ， 围绕浪费重点环节 ， 通过召开座谈会 、 实地调研、网络问卷等方式听取各方意见。据此完成问题(1)、会议高票通过了《中华人民共和国反食品浪费法（草案）》表明( )
①法律是由国家制定或认可的
②人民代表大会是我国的根本政治制度
③法律靠国家强制力保证实施
④全国人大及其常委会行使国家立法权
A、①② B、③④ C、①④ D、②③(2)、目前《中华人民共和国反食品浪费法（草案）》在中国人大网公布，公开向民众征求意见。这体现公民行使民主权利中的( )《反食品浪费法（草案）》节选
第十四条 个人应当树立…消费理念，外出就餐时…合理用餐。第十七条 各级人民政府及其有关部门…对发现的食品浪费问题及时督促整改。
A、民主选举 B、民主管理 C、民主监督 D、民主决策(3)、全面依法治国必须坚持厉行法治。厉行法治是对全体社会成员的共同要求。本题材料反映坚持厉行法治要推进 ( )①科学立法 ②严格执法 ③全民守法 ④公正司法
A、①②③ B、①③④ C、①②④ D、②③④ -
2、图示法是表示概念之间关系的常用方法。下列选项与右图所示关系最贴近的是( )
A、宪法与普通法 B、国民经济与国有经济 C、主刑与附加刑 D、个人利益与集体利益 -
3、市民陈海建是台州市首届“最美垦荒青年”称号的获得者。疫情期间，他不惧风险，投身“蓝红丝带·火速相伴”志愿服务，承接 6 名尿毒症患者每日往返医院的任务。20 多天，他风雨无阻，为他们架起生命之桥。他的行为体现的美好品质有( )
①敬畏生命，珍视生命
②止于至善，积善成德
③关爱他人，服务社会
④开朗豁达，以礼待人
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
4、从正确认识自我角度看，下图漫画主要提醒我们( )
A、要虚心听取他人意见 B、要不断培养批判思维 C、要相信自己勇敢尝试 D、要坚持客观认识自己 -
5、2021 年 2 月 1 日， 正式申请加入全面与进步跨太平洋伙伴关系协定。这是“脱欧”一年后申请成为第一个加入 CPTPP 的新成员。( )A、德国 B、英国 C、意大利 D、俄罗斯
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6、2021 年 3 月 11 日，十三届全国人大四次会议以高票表决通过《中华人民共和国关于完善 选举法的决定》。( )A、澳门特别行政区 B、西藏自治区 C、香港特别行政区 D、新疆维吾尔自治区
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7、2020 年 11 月 10 日，我国自主研发的“_______”全海深载人潜水器在太平洋马里亚纳海沟成功做底，创造了中国载人深潜的新纪录。( )A、蛟龙号 B、奋斗者号 C、深海一号 D、深海勇士号
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8、有效学习离不开知识的梳理、分析和运用。阅读材料，回答问题。
【知识梳理】
某同学运用思维导图对法律部分知识点进行了梳理，见下图。
【案例分析】
2020 年1 月22 日，温州一网民在百度贴吧发文，称自己刚从武汉回来5 天，头晕且一直咳嗽。网友建议其赶紧去医院检杏，他表示自己还买了两张电影票，等看过电影再去检查。该贴被网友截图发至微博，引发大量关注和担忧。经查，该网民陈某并未离开过温州且无肺炎相关症状，出于引起网友关注和“恶作剧”的心态，在网络上发布不实言论。该网民因虚构事实扰乱公共秩序，被公安机关处以行政拘留处罚。
【参与解决】
(1)、结合所学知识，请你按序号帮助该同学将思维导图补充完整。(2)、请运用上述思维导图中的知识，分析陈某被行政拘留的原因，并指出法律制裁违法行为起到了怎样的作用。(3)、推进法治中国建设是每个人的责任和义务，我们青少年应该怎样为建设法治中国贡献自己的力量？ -
9、众志成城，全民抗疫。阅读微镜头，回答问题。
【镜头—】面对突如其来的新冠肺炎疫情，我们主动减少外出，宅家抗疫。由于长时间宅家，一些人出现了焦虑、恐惧、过度恐慌，有的过度夸大疫情的危险性，不利于疫情防控。因此，做好心理防护同样重要。
【镜头二】美国专家莱恩在接受记者采访时表示：中国人民团结一心，展现了强大凝聚力，“各个岗位上的疫情防控人员展现了高度的责任感。每一个人都被动员和组织起来，充分发挥集体行动力和合作精神，肩负阻止疫情蔓延的共同责任，积极参与这场疫情防控阻击战。”
【镜头三】来自全国各地的抗疫物资、生活物资源源不断捐献给武汉抗疫一线。整个抗疫过程中，大到一个省、一座城市，小到一个村、一个小区，军民联手，干群相依、邻里互助，有力构筑起疫情防控的坚实堤坝，谱写了一曲曲同舟共济精神的战地颂歌。
(1)、请你运用情绪管理的相关知识，为镜头一中的人们走出困境支招。(2)、根据镜头二，联系所学知识，谈谈你对个人利益与集体利益关系的理解。(3)、结合镜头三，从传递情感正能量的角度，说说积极参与抗疫爱心活动的意义。 -
10、经济活动是人类历史发展的一条主线。阅读材料，回答问题。
材料一：至（开元）十三年（725 年）封泰山……自后天下无贵物，两京米斗不过二十文……东至宋（今河南商丘南）汴（今河南开封）……夹路列店肆待客，酒馔丰溢。每店皆有驴赁客乘，倏忽数十里，谓之驿驴。南诣荆襄（今湖北荆州、襄樊）……皆有店肆，以供商旅，远适数千里，不持寸刃。
——选自杜佑《通典》
材料二：
(1)、材料一描述的是我国古代哪一盛世的景象？请你再列举这一历史时期的一个盛世和两项中国的农业科技发明。(2)、材料二中的“一幅图片”反映了怎样的经济现象？请你尝试描述这一现象的发展过程。(3)、综合上述材料，结合所学知识，概括促进唐宋经济发展的共同因素。 -
11、读图，回答问题。
(1)、列表比较是学习《历史与社会》的有效方法。读图并结合所学知识完成下表。民族
所属大洲
地形区
相同的生产部门
食物来源
穿着
印第安人
南美洲
②
畜牧业
牲畜的奶、肉
④
马赛人
①
东非高原
③
红色的披风
(2)、两个民族的生活区域虽同属带（填纬度带），但在农业生产上却形成各自独有的特色，请你结合所学知识加以阐述。(3)、印第安人和马赛人如今依旧传承着古老的生产生活方式。结合所学知识说说，从他们的生产生活中，你得到了哪些启示？ -
12、新西兰和日本都是经济发达的岛国。读下图，完成问题。
(1)、新西兰和日本共同的自然环境特点是（ ）①位于北温带 ②地壳活动活跃 ③位于东半球 ④河流短小急促
A、①② B、①③ C、②④ D、③④(2)、新西兰适宜发展畜牧业，日本适宜发展种植业，造成两国农业差异的主要自然原因是（ ）A、海陆位置 B、地形 C、气候 D、劳动力(3)、日本捐赠中国的防疫物资上写着“青山一道同雲（云）雨，明月何曾是两鄕（乡）”，出自唐王昌龄《送柴侍御》，体现了日本兼收并蓄的文化。日本深受中国传统文化影响的还有（ ）A、文字 B、动漫 C、戏剧 D、和服 -
13、民族融合是时代的主流，下列史实不符合这一主题的是（ ）A、北魏孝文帝改革 B、文成公主入藏 C、元朝设置宣政院 D、清朝康熙帝组织雅克萨之战
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14、苏州城外黄家巷，在明代“烟户甚稀”，到了清代前期，“生齿（泛指人口）日繁，人物殷富”。导致这一变化的原因是（ ）A、对外贸易繁荣，社会财富增加 B、小农经济发展，推动人口增长 C、商品经济发展，带动市镇繁荣 D、政府鼓励垦荒，城郊得到开发
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15、它对我国古代的农业和手工业生产技术进行了全面的总结，记述了中国在当时世界上具有先进水平的科学技术。被外国誉为“中国17世纪的工艺百科全书”。它是指（ ）A、《农政全书》 B、《齐民要术》 C、《本草纲目》 D、《天工开物》
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16、清朝初年的某一天，一阵清风将一位文人的书页吹乱，这位文人诗兴大发，吟诗抒怀：“清风不识字，何故乱翻书？”有人以此告他讥讽清王朝，结果他被定罪问斩。清政府这样做的根本目的是（ ）A、维护统治 B、压制文人 C、打击汉人 D、钳制思想
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17、宋史中记载“国家根本，仰给东南”，对这句话准确的理解 （ ）A、南方人口超过了北方 B、政治中心转移到南方 C、南方是粮食主要产 D、经济重心南移，国家财政收入主要来自南方
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18、图示法是我们学习历史的一种好方法，下面能正确反映北宋与少数民族政权并立的示意图是（ ）A、
B、
C、
D、
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19、观察下面时间轴，最符合①所代表的历史时期是（ ）A、三国时期 B、魏晋时期 C、三国两晋南北朝时期 D、隋唐时期
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20、时空观念是历史学科五大核心素养之一。下图是隋朝重大历史事件的时间轴，图中的①、②、③代表相关的历史事件，按事件发生的先后顺序排列，正确的选项是（ ）
A、①建立隋朝 ②灭亡陈朝 ③开通运河 B、①灭亡陈朝 ②建立隋朝 ③开通运河 C、①开通运河 ②建立隋朝 ③灭亡陈朝 D、①建立隋朝 ②开通运河 ③灭亡陈朝