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1、1842年《海国图志》问世，作者魏源在该书《原叙》中指出著书目的：“是书何以作?曰：为以夷攻夷而作，为以夷款夷而作，为师夷长技以制夷而作。”据此判断魏源著该书的根本目的在于 ( )A、引进西方先进的科学技术 B、通过学习西方增强国力来抵制侵略 C、革新中国现有的政治制度 D、提倡中学为主西学为用的思想观念
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2、茅海建在《天朝的崩溃》中写道：“这场战争把中国拖入世界。从此开始，中国遭受了列强的百般蹂躏。从此开始，中国经受了寻找新出路的百般苦难。”这场战争 ( )A、成为中国近代史的开端 B、使中国半殖民地化程度进一步加深 C、掀起了瓜分中国的狂潮 D、使清政府沦为洋人的朝廷
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3、社会秩序明确社会规则的内容，社会秩序的实现需要社会规则的保障。
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4、“偏巷邻家少，茅檐喜并居”反映的社会关系的类型是地缘关系。
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5、圆明园的焚毁是是第二次鸦片战争留给中国人的永久创伤，也是人类文明史上非常可耻的一页。
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6、太平天国运动将农民起义推到了历史的最高峰，但由于阶级局限性，最后以失败告终。
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7、中国在中英正当贸易中处于出超地位，这是鸦片战争爆发的导火线。
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8、为了贯彻落实党的二十大精神，某校九年级（5）班学生开展了“学习党的二十大精神，争做新时代好青年”的项目化学习活动。请你参与其中并完成下列探究任务。(1)、【聚焦任务，搜集资料】
资料一：举措与成就
同学们从党的二十大报告中摘录了近五年来我国在各个领域扎实推进中国特色社会主义不断发展的做法以及取得的成就：
举措与成就
教材知识链接
◎实现了小康这个中华民族的千年梦想，打赢了人类历史上规模最大的脱贫攻坚战。历史性地解决了绝对贫困问题，为全球减贫事业作出了重大贡献。
①党和政府坚持的发展思想。
◎坚持山水林田湖草沙一体化保护和系统治理生态文明制度体系更加健全，生态环境保护发生历史性、转折性、全局性变化，我们的祖国天更蓝山更绿、水更清。
②让祖国天更蓝、水更清，我们要坚持走 道路。
◎战略性新兴产业发展壮大，载人航天、探月探火、深海深地探测、超级计算机、卫星导航、量子信息、核电技术、大飞机制造、生物医药等取得重大成果，进入创新型国家行列。
③我国取得这些成就，中国自信的根本所在是 。
结合材料，综合运用所学知识，将上表填写完整。
(2)、【密切合作，深度探究】党的二十大报告指出，新时代新征程，中国共产党的中心任务就是团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。对此，学习小组的同学们展开讨论：
小晋：全面推进中华民族伟大复兴，必须坚持党的领导。
小敏：实现第二个百年奋斗目标，需要全国各族人民共同奋斗！
请任选一名同学的观点进行评析。
(3)、【紧密相连，积极实践】青年兴则国家兴，青年强则国家强。新时代的青年要将个人命运和国家命运、个人未来与民族未来紧密相连，在平凡中创造伟大，让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。
请以“学习”或“创造”为关键词写一则寄语，激励同学们为现代化建设而努力。
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9、某市政府助力企业出海抢订单。阅读材料，回答问题。
【政府牵头】
政府部门通力合作，改革办事流程，开辟中欧国际贸易物流新通道。同时出台专项政策，给予企业各项补助累计4亿元，对企业出境机票、保险等予以补贴。
【企业发力】
某市企业苦练内功，在产品研发上下功夫。同时，采用线上和线下双线融合办展新模式。各大企业携最新产品登台亮相，抢下大额订单。
【勇者先行】
“这27天里，我们先后拜访了12个国家的新老客户。几经周折，但收获很大。”在先行者们艰苦卓绝的努力下，某市企业争取外贸订单超10亿元人民币。
(1)、材料【政府牵头】体现政府践行了哪些新发展理念。(2)、请运用创新永无止境的相关知识，说说【企业发力】的理论依据？(3)、结合上述材料，概括材料中企业出海抢订单过程中的智慧。 -
10、浙江省某校以“延续文化血脉，弘扬浙江精神”为项目主题策划研学活动。阅读材料，回答问题。
材料：xx学校研学活动策划单
研学主题
研学地点
地点选择理由
研学意义
延续文化血脉，弘扬浙江精神
浙江省杭州市良渚遗址
①
有利于同学们感受浙江精神，自觉传承和弘扬以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。有利于……
浙江省嘉兴市南湖红船
②
浙江世界温州人博物馆
③是浙江省社会主义先进文化教育基地
附件：研学地点简介
浙江省杭州市良渚遗址
良渚遗址是带有完整古国形态的大型遗址，集中反映了中国新石器时代特定的社会形态。是著名的人文讲坛圣地。
嘉兴南湖红船，是中国共产党梦想启航的地方。浙江世界温州人博物馆
该馆第三单元主题是时代潮头，主要表现改革开放40多年来温州现象中涌现的风流人物、勇于闯荡善捕商机的各地温商、漂洋过海团结互助的各国侨领等。
(1)、依据附件，从中国特色社会主义文化角度，仿照③的格式填写策划单上①和②内容。(2)、结合构筑中国价值的知识，续写策划单上的“研学意义”。(3)、围绕“延续文化血脉，弘扬浙江精神”这一主题，运用所学知识，写一份青少年助力实现中国梦的倡议书。（温馨提醒：倡议书内容要包括原因和做法。） -
11、民主法治是人类政治文明发展的成果，也是世界各国人民的普遍要求。阅读材料，回答问题。
材料一：我们的政治制度不是从我们邻人的制度中模仿而来的 ，我们的制度是别人的模范……我们的制度之所以称为民主政治，因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的……——伯里克利
材料二：一个人的绝对权力阻碍了国家的发展，不限制这种权力，国家便无法进步。克服专制王权于是成了继续前进的条件，在这个时候，谁先克服专制王权，谁就迈出近代化的第一步。
——钱乘旦《世界近现代史的主线是现代化》
材料三：美国政治权力结构示意图
(1)、运用所学知识对材料一中伯里克利的观点进行评价。(2)、写出材料二和材料三中英美两国分别确立了什么制度来解决问题，并指出相应的法律文献。(3)、综合上述材料概括人类政治文明演进的趋势，并说说这对中国的民主法治建设的启示。 -
12、某校九年级的历史课上，李老师以“文明交流”为主题设计了下面的探究活动，请你参与完成。
【文明起源】
(1)、将材料一图中所示文明成果与其在地图中的诞生地对应写下来。
A.
B.(2)、【文明交流】 文明在交流互鉴中推动人类文明进步。时间 史实 公元前4世纪亚历山大东征西汉 丝绸之路的开辟公元6世纪 东罗马帝国8世纪 阿拉伯帝国宋元时期 四大发明请你从以上表格信息中任选2个，运用所学知识阐释以上观点。（要求：史论结合，逻辑清晰。）(3)、【文明延绵】习近平总书记在文化传承发展座谈会上指出：“如果不从源远流长的历史连续性来认识中国，就不可能理解古代中国，也不可能理解现代中国，更不可能理解未来中国。”根据【文明延绵】，你如何理解中华文明的历史延续性？ -
13、习近平总书记特别重视学生实践，要求同学们“在创新实践中增本领、长才干”。中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定中也提出“完善学生实习实践制度”。完善学生实习实践制度( )
①为教育实习提供了制度保障
②是培养创新型人才的根本途径③是民主政治建设的重要举措
④有助于引导学生弘扬实干精神A、①② B、①④ C、②③ D、③④ -
14、法治兴则国家兴，法治衰则国家乱。历史一再证明：什么时候重视法治、法治昌明，什么时候就国泰民安；什么时候忽视法治、法治松弛，什么时候就国乱民怨。厉行法治对政府的要求有（ ）
①公民要学会在法治状态下生活
②让法律和道德对社会的治理共同发挥作用③严格、文明执法，带头尊法学法守法用法
④加强法治宣传，共同营造良好的法治文化环境A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
15、农业农村农民问题是关系国计民生的根本性问题。进入新时代，我国实施乡村振兴战略，农村日益呈现新面貌。乡村振兴战略的实施（ ）
①补齐民生短板，维护公平正义
②增进民生福祉，提高人民获得感③共享发展成果，实现同步富裕
④我国努力消除区域发展间的差异A、①② B、①④ C、②③ D、③④ -
16、在以“促进民族团结”为议题的学习活动中，有四个小组进行了展示。下列展示符合该主题的是( )
①贵州组：贵州以农业特色产业为引领，关注民族地区乡村振兴
②西藏组：西藏开展文化惠民活动，筑牢中华民族共同体意识
③广西组：广西着力完善“四个机关网”建设； 保障少数民族高度自治权
④澳门组：澳门坚持“爱国者治澳”原则，系统保障“一国两制”行稳致远
A、①② B、①③ C、②④ D、③④ -
17、一座城市的街巷地名是当地历史、文化的载体和见证。漫步台北街头，看见南京东路、杭州南路、重庆北路、忠孝东路、仁爱路、信义路……似曾相识感扑面而来。这些地名背后都有着一段不平凡的故事，寄托着台湾同胞无尽的牵挂，成为印刻在他们记忆里的乡愁。这些地名（ ）
①表明了中华民族已实现伟大复兴
②承载着实现祖国完全统一的期盼③诉说着两岸同根同源的历史文化
④印证了两岸同属一个中国的历史事实A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
18、如下图所示：某社区居委会带领居民探索出“七步议事”工作法，这反映的民主形式和民主制度分别是( )
A、选举民主 人民代表大会制度 B、协商民主 基层群众自治制度 C、民主选举 民族区域自治制度 D、民主协商 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 -
19、2024年来，量子计算机“本源悟空”上线运行、神州十九号发射成功、嫦娥六号探月成功返回、光子芯片可规模制造……一系列科技成就令人振奋。下列推导说法正确的是（ ）A、坚持改革开放→极大解放和发展社会生产力→已迈入发达国家行列 B、把教育视为第一生产力→培养创新型人才→掌握核心技术 C、瞄准世界科技前沿→激发企业创新活力→已建成世界科技创新强国 D、实施创新驱动发展战略→科技成果竞相涌现→在国际竞争中处于有利地位
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20、同学们在“民主与法治”单元的学习中，就“电动自行车国家标准广泛征求意见，初中生该不该参与？”产生了争论，下列观点你认同的是（ ）A、初中生缺乏相关专业知识，参与只会添乱 B、初中生要有社会责任感，应积极参与此事 C、提意见并非公民法定义务，没有必要参与 D、初中生还不具备参与民主生活的法律资格