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1、以下是大头儿子一家“晒”在网上的生活画面。阅读材料，回答问题。
(1)、网络是把双刃剑，请结合材料分析其利弊。(2)、判断中国法院网公布的“假借网络刷单行诈骗”的行为性质，并说明理由。(3)、请你为大头儿子如何正确享受网络生活提两条合理建议。 -
2、网络时代有更多平台可以表达情感、聆听他人声音，但也存在肆意的情绪宜泄和网络暴力，给他人带来精神压力与心灵创伤。这提醒我们（ ）
①提高媒介素养
②远离网络生活
③防范网络诈骗
④合理表达情绪
A、①② B、①④ C、②③ D、③④ -
3、 2021年1月15日，教育部办公厅印发《关于加强中小学生手机管理工作的通知》，部分内容见下图。该手机禁令的顺利实施，需要我们（ ）
①恪守诚信准则，主动上交手机
②接受外在约束，全凭父母监督
③摆脱网络依赖，学会“信息节食”
④珍惜受教育权利，履行受教育义务
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
4、晓东最近成了“宅男”，一到周末和假期就喜欢整天待在电脑面前，与动漫圈的朋友聊得火热，不再愿意出门和小伙伴一起玩。假如你是他的好朋友，应该提醒.他（ ）A、网络信息不可信，谨慎对待网络资讯 B、网络交友不可靠，不要进行网络社交 C、网络生活不沉迷，避免脱离现实生活 D、网络言行不随意，自觉遵守法律规定
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5、下侧漫画给青少年的启示（ ）
A、始终心怀友善，用心呵护友谊 B、关心帮助他人，书写生命价值 C、合理调节情绪，保持积极乐观 D、辨析网络信息，加强自我保护 -
6、某中学生发现网购的地图为盗版地图，且图中我国领土标识不完整，立即通过网络平台，反映情况，协助公安机关破获一起大案。这名中学生的行为（ ）
①自觉维护了国家安全与利益
②侵犯他人合法的社会经济权利
③依法维护了出版方的知识产权
④合理利用网络参与社会生活
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
7、读下侧漫画《倡议书》。响应此倡议，青少年应（ ）
A、合理安排上网时间 B、自觉抵制网络谣言 C、积极获取网络新知 D、充分利用网络资源 -
8、 “老师在那头，我们在这头”，居家防疫的中学生通过智慧教育云课堂，实现远程在线学习。这直接得益于国家强大科技支撑的网络（ ）A、为文化传播搭建了新平台 B、为结交朋友拓展了新时空 C、为民主参与开辟了新渠道 D、为经济发展注入了新活力
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9、2022年，冬奥摘金、女足夺冠，让我们再一次感受到了“与集体共舞”的力量。阅读材料，回答问题。
[与集体共舞]
材料一在短道速滑男子1000米决赛中，为了团队夺冠，李文龙不惜牺牲自己的名次，一路掩护。获得冠军的任子威说：“我觉得这不是我一个人的金牌，这是一个团队的金牌。”队员范可新说：“我等了这一块金牌太长时间，我永远都相信团队。从我进国家队那一天开始，我就永远相信队友，我觉得这是团队的力量。”
材料二在击败韩国女足夺得亚洲杯冠军后，主力球员王霜接受了记者的采访。她说：“赛前，教练组及队员会根据不同的对手进行战术分析并商讨首发队员。赛场上，大家配合得都很好，充分发挥各自的能力；赛场外，不管谁遇到技术上还是生活上的困难，大家都会积极帮忙解决。每个队员成长都很快……”
(1)、根据材料一，说说集体的力量来源于什么？(2)、美好的集体拥有良好的氛围，请结合材料二予以说明。(3)、两则材料对我们“共奏和谐乐章、在担当中成长”有哪些启示？ -
10、下图告诉我们（ ）
A、保护个人正当的利益是集体的责任 B、集体应该充分尊重和保护个人利益 C、维护集体利益就必须牺牲个人利益 D、人人都要主动关心集体，勇担责任 -
11、神舟十四号乘组的一位航天员说，作为战友，我们朝夕相处、并肩作战，共同经历了12年的学习和训练。我们是使命共同体、责任共同体、荣誉共同体。感谢教育培养我的广“大科技人员，感谢航天员大队的全体战友。对这段话理解正确有 （ ）
①在集体中应尊重和保护个人利益
②勇于担当，维护集体荣誉和利益
③共同愿景引领集体成员团结进取
④美好集体应善于合作，敢于竞争
A、①③ B、①④ C、②③ D、②④ -
12、 “能用众力，则无敌于天下矣；能用众智，则无畏于圣人矣。”这一名言蕴含的道理是（ ）A、保障个人利益是集体的责任 B、只要有共同目标，集体就能获得成功 C、要集思广益，充分发挥集体的聪明才智 D、良好的集体是个人健康成长的重要环境
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13、为了管理班级的需要，班主任会调整同学们的座位，面对换座位的问题，小王同学与班主任发生了冲突。据此回答小题。(1)、小王同学与班主任因换座位问题发生冲突，说明（ ）A、个人意愿和集体要求是对立的 B、集体的意愿往往凌驾于个人之，上 C、个人意愿和集体需要会有不同 D、集体的需求也可以随时出现调整(2)、面对冲突，小王可以采取的方式有（ )
①理解集体要求的合理性
②通过恰当的方式来表达自己的意见
③心中有集体，主动和解
④迫使老师让步，以满足自己的需求
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
14、班上有部分同学“拉帮结派”，他们不遵守纪律，和老师、班干部对着干，并邀请小明加入。小明应应该（ ）A、加入，在同学面前很威风 B、拒绝，小群体都会危害集体利益 C、加入，可以不受他人欺负 D、拒绝，小团体主义危害集体利益
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15、下侧漫画告诫我们应该（ ）
①承认个人利益的合理性
②坚持集体主义价值取向
③心中有集体和国家利益
④凡事把个人利益放首位
A、①② B、②③ C、①④ D、③④ -
16、在集体生活中，“我”和“你”可能有着不同诉求，有时难免发生碰撞，产生矛盾和冲突。下表是初中生小丽与班级发生冲突的经过，小丽的正确做法应该（ ）
冲突事件
班级排练集体舞的站位问题
集体的要求
个子矮的站在前排，个子高的站在后排
小丽的诉求
有跳舞天赋，虽然个子高，但希望能站在第一排
小丽的处理
与活动组织者发生争执，负气退出排练
A、抑制自己的需求，以便维持与集体之间的表面和谐 B、找恰当理由退出，不表现出生气、不满等负面情绪 C、服从集体的安排，与其他成员通力合作为班级争光 D、想办法说服他人，迫使集体让步以满足自己的诉求 -
17、某班围绕“社会生活讲道德”召开了主题班会，以下是几位同学的对话，请你一起参与讨论。
小芳
我爸爸是送外卖的，每天早出晚归、风里来、雨里去，非常辛苦，昨天一位订餐客户的贴心备注让他倍感温暖。备注是这样写的：“送餐小哥，我没那么着急吃饭，送餐路上安全第一。如超时，可提前按已送达，或与我联系。辛苦了，谢谢你！"
小林
生活中还是好人多啊！听说前两天，一位退休教师吴老师，在去医院的路上捡到了一个手包，里面除了近万元的现金外，还有身份证、银行卡等证件。他将手包交到了派出所，民警通过包里的名片及时联系到了失主，真心为他点赞！
小刚
我在新闻中了解到，我国还存在信用记录缺失、守信激励不足、失信成本偏低等状况，近年来，国家不断推进个人诚信体系建设，这实在是利国利民之举啊！
(1)、订餐客户的备注“暖”在何处？该行为有着怎样的社会价值？(2)、请运用社会主义核心价值观的相关知识对吴老师的行为进行点评。(3)、运用所学知识谈谈对“推进个人诚信体系建设是利国利民之举”的理解。 -
18、在生命的旅程中，点一盏心灯，照亮前路，温暖他人。阅读材料，回答问题。
[点赞·公益少年]
13岁的张宸瑞是台州市“公益先进个人”。小小年纪却已有6年的公益经历。用压岁钱资助困难小学生、为山里的孩子寄文具、为环卫工人送快餐饮料、组织公益读书会……这些都有他乐当小小“公益人”的身影。
[致敬·道德模范]
郑启东医生是玉环市道德模范，他用真情诠释了医者仁心。从医二十多年来，他推己及人，为了空腹的患者能早点吃饭，也为了患者不耽误工作，他每天坚持提前上班。无论患者来自哪里，身份怎样，家境如何，他都一视同仁。
(1)、运用社会责任的相关知识，分析张宸瑞被评为“公益先进个人”的原因。(2)、请从尊重他人的角度，结合郑启东事迹，谈谈他是如何诠释“医者仁心”的。 -
19、某校外教育培训机构因在网上虛假宣传、夸大宣传和诱骗消费者交易，被依法处以警告和250万元顶格罚款。如果要给这类校外培训机构提个醒，以下提醒恰当的有（ ）
①依法办事，恪守底线
②网络有界，自由无限
③敬畏规则，坚守公平
④服务有价，诚信无价
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
20、 2021年度“感动青岛”道德模范王仁江为履行战场上的“生死盟约”，毅然承担起照顾12位牺牲战友父母的责任。36 年来，他每月寄款，从无间断，替牺牲的战友尽孝。这告诉我们（ ）
①诚信全靠自觉自愿
②做事要讲信用守诺言
③所有承诺必须兑现
④做人要有爱心重情义
A、①② B、①③ C、②④ D、③④