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  • 1、俗话说“窥一斑而见全豹”,英国资产阶级革命这“一斑”就是世界历史的某一“全豹”的反映。这一“全豹”主要是指( )
    A、资本主义社会取代封建社会 B、君主立宪取代君主专制 C、人文主义取代神学主义思想 D、机器生产取代手工生产
  • 2、法国资产阶级大革命开始的标志是( )
    A、将罗伯斯庇尔推向断头台 B、成立法兰西第一共和国 C、巴黎人民攻占巴士底狱 D、滑铁卢战场
  • 3、英军统帅盖奇1774年给伦敦的报告中惊呼:“遍及整个美洲大陆的激情把所有的人联合在一种共同的事业中..全体人民达到这样的狂热程度,以致准备进行疯狂的尝试。”报告中“共同的事业”是指( )
    A、维护国家统一 B、摧毁封建专制统治 C、确立君主立宪制 D、推翻英国殖民统治
  • 4、2022年当地时间9月8日,英国女王伊丽莎白二世去世,她的一生可谓是一部英国当代史。近代以来,英国王室失去了实权,不过女王仍然是英国名义上的国家元首,仍是英国国家权力的象征。英国君主、立宪制政体始于(   )
    A、《大宪章》 B、《权利法案》 C、《1787年联邦宪法》 D、《人权宣言》
  • 5、《全球通史》被认为是第一部有历史学家利用全球观点编写的世界历史,即站在全人类的立场上,客观、公平地看待历史。下面有关殖民扩张的表述中,最符合全球史观的是( )
    A、极大的促进了欧洲资本主义的发展 B、“带着血泪的进步” C、给殖民地人民带来深重灾难 D、冲击了欧洲的封建制度
  • 6、有人这样描述一位航海家:“他把欧洲强盗带到了美洲,掠夺了美洲财富,他是一个恶魔。但他‘发现’ 了新大陆,使落后的美洲走向文明,他同时也是一个功臣。”这里的“他”与下列史实对应的是(  )
    A、带领船队到达非洲南端的好望角 B、绕过好望角北上最终到达印度 C、坚信地圆学说并三次横渡大西洋 D、完成人类史上第一次环球航行
  • 7、作为一个成功的传道士,穆罕默德表达了那个时代的愿望,满足了当时的要求。穆罕默德创立的伊斯兰教体现出的“时代的愿望”是( )
    A、结束分裂,统一阿拉伯半岛 B、对外扩张,建立阿拉伯帝国 C、吸收学习,沟通东西方文化 D、学习唐朝,建立中央集权制度
  • 8、如图是古代某帝国发展演变示意图。其中③处应是(   )

    A、亚历山大帝国 B、阿拉伯帝国 C、西罗马帝国 D、拜占庭帝国
  • 9、国王、封建主和基督教会通过层层采邑分封,建立起互为主从的金字塔般的封建等级制度,其中,基督教会获得了君主赐赠的地产,垄断文化教育。这反映出当时西欧社会的特点是( )

    ①层层分封,等级森严                
    ②自给自足的庄园经济

    ③中世纪城市获得自治                
    ④基督教会占统治地位

    A、①② B、①④ C、②③ D、③④
  • 10、史料记载:“琅城居民募集金钱,赎买了自治权……主教……擅自取消了琅城的自治权。愤怒的市民举行起义……琅城终于取得了自治地位。这体现了琅城市民( )
    A、建立城邦斗争 B、维护行会利益 C、争取城市自治 D、争取经济独立
  • 11、“正当罗马帝国由盛转衰、焦头烂额时,一个宗教却趁着这混乱劲儿,在帝国境内逐渐兴起。这就是当今世界三大宗教之一……材料中宗教诞生于( )
    A、古代印度 B、巴勒斯坦地区 C、阿拉伯半岛 D、古代中国
  • 12、法兰克国王克洛维皈依了基督教,取得了罗马教会和信徒的广泛支持。查理成为法兰克国王后鼓励基督教发展,向教会贡献什一税 , 从而获得了查理曼的称号。材料反映了( )
    A、法兰克王国兴衰历程 B、教权屈居王权之下 C、王权教权相互勾结 D、查理曼帝国分裂原因
  • 13、主张“认识你自己”的古希腊哲学家是( )
    A、亚里士多德 B、苏格拉底 C、德谟克里特 D、亚历山大
  • 14、《宗喀巴显密次第科颂》经文:“业果若不定,便成无因果,业果若决定,众生不成佛。当知业可转,如二水相投,热多冷从热,冷多热从冷。据此判断,此经文应属于( )
    A、道教 B、伊斯兰教 C、佛教 D、基督教
  • 15、印度某位知名人士说,他的父亲是卖茶叶的小贩,还有做奶茶的手艺。自己小时候还曾跟随父亲做过小生意。如果根据种姓制度的划分,该知名人士在古代印度应属于( )
    A、婆罗门 B、刹帝利 C、吠舍 D、贱民
  • 16、在古巴比伦石柱法中,涉及“租赁”“雇佣”“交换”“借贷”等内容。这反映了当时古巴比伦的主要社会特征是( )
    A、商品经济的活跃 B、家庭奴隶制盛行 C、君主专制的强化 D、原始观念的残余
  • 17、古埃及、古印度、古巴比伦、中国被称为四大文明古国。四大文明古国的共同点是( )
    A、建筑风格相似 B、欧亚文明起源 C、宗教信仰趋同 D、农耕文明发达
  • 18、共同富裕,浙江先行。阅读材料,回答问题。

    浙江高质量发展建设共同富裕示范区

    ★浙江数据★

    2022年

    全年生产总值77715亿元,位列全国第4。

    城乡居民人均可支配收入分别为71268元和37565元,位列全国第3和第2;

    城乡居民收入比1.90,远低于全国的2.45,位列全国第3。

    全省11个地级市的人均可支配收入全高于全国均值,全国各省独一份。

    ★浙江经验★

    各级党委政府创造性地贯彻中央路线、方针和政策,践行“八八战略”,全面展示中国特色社会主义制度的优越性;持续深化改革开放,市场经济、现代法治、富民惠民、绿色发展等成效显著;创新致富,从科技创新到机制创新不断突破,创造财富、激发活力;等等。

    ★浙江方案★

    构建高质量发展的体制机制,“做大蛋糕”,还需“分好蛋糕”,建立健全“先富带后富”机制,引导高收入群体和企业家向上向善,构建“橄榄型”社会……

    ★浙江蓝图★

    努力打造经济高质量发展高地、三大科创高地、新时代文化高地……美丽中国先行示范区、省域现代治理先行示范区等“四高地两区一家园”,一幅宏伟蓝图正徐徐铺展。

    (1)、根据“浙江数据”,分析高质量共同富裕示范区花落浙江的有利条件。
    (2)、根据“浙江经验”,结合所学知识,分析浙江助推共同富裕的举措及其理由?
    (3)、“浙江方案”要“做大蛋糕”、“分好蛋糕”必须坚持和完善怎样的基本经济制度?
    (4)、共同富裕没有旁观者。我们青少年为绘就“浙江蓝图”如何再添华彩一笔。
  • 19、一部棉花史,半部世界史。阅读材料,回答问题。

    材料一:世界各地的棉花生产始于家庭组织,在古代,棉花产品的生产纯粹是家庭产业,每一个社会单位完全自给自足。12-14世纪,意大利的企业家把原棉预付给周围农村的妇女,雇佣她们纺纱;然后与城市里组织成行会的工匠签订合同,雇佣他们制造棉布。

    ——摘编自斯文·贝克特《棉花帝国》

    材料二:

    16-18世纪发生在不同地区的历史场景

    场景1

    船只满载棉布和枪支等产品从利物浦港出发。同时,大量运载着棉花等原材料的船只进入利物浦。

    场景2

    种植园内,大量黑人奴隶正在种植棉花,旁边还有白人监工。

    场景3

    欧洲商人用棉布在这里交换黑人奴隶,再把黑人奴隶装入船只运走。

    材料三: 

    (1)、依据材料一,指出12-14世纪意大利棉纺织业的生产经营出现了怎样的新方式?
    (2)、结合所学知识,分析上表中场景的出现最早源于的历史事件及其影响。
    (3)、根据材料三和所学知识,分析1780年前后印度与英国棉纺织品贸易变化的原因。
    (4)、综合上述材料,谈谈你对“一部棉花史,半部世界史”的理解。
  • 20、近代大国崛起涉及思想、政治、经济、科技等诸多因素。阅读材料,回答问题。

    材料一:“……启蒙思想家已摆脱文艺复兴时期盛行的崇古思维,他们大多相信,对自然界和人类社会的理性思考,将会开创一个不断进步的全新时代”。 

    ——朱邦造《欧洲文明的轨迹》

    材料二:

    材料三:18世纪英国工业增长情况图

    材料四:18-19世纪欧洲贵族地位变化大事表(部分)

    (1)、材料中的“崇古思维”的核心思想是什么?启蒙思想家的“理性思考”是指什么历史事件?它为开创“全新时代”起到了怎样的作用?
    (2)、材料二所示成果源于哪一事件?写出图2中新型交通工具的名称,它的出现标志着什么时代的开始?
    (3)、综合上述材料,提炼出一个观点,并根据材料中反映的相关史实,加以论证。(本小题采用分层给分,须提炼并紧扣观点,史论结合,分析全面,逻辑严密。)
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