-
1、如图为我国某地聚落景观，当地居民以茶树种植为主业。读图，完成问题。
(1)、该景观的聚落形式及判断理由是（ ）①城市
②乡村
③从事农业生产
④从事非农业生产
A、①③ B、①④ C、②③ D、②④(2)、该聚落最可能位于（ ）A、宁夏平原 B、内蒙古高原 C、东南丘陵 D、塔里木盆地 -
2、如图为粤港澳大湾区分布图。读图，完成问题。
(1)、关于粵港澳大湾区经济发展的优越条件，描述正确的是（ ）①国家政策的支持
②水能资源丰富
③是我国的南大门，靠近东南亚，地理位置优越
④是我国著名的侨乡，便于引进资金
A、①③④ B、①②③ C、①②④ D、②③④(2)、关于香港、澳门的叙述，不正确的是（ ）A、香港、澳门都是自由港 B、香港有“购物天堂”之称 C、对外贸易是澳门的主导产业 D、都是亚热带季风气候 -
3、我们生活在世界不同区域中，每个区域的社会生活，都是展现这个区域人文特色的橱窗。以下关于各具特色的区域生活的描述，正确的是（ ）A、阿尔卑斯山区居民以羊驼和骆马的奶肉为食物来源 B、美国中部大平原农场实行精耕细作的人工旱作农业 C、威尼斯游客乘坐贡多拉穿梭在纵横交织的水道之中 D、大西洋沿岸的日本在与海共存共生中形成“鱼文化”
-
4、下列有关北京和港澳台的叙述，正确的是（ ）A、北京是世界上重要的金融中心 B、香港景色秀丽，素有“海上花园”之称 C、澳门商业发达，被誉为“购物天堂” D、台湾自古以来就是中国的神圣领土
-
5、阅读亚洲大陆局部示意图，回答问题。
(1)、下列描述，符合图示区域特征的是（ ）A、大部分地区处于中高纬度 B、地处南亚，西濒阿拉伯海 C、恒河大致自东南流向西北 D、矿产资源主要分布在西部(2)、黄麻是图示区域重要的经济作物，适合生长在气候湿热、水源充足、土壤肥沃的地区。图中最适合大规模种植黄麻的地区是（ ）A、① B、② C、③ D、④ -
6、观察图幅相同的甲、乙两图，下列选项正确的是（ ）
A、a点位于北温带 B、b点位于中纬度 C、甲图的比例尺要比乙图的比例尺更大 D、甲乙两图所示阴影区域均位于东半球. -
7、阅读材料，回答问题。
材料一：三国两晋南北朝知识结构图
材料二：《宋书》记载：“江南之(之：作)为国盛(盛：繁荣昌盛)矣。.地广野丰，民勤本业(农业)，一岁或稔(稔：大丰收)，则数郡忘(忘：无)饥。”(原文大意：江南是全国最繁荣昌盛的地方。土地辽阔，物产丰富，百姓勤劳，努力耕种。如果一年大丰收，就可以解决好几个郡的粮食问题。)
(1)、指出上图中A.B所对应的朝代。(2)、概括《宋书》中记载的江南发展状况，并对照材料一 分析其形成的主要原因。(3)、指出北魏出现上述变化对我国历史发展产生的重要影响。(4)、综合上述材料，归纳三国两晋南北朝时期的特征。 -
8、阅读材料，回答问题。
材料一：诸子百 家图(部分)
材料二：秦、汉的制度创新
(1)、分别指出诸子百家中为秦始皇和汉武帝的巩固统治提供理论基础的学派。(2)、观察图一，指出秦朝的制度创新。观察图二，指出汉朝诸侯国变化的原因。(3)、创新促进发展。请结合上述材料及所学知识加以简要阐述。 -
9、某地理学习小组开展了一次研学活动，请你一起探究：
(1)、[体验●山水之险]
小组成功登顶A。请判断山顶A的高度范围。(2)、下山时小组体验了一次惊险刺激的漂流。他们会选择河段ab还是河段cd?并简述理由。(3)、[探秘●聚落之美]漂流后小组沿着清水河顺流而下，写出他们大致的行进方向。根据图中信息，概括县城与王村分布的共同特点。
-
10、下边史料可研究的主题是（ ）
A、土地所有制度的变迁 B、国内商业贸易的往来 C、水利灌溉工程的修建 D、农业生产工具的进步 -
11、丝绸之路(如下图所示)是东西方经济文化交流的通道。丝绸之路的路线是（ ）
A、长安→河西走廊→西域→中亚→西亚→欧洲 B、长安→西亚→河西走廊→欧洲 C、洛阳→西亚→河西走廊→欧洲→西域→中亚 D、洛阳→河西走廊→西亚→欧洲 -
12、145年，东汉梁太后与其兄长梁冀立刘缵为质帝。梁冀毒死质帝后，又扶持桓帝登基，并将自己另一个妹妹立为桓帝皇后。此后，梁冀大权独揽，百官升迁任免都要先到他家里谢恩。以上现象可以证明东汉时期（ ）A、君主昏聩 B、宦官干政 C、外戚专权 D、地方割据
-
13、示意图能够勾勒出史实之间的关系。下边对西汉初年史实梳理的示意图中，①处应为（ ）
A、轻徭薄赋 B、文景之治 C、尊崇儒术 D、光武中兴 -
14、下图为西周青铜器毛公鼎。鼎腹内铸铭文497字，叙述了周文王、周武王与毛公先祖君臣辅弼，以及周宣王分封毛公土地等史实。毛公鼎可以帮助我们了解（ ）
①青铜器制造工艺
②中国文字的诞生
③西周的政治制度
④西周的冶金水平
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
15、《礼记●礼运》载：“大道之行也，天下为公。选贤与能.....是谓大同。今大道既隐，天下为家......是为小康。”在夏朝，体现“天下为家”的政治制度是（ ）A、禅让制 B、世袭制 C、分封制 D、郡县制.
-
16、下图中的考古发现共同反映了我国（ ）
A、早期人类的起源 B、远古人类的传说 C、天文历法的出现 D、农业的起源发展 -
17、下列不同区域之间的联系中，属于信息联系的是（ ）A、山东的花生销往北京 B、浙江台州的教师到新疆阿拉尔市支教 C、海南人到浙江卖椰子 D、浙大学生在网上查询椒江人才市场信息
-
18、关于乡村与城市聚落差异的描述，下列说法正确的是（ ）A、临安天目山人口密集 B、杭州上城区农田遍布 C、上海徐汇区高楼林立 D、淳安芹川村交通纵横
-
19、下列四幅图幅相同的地图中，比例尺最大的一幅是（ ）A、杭州市行政区划图 B、浙江省地形图 C、中国政区图. D、世界地图
-
20、沟通能够架起心灵的桥梁。阅读材料，回答问题。
【爱的碰撞】
小华的奶奶经常在家庭聊天群转发一些没有科学依据的养生帖。对此，家人看法不一。
爸爸：这都是骗人的，我们必须马上制止她，真等.上当受骗就晚了!
妈妈：老人家也是关心我们的身体健康，想发就让她发吧，就当没看见。
【师生相处】我的烦恼 破解密码 历史老师不苟言笑，一点也不风趣幽默。慢慢地我对历史课就不喜欢了，成绩也下降了。我很着..... 示例：学会接纳不同风格的老师，发现老师的优点；尝试主动与老师交流，尊重理解老师。 我的作文曾得到过老师的多次表扬。一天，我在语文课偷偷写小说，被老师发现后批评了一顿，小说稿也被没收了。我真难过! ① 我对一问题的看法和料学老师不一致，我犹豫着应不应该和老师说。 ② 【成长日记】
以下是某位同学的两则日记。第一则 9.13
小婷是我的好朋友，她经常有意无意现和我比成绩、比衣服......我都没在意。上周五，我俩都参加了宣传委员的竟选，结果我被选上了，她落选了。我多次想安慰地，但是她一直不理我......第二则 10.14
最近我与妈妈闹了点不偷快，情绪不好，小美耐心绝安慰了我。放学铃一响，我急着起身回家想与妈妈好好谈谈。这时，小美拿着英语试卷走过来，向我请救......(1)、对于奶奶“发养生帖”行为，你认为小华怎么做更合适?(2)、任选一个“烦恼”，请说出你的破解密码。(3)、任选一则日记，谈谈如果你遇到类似的情景，会怎么做，并说明理由。