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1、树立时空观念是培养历史学科素养的重要途径。下列四幅战国形势图中，战国七雄地理位置完全正确的一幅是（ ）A、
B、
C、
D、
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2、据《史记》记载，春秋时期，楚国国君熊通要求提升爵位等级，遭到周桓王拒绝。熊通怒称现在周边地区都归附了楚国，于是自立为楚武王。这表明当时周朝（ ）A、禅让制度不复存在 B、分封制度遭到挑战 C、郡县制度已确立 D、推恩令开始使用
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3、考古学者发现，殷墟各遗址出土的商代人骨普遍有明显跪坐姿势形成的痕迹，且年龄越大越明显。甲骨文中亦有众多和跪坐姿势相关的文字（右图）。据此推测，这种跪坐姿势是（ ）
A、礼仪规范的结果 B、狩猎生活的需要 C、战斗训练的要求 D、刑罚残酷的表现 -
4、成语“钟鸣鼎食”是“食淡衣粗”的反义词，用来形容贵族的豪华排场。由此可见，青铜器的功能之一是（ ）A、食器 B、礼器 C、兵器 D、乐器
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5、夏朝筑有以城墙和护城河作为防护的城堡和大型宫殿，并且组建军队，制定刑法，设置监狱，建立起国家政权机构。这标志着（ ）A、中央集权制度建立起来 B、中国古代国家的形成 C、夏朝成为当时世界上最大的国家 D、统一的多民族国家形成
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6、学习历史的价值之一就在于“前事不忘后事之师”，前人走过的路，可以为后来人提供借鉴。学习了商汤灭夏和武王伐纣的历史，你从中学到的是（ ）
①施仁政，方能得民心
②为君、为臣应做到“有功于民”
③治国要善于发现人才、重用人才
④商汤灭夏和武王伐纣是战争，是历史的倒退
A、①③④ B、②③④ C、①②③ D、①②④ -
7、青铜器司母戊鼎是商王为祭祀其母而铸，重达832.84千克，至少需要1000千克以上的原料，且要在二三百名工匠的密切配合下才能完成。这反映出商代青铜铸造业（ ）
①规模宏大
②组织严密
③分工细致
④种类单一
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
8、西周时期，用鼎制度明确规定：“天子九鼎，诸侯七鼎，大夫五鼎，士三鼎或一鼎。”材料反映的本质问题是（ ）A、西周社会等级森严 B、西周社会的腐败现象严重 C、西周手工业中冶铜业落后 D、西周各地经济发展不平衡在
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9、王亮向韩国留学生介绍夏、商、西周的历史。下列各项中与史实不符的是（ ）A、我国历史上第一个王朝的建立者是禹 B、汤起兵灭夏，建立商朝 C、夏王桀在位时期，国力强盛 D、武王伐纣，灭商建周
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10、炎帝对中华民族的生存繁衍和发展作出了重要贡献。下列关于传说中炎帝的发明的叙述，正确的有（ ）
①教民开垦耕种
②种植五谷
③制作乐器琴瑟
④建造宫室
⑤制造船只A、①②③④ B、①②③ C、②④ D、④⑤ -
11、为纪念中国历史上的一位杰出人物，孙中山曾写下“中华开国五千年，神州轩辕自古传”的诗句。毛泽东也写了“聪明睿智，光被遐荒，建此伟业，雄立东方”以纪念此人。上述两位伟人共同纪念的人物被誉为是（ ）A、炎黄子孙 B、人文初祖 C、华夏始祖 D、中原初祖
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12、“战争非常激烈，蚩尤请来了风伯、雨师施展法术，忽然间风雨大作……黄帝制造出指南车，辨别了方向，才把蚩尤打败。”以下叙述正确的是（ ）
①材料描写的是涿鹿之战
②这次战争的交战双方是炎黄部落和蚩尤部落
③材料的叙述带有神话色彩
④材料的叙述是真实历史的写照
A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①③④ -
13、半坡居民烧制的彩陶绘有人面、鱼、三角形等多种图案，他们还用骨、陶等制成装饰品。这表明半坡居民（ ）A、使用磨制石器 B、具有审美意识 C、能够种植水稻 D、过着游牧生活
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14、央视《探索·发现》栏目曾播放专题片《我们的祖先是怎样生活的》，通过这部专题片我们看到的生活场景可能有（ ）
①元谋人使用石器劳动
②北京人从自然界获取火种御寒照明
③北京人过着群居生活
④山顶洞人会用骨针缝衣有爱美之心
A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②③④ -
15、某小组准备参观我国境内已确认的最早的古人类遗址，他们应该去（ ）A、云南元谋 B、西安半坡 C、浙江河姆渡 D、河南安阳
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16、物久则废，器久则坏，法久则弊，改革创新历来是中华民族源远流长的精神财富。阅读材料，探究下列问题。
【经济篇】
材料一
【政治篇】
材料二 及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。然王制遂灭，僭差亡度。庶人之富者累巨万，而贫者食糟糠；有国强者兼州域，而弱者丧社稷。
——《汉书·食货志》
材料三 《史记》记载，守旧贵族由于利益受损，他们和太子串通一气，诽谤商鞅。秦孝公死后，太子即位，商鞅失去了支持，被诬陷为“谋反”，“车裂”而死。
(1)、根据材料一的图片指出春秋战国时期生产工具有哪些创新和改进?这些工具的出现有何作用?(2)、商鞅变法的目的是什么？请从材料二中摘抄一句反映商鞅变法所起积极作用的原话。(3)、商鞅遭车裂而死，有人据此认为变法失败，对此，你的观点是什么？请说明原因。商鞅变法留给后世改革什么启示? -
17、阅读下列材料，回答问题。
材料一
材料二
(1)、在材料一中的①填写出相应的制度。(2)、材料二的图示反映了我国什么时期实行的一种什么制度?写出该制度的主要内容。(3)、材料一中①和材料二所体现出来的两种制度分别起到了怎样的作用? -
18、在古老的中华大地上，先民们在艰苦的环境中，用勤劳和智慧创造了灿烂的中华文明。识图，回答下列问题。
【工具说进步】
图一 图二
【食物话变迁】
图三 炭化的稻种 图 粟种
【住房见发展】
图五 图六
【器物显繁荣】
图七 人面鱼纹盆 图八 猪纹陶钵
(1)、请指出它们分别是哪一原始居民使用的生产工具？从图一到图二生产工具的变化反映了什么？(2)、以种植水稻和粟为主要农作物的原始居民有哪些？请分别举出一例。(3)、请你写出图五、图六房屋的名称，并请试着说出这两种房屋各自的优点。(4)、综合上述材料回答，远古居民实现定居的原因有哪些？ -
19、春秋战国时期，生产力的迅速发展，促进了商业的繁荣和城镇的兴盛，传统社会秩序受到猛烈的冲击，中国历史进入思想文化空前繁荣的时代，出现了“百家争鸣”的活跃局面。阅读下列材料，回答问题。
材料一 春秋战国时期动乱频繁，各国纷纷变革，许多人对变革发表了不同的看法，出现了诸子百家。教育的兴起，造就了大批具有丰富知识和阅历的文士，稷下学宫就是当时的学术交流中心。
材料二 孔子因抱改革天下之宏愿，故政治活动之外更注意于教育，开中国史上民间自由讲学之第一声。
——钱穆《国史大纲》
材料三 “知之为知之，不知为不知，是知也。”“学而不思则罔，思而不学则殆。”“温故而知新，可以为师矣。
(1)、依据材料一，概括“百家争鸣”产生的原因。(2)、历史活动课上，四位同学在表演“诸子百家”论治国的短剧时，说了下列台词，请在括号内写出这四句台词的代表人物。A.“民贵君轻，仁政于民”
B.“无为而治，顺其自然”C.“爱人如己，崇尚和平”
D.“以法治国，中央集权”(3)、孔子“开中国史上民间自由讲学之第一声”的举措是什么?(4)、材料中孔子的这些言论告诉我们哪些学习的道理? -
20、世界上一切事物都有其自身运行的规律，鸟儿在天上飞，鱼儿在水中游，白云飘荡，花开花落，并不依人的意志而运作。这一思想认识属于（ ）A、儒家 B、墨家 C、法家 D、道家