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1、“中国”在地理滋养与文明积淀中成形。七（9）班同学围绕“何以中国”进行探究。请你一同参与。
探究主题：“何以中国”的文明密码
任务一：从自然环境寻“中国”文明的根基
公元前2500年左右的中国早期文明区域示意图任务二：从王朝更迭探“中国”大一统的奠基
秦朝、西汉形势图任务三：从民族融合析中华民族共同体形成
史料一：春秋时期，晋国大臣魏绛提出“和戎”主张。他指出“和戎有五利焉”，可以发展贸易……国君最终被说服，与周边戎狄订立盟约，和睦相处。
——摘编自左丘明《左传》
史料二：魏主（孝文帝）诏：魏之先（先祖）出于黄帝……禁士对此观点加以论民胡服，不得为北俗之语于朝廷，南迁洛阳，所亲任者多中州儒士。
——摘编自司马光《资治通鉴》
学习小结
中华文明具有五个突出特性：连续性、创新性、统一性、包容性、和平性。
——习近平在文化传承发展座谈会上的讲话
(1)、据图分析“中国”文明诞生的自然条件。(2)、对比秦、西汉形势图，写出西汉疆域的主要变化，并指出西汉在地方管理政策上对秦朝的传承和创新。(3)、中华民族共同体是在各民族交往交流交融中逐渐形成的。请根据史料论述。(4)、综合上述材料，任选中华文明的一个突出特性，谈谈你的认识。 -
2、感动中国2024年度人物庞众望就像一束光，既照亮自己，也为他人点亮前行的方向。阅读材料，回答问题。
寻光·致敬精彩人生
【美德传承】1999年，庞众望出身于贫困家庭，父亲患精神疾病，母亲下肢残疾，但他始终以阳光的心态面对生活。6岁起便学会照顾母亲，放学后捡拾废品补贴家用。即便后来考入清华大学，他也坚持勤工俭学，靠自身努力支撑学业与家庭。
【实践增能】进入清华大学后，庞众望曾因“怕辜负众望”产生心理负担，他通过担任班干部、参与社会实践等方式锻炼自己，化解焦虑，保持良好的心理状态，并多次获得奖学金。
【科研报国】如今，庞众望正在清华大学攻读博士，他认为“我们这一代人的时代使命就是科研报国。”现在，他深耕光网络信息感知等国家重大科技需求领域，将个人科研追求与国家发展紧密绑定，扛起时代赋予的重任。
(1)、根据材料，写出庞众望身上体现了哪些中华民族传统家庭美德？(2)、结合材料，运用所学知识，分析庞众望是如何书写精彩人生的。追光·绘就青春之志
(3)、榜样如炬，向光前行。请围绕“新时代青少年的人生目标”这一话题，完成人生目标卡。人生目标卡我的人生目标：
我的理由：
我的行动：
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3、七（1）班同学开展了《初中生学习生活指导手册》编制活动，请你共同参与。
【第一篇章】解忧篇
第一小组同学收集了初中生活的交往烦恼：
小明：在语文课上做数学作业，被语文老师狠狠批评了一顿，我有点委屈。建议做法：____
理由：____
小海：因数学考试失利将试卷藏在抽屉并上锁，爸妈私自打开抽屉发现后大发雷霆，我很委屈又很生气。建议做法：____
理由：____
小丽：我的好朋友小丁和小林闹矛盾，她让我和她一起去教训一下小林，我该怎么办？建议做法：____
理由：____
【第二篇章】解惑篇
第二小组同学进行了关于“学习问题”的问卷调查：
你是否会参加社会实践活动？
你是否会制订学习计划并执行？
学习中遇到困难你会如何解决？
【第三篇章】分享篇
运动会是初中生活的一项重要集体活动，第三小组的两位同学分享了自己的想法：
(1)、请你结合所学和生活经历，任选两位同学的烦恼为他排忧解难。(2)、根据调查统计表，请你为我们“学会学习”提出好的建议，制作学习秘籍。(3)、请你运用所学知识任选一位同学的想法进行点评。 -
4、阅读材料，回答问题。
(1)、材料中的文物属于何种类型的史料？并归纳书写材料演进的特征。(2)、请你任选一个观点，结合材料加以说明。观点1：古代书写材料的演进见证了生产力的进步
观点2：古代书写材料的演进见证了文化的发展
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5、2025年9月，位于贵州安顺市的世界第一高桥——花江峡谷大桥正式通车，这座大桥是“桥旅融合”的典范。阅读材料，回答问题。
(1)、读图，判断花江峡谷大桥所在区域的地形类型，并估算该大桥的桥面距北盘江水面的垂直高度。(2)、根据材料，分析修建花江峡谷大桥面临的主要挑战。(3)、请你为“桥旅融合”综合体花江峡谷大桥设计两款特色旅游项目。 -
6、阅读漫画，我们应对漫画中的家长说（ ）
A、不对，只有体力劳动者，才能创造更大价值 B、是的，只有学习成绩好，才能实现人生价值 C、不对，为社会创造价值的劳动者都应得到尊重 D、是的，社会中的各项工作是有高低贵贱之分的 -
7、2025年11月26日，香港大埔住宅区发生重大火灾，这警示我们需要提高避险和逃生能力。火灾发生时，正确的应对方法有（ ）
①弯腰、低头，用湿毛巾捂住口鼻
②快速离开现场，乘坐电梯逃生
③沉着、冷静，及时拨打火警电话
④收拾贵重物品，边逃跑边呼救
A、①② B、①③ C、②④ D、③④ -
8、社会生活中存在各种各样的警示图。下列警示图共同告诫我们要（ ）
A、敬畏生命，遵守规则 B、正视挫折，增强韧性 C、爱护身体，主动锻炼 D、关爱生命，乐于助人 -
9、“摔碎瑶琴凤尾寒，子期不在对谁弹？春风满面皆朋友，欲觅知音难上难。”该诗句体现了（ ）A、交友需要物质保障 B、友谊是一种心灵的相遇 C、交友需要避免冲突 D、亲密友谊应该形影不离
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10、中国的春运是世界上独一无二的景观，其背后流淌的是最有中国味的浓浓亲情。中国人对家的向往体现出（ ）A、家是我们心灵的港湾 B、家规是一个家庭的行为规范 C、家庭成员要彼此尊重 D、家庭关系的确立有多种情形
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11、跨进初中校园，我们有了一个新的身份——中学生，为塑造全新的“我”，我们应该（ ）
①积极挑战，探索新知领域 ②主动参与，培养兴趣爱好
③专注学业，拒绝体育锻炼 ④志存高远，追逐人生梦想
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
12、与下面知识卡片信息直接相关的历史人物及著作是（ ）
A、司马迁与《史记》 B、张仲景与《伤寒杂病论》 C、祖冲之与《缀术》 D、贾思勰与《齐民要术》 -
13、《宋书》记载“江南之为国盛矣……荆城跨南楚之富，扬部有全吴之沃，鱼盐杞梓之利，充仞八方；丝绵布帛之饶，覆衣天下”。上述现象出现的主要原因是（ ）A、繁荣开放的海外贸易 B、少数民族的大量内迁 C、北方人口的大量南迁 D、南方政权的频繁更选
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14、小林在学习古代史汉朝部分时，整理了如下表格。该表可以折射出汉朝（ ）
交往地区
主要输出
主要输入
西域、天竺、朝鲜半岛、日本等
丝绸、漆器、凿井等
良种马、犀角、歌舞等
①活跃的对外交流
②畅通的丝绸之路
③发达的手工业技术
④积极的对外扩张A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
15、“子曰：“道之以德，齐之以礼，有耻且格’”这体现了孔子的思想主张是（ ）A、为政以德 B、无为而治 C、兼爱非攻 D、因材施教
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16、下图是小丽绘制的反映春秋战国时期阶段特征的思维导图，①、②两处应填写的内容分别是（ ）
A、①诸侯争霸 ②铁犁牛耕 B、①对外交流 ②政权分立 C、①礼崩乐坏 ②政权分立 D、①铁犁牛耕 ②诸侯争霸 -
17、《史记·周本纪》记载：“（武王）封尚父于营丘，曰齐。封弟周公旦于曲阜，曰鲁。”据此可知，山东被称为“齐鲁大地”源于（ ）A、禅让制 B、世袭制 C、察举制 D、分封制
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18、“龙”是中华民族的图腾，其文化要素见于中国多个古代遗址。以下分属不同地域文化类型的遗址中，出土的龙形器物共同印证了中华文明发展的特点是（ ）
A、高度集权 B、多元一体 C、君主专制 D、分散孤立 -
19、在距今9000-7700年的河南舞阳贾湖遗址中，出土了丰富的炭化稻粒和家猪骨骼。据此推断贾湖遗址先民的生产方式是（ ）A、渔猎采集 B、游牧骑射 C、农耕畜牧 D、狩猎游牧
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20、“十四五”以来，中国共建“一带一路”合作范围扩大到150多个国家和30多个国际组织，成为157个国家（地区）前三大贸易伙伴。这直接体现了我国（ ）A、维护国际和平稳定 B、主导世界贸易规则 C、深化国际经济合作 D、迈入发达国家行列