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1、人类文明的产生、发展，具有区域性、多元性特点。阅读材料，回答问题。
材料一：如图所示
材料二：亚历山大的征服战争，罗马帝国的扩张，阿拉伯帝国的征服......无疑是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件，但横贯亚欧大陆丝绸古道上的商队来往......诸海航路的船只航行，对传播生产技术、文化知识也许是更为重要的。
——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·古代史编（上卷）》
材料三：对许多人来说，中世纪就是“黑暗时代”......对中世纪的这种不公道的观点持续了整整500年。无论如何，中世纪都不是一个沉睡的、可怕的时代，而是一个充满变化的时代。
——【美】朱迪斯·M·本内特等《欧洲中世纪史》
(1)、将材料一图中所示文明成果与其在地图中的诞生地对应写下来。A▁▁▁▁；B▁▁▁▁
(2)、根据材料二并结合所学，列举古代不同文明交往的方式。结合所学任选一个帝国简要分析其扩张的影响。(3)、列举两个史实证实材料三中作者认为中世纪是“充满变化”的时代。(4)、根据上述材料并结合所学知识，指出世界古代文明的发展特点。 -
2、1922年华盛顿会议签订的《九国公约》第一条第四款规定：“（各缔约国）不得因中国状况，乘机营谋特别权利，而减少友邦人民之权利……”该条约的签署（ ）A、使美国实现了“门户开放”等目的 B、废除了德国在中国的特权 C、纠正了巴黎和会的不当决定 D、促使日本放弃了对山东问题的要求
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3、下列事件中，发生在下面图示发展阶段二的是（ ）
①美国独立战争
②俄国农奴制改革
③日本明治维新
④法国大革命A、①② B、①③ C、②④ D、②③ -
4、以下图片反映了14世纪以来人类社会生产组织形式的变化，对其理解正确的是（ ）
A、英国在每次变化中都处于领先地位 B、都是生产力发展的结果 C、内燃机推动现代工厂制度最终确立 D、蒸汽革命催生了垄断组织 -
5、“与其坐等彼等昌明，共兴亚洲，莫若早脱其列，携手西洋诸国断然废旧制，立新政。朝野一心，革除旧弊，举凡一切均效法西方列强，以图傲视亚洲诸国。”材料表明日本（ ）A、改革不彻底，保留大量封建残余 B、废除农奴制，走上资本主义道路 C、成为资本主义世界第二经济大国 D、变法图强，向西方学习的决心
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6、《共产党宣言》指出：“市场总是在扩大，需求总是在增加......于是，蒸汽和机器引起了工业生产的革命。”这里的“革命”是指（ ）A、珍妮机的发明和应用 B、资产阶级革命高涨 C、工业生产方式的变化 D、无产阶级革命兴起
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7、构建知识的结构是学习历史的一项基本能力。下面是某同学编制的知识结构示意图，由此判断，他学习的主题是（ ）
A、近代西方民主政治发展的进程 B、近代西方工业浪潮发展的过程 C、近代西方反对君主专制的过程 D、近代西方反对殖民压迫的历程 -
8、该国革命是整个资产阶级革命时代变革最为激烈的一次革命。它以“现代社会”取代了“旧制度”，在革命最激烈的阶段，一切显得非常激进，以致此后一切革命运动都将这场革命视作自己的先驱。“该国”是指（ ）A、英国 B、美国 C、法国 D、俄国
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9、美国历史的发展经历了种种坎坷。图示是美国某一阶段的发展示意图，F1是它发展的动力，F2 是它发展的阻力。下列关于美国历史的说法正确的是（ ）
A、图中动力F1是受法国大革命影响 B、图中阻力F2是英国的殖民统治 C、图中a处是美国独立战争的转折点 D、图中c处是美利坚合众国的诞生 -
10、“钟摆理论”是指钟摆总是围绕着一个中心值在一定范围内有规律地摆动。下图中的钟摆在17世纪末期向右摆动至“B：议会”处的原因是（ ）
A、《权利法案》的颁布限制了君主权力 B、克伦威尔成为英国的“护国主” C、新贵族在资产阶级革命中贡献巨大 D、英国资产阶级革命具有曲折性 -
11、法国国王采取了一定的办法使得原产于美洲大陆的马铃薯在欧洲流行开来。请你判断把马铃薯带到欧洲的最可能是（ ）A、迪亚士 B、达•伽马 C、哥伦布 D、麦哲伦
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12、“正当西班牙和葡萄牙用武力在海上和遥远的大陆上进行征服的时候，意大利凭着它的精神，在整个古老的欧洲建立起自己的帝国。”能够体现材料中的“精神”的是（ ）A、《查士丁尼法典》 B、《神曲》 C、《人间喜剧》 D、《物种起源》
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13、构建知识结构图，能很好地从整体驾驭和把握所学知识。下面是一幅未完成的知识结构图，其中空白框中应填写的内容是（ ）
A、西欧土地关系变化 B、西欧确立了资本主义制度 C、西欧手工业的发展 D、西欧生产组织资本主义化 -
14、迈尔斯教授认为，阿拉伯人几乎把他们所能触及的科学都加以改进和充实，然后再传到欧洲。下列符合这一观点的是（ ）A、“儒略历” B、《天方夜谭》 C、《荷马史诗》 D、“阿拉伯数字”
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15、论从史出、史论结合是学习历史的重要方法。下列史实和结论能够成立的是（ ）
选项
史实
结论
A
日本大化改新确立一套先进的管理体制
学习西方先进制度
B
法兰克王国推行有条件的土地分封
形成奴隶主贵族等级制度
C
拜占庭帝国实行军区制
有效抵御了十字军东征
D
阿拉伯帝国扩张
使伊斯兰教向阿拉伯半岛以外的地区广泛传播
A、A B、B C、C D、D -
16、中世纪早期的教会不仅收集、翻译古代希腊、罗马时期的作品，编写史籍，还直接创办学校（见下表）。据此可知，当时（ ）
学校类型
开设课程
培养对象
修道院学校、在主教驻节的大教堂兴办的大教堂学校
“七艺”：文法、修辞，逻辑、算术、几何、音乐、天文
修士、教士和世俗人家的子弟
A、教育发展促进大学兴起 B、基督教对文化传承起一定的促进作用 C、欧洲科技文化成就显著 D、西欧经济发展促使基督教的主动革新 -
17、一个历史事实可由若干事件构成，事件又由若干小事件构成，由此排列事件的层次（如右图）。下列选项符合右图的是 （ ）
A、①古代两河流域 ②古巴比伦 ③《汉谟拉比法典》 B、①罗马法 ②《十二铜表法》 ③爱琴文明 C、①自治城市 ②大学 ③早期资产阶级 D、①大化改新 ②公民公地 ③幕府 -
18、下列人物与其历史贡献组合正确的是（ ）A、伯里克利——推动罗马民主发展到高峰 B、苏格拉底——创立了逻辑学等新的学科 C、亚历山大——建立横跨欧亚非的大帝国 D、凯撒——首创“元首制”，建立罗马帝国
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19、2019年5月15日，习近平出席亚洲文明对话大会开幕式并发表主旨演讲。习近平指出，从公元前数千年起，生活在底格里斯河—幼发拉底河、印度河—恒河、黄河—长江等流域的人们，开始耕耘灌溉、铸器造皿、建设家园。上述讲话涉及的古文明包括（ ）
①古埃及文明 ②古巴比伦文明 ③古代印度文明 ④中华文明
A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②③④ -
20、小小考古学家，探索“曾随之谜”
【争论缘起】
1978年，曾侯乙墓的发现，证明历史上湖北的随州确实存在着一个姬姓曾国。史籍中明确记载这一地区只有一个随国，但却从未见随国青铜器出土。
【曾随之谜】
有的学者认为曾国、随国为一国，有的认为曾国绝不可能是随国。
【证据释疑】
2019年，考古学家在湖北随州发现春秋中晚期的曾国墓葬群，出土青铜器2000余件，其中礼器近600件。以下为曾侯宝及其夫人芈加（楚王女儿）墓出土的部分文物及其铭文大意：
铭文大意：楚王嫁女儿芈加到随国的陪嫁。
铭文大意：伯括受命，遵循大禹的功业，被分封到南土，在曾地建邦。我是周文王的后裔，穆侯的长子，通过统治曾国，光大“夏”的功业。
【问题解决】
通过解读“铜缶”上的铭文，考古学家发现曾与随是同一个诸侯国的不同称呼，基本解决了学术界争论不已的“曾随之谜”。
(1)、史料类型包括①文献资料、②实物资料、③口述资料，据此指出材料中“铜缶”的史料类型。（写序号）(2)、结合材料，说明“铜缶”这一史料在破解“曾随之谜”中的价值。(3)、此次考古发现还可以印证周代的哪些信息？试从小考古学家视角展开你的合理想象。（要求：史论结合，表述简洁）