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  • 1、吕思勉在《两晋南北朝史》中写道:“魏初风俗至陋……迁都之后,于革易旧俗,亦可谓雷厉风行……民族根柢(根基),莫如语言,语言消灭,未有不同化于他族者。”吕思勉要表达的观点有( )

    ①魏初社会制度落后、野蛮            
    ②北魏孝文帝改革的主要措施有迁都、学汉语

    ③孝文帝革易旧俗雷厉风行            
    ④改革后北魏统一了北方,结束了分裂的局面

    A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④
  • 2、下列关于魏晋南北朝的科技与文化,对应错误的是( )
    A、贾思勰——《齐民要术》 B、祖冲之——创制《大明历》 C、王羲之——《宣示帖》 D、顾恺之——《洛神赋图》
  • 3、农耕时代的技术进步给社会发展带来了巨大的变化,正是因为农业生产工具的变革,社会生产力发展,进而推动着社会不断进步,以下农具按照时间先后顺序应为( )

    ①铁制农具 
    ②骨耜

    ③耧车 
    ④翻车

    A、①④②③ B、②④①③ C、②①③④ D、④②①③
  • 4、某同学考试成绩不理想,老师安慰他说:“一次的失败不要紧,说不定,正是因为这次没考好,你才能及早发现问题,坏事也可能变成好事。”老师是引用了哪家的思想来教育学生( )
    A、儒家思想 B、法家思想 C、墨家思想 D、道家思想
  • 5、战争是人类历史进程的重要组成部分。下列材料或史实与结论之间对应正确的是( )

     

    材 料 或 史 实

    结 论

    A

    启在禹死后继承了他的位置。

    “天下为家”变成了“天下为公”。

    B

    项羽在巨鹿之战中以少胜多,歼灭秦军的主力。

    揭开了秦末农民大起义的序幕

    C

    黄巾起义爆发,向东汉王朝发动猛烈进攻。

    推翻了东汉的统治,建立了西晋。

    D

    东晋在淝水之战中以少胜多战胜前秦。

    东晋统治局面相对稳定,社会经济有所发展。

    A、A B、B C、C D、D
  • 6、列表格是学习历史常用的方法之一。下列表格的内容所反映的是东晋南朝时期( )

    农业

    麦稻兼作,兴修水利

    手工业

    丝织业技术进步,青瓷烧制技术提高

    城市

    建康人口众多

    A、江南经济发展的原因 B、江南经济发展的表现 C、北人南迁的原因 D、淝水之战的背景
  • 7、人们对历史的认识和研究离不开史料。下列选项对研究三国时期历史最为可信的是( )
    A、三国吴简 B、《三国演义》 C、《史记》 D、官渡之战战场遗址
  • 8、如图所示为上海博物馆馆藏珍品商鞅方升。其左壁铭文可证明它为秦国商鞅变法时颁发的标准量器,其底部又加刻公元前221年秦始皇统一度量衡的诏令。由此可以判断( )

    A、商鞅在秦始皇的支持下进行变法 B、商鞅方升是用于丈量长度的工具 C、方升所铸铭文的字体应当是楷体 D、秦始皇以秦国的标准统一度量衡
  • 9、即将到来的2024年是龙年。龙是中华民族的图腾,“龙”字的演变见证了中华文明的一脉相承。观察下面“龙”字体的演变历程,对其不同阶段的解读正确的是( )

    ①甲骨文“龙”字,产生于商朝    
    ②金文“龙”字,见证了灿烂的青铜文明

    ③小篆“龙”字,见证了秦朝的统一    
    ④楷体“龙”字,见证了西汉的强盛

    A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④
  • 10、下列图片共同体现了我国( )

       

    A、原始社会晚期的商业 B、人类早期的定居生活 C、建筑与工艺技术起源 D、中华悠久的文明进程
  • 11、读大洲轮廓图和宗教建筑景观图。据此完成下面小题。

    (1)、图中①③大洲的分界线是( )
    A、白令海峡 B、巴拿马运河 C、苏伊士运河 D、直布罗陀海峡
    (2)、图中②大洲的人种主要是( )
    A、白色人种 B、黑色人种 C、黄色人种 D、棕色人种
    (3)、关于图中宗教建筑代表的宗教及其描述,正确的是( )
    A、伊斯兰教,发源于大洲② B、伊斯兰教,发源于大洲③ C、基督教,发源于大洲② D、基督教,现在主要分布在大洲③
  • 12、以下四张气候曲线和降水量柱形图中,符合杭州的是( )
    A、 B、 C、 D、
  • 13、地球上的某点,其南侧是中纬度,北侧是低纬度,西侧是东半球,东侧是西半球,该点是( )
    A、(30°N,160°E) B、(30°N,20°W) C、(30°S,20°W) D、(30°S,160°E)
  • 14、湘西十八洞村得名于十八个溶洞,当地广泛种植茶树。如图为十八洞村附近地区等高线地形图。完成下面小题。

    (1)、村庄的海拔约( )
    A、580米 B、700米 C、750米 D、780米
    (2)、该区域地形类型为( )
    A、山地 B、丘陵 C、平原 D、高原
  • 15、保俶塔申花实验学校的李老师要去厦门参加诗歌节活动,在活动中,李老师分享了自己对诗歌的独特见解,李老师参加活动属于( )
    A、文化交流 B、人才交流 C、物产交流 D、信息交流
  • 16、读右图,完成下面小题。

    (1)、关于右图的叙述,正确的是( )
    A、河流大致自北向南流 B、河流干流有一段流经刘村 C、公路AB段大致为东西走向 D、林地位于刘村的正南方向
    (2)、图中刘村到河流的图上距离为2cm,实地距离约为2600米,则该地图的比例尺为( )
    A、1:130 B、1:1300 C、1:13000 D、1:130000
  • 17、阅读材料,完成下列要求。

    材料一:如今,大多数历史学家已能分清一战爆发的直接原因和背景原因。1914 年6月28日弗兰兹·斐迪南大公被刺是一战爆发的直接原因。一战最重要的背景因素有四个:经济上的竞争、殖民地的争夺、相冲突的联盟体系和势不两立的民族主义愿望。

    ——改编自《全球通史》

    材料二:第一次世界大战是德国和奥匈帝国首先挑起的,在战后应该审判的是它们;而英国、法国、俄国是世界秩序的保护者,应该肯定。

    材料三:1917年,俄国的一场革命在世界历史上具有重大意义:这场革命从第一次世界大战中拯救了落后挨打的俄国,这场革命使俄国重新成为世界强国,这场革命也改变了世界历史发展的方向。

    (1)、材料一中“弗兰兹·斐迪南大公被刺”是指什么历史事件?“相冲突的联盟体系”指的是哪些联盟? 
    (2)、材料二中关于第一次世界大战的评价是否正确?请从一战的性质和目的角度谈谈为什么?
    (3)、材料三中的“一场革命”指的是什么历史事件?你如何理解材料二中“拯救了落后挨打的俄国”“改变了世界历史发展的方向”这两句话。
  • 18、工业革命改变了世界,同时也造成了新的社会矛盾。阅读材料,回答下列问题。

    材料一:英国是工业革命的发源地,受到一系列偶然形成的环境因素的共同作用......农业革命将数量庞大的劳动人口从英国农场中解放出来,足以为新机器配置充足人员。

    ——摘编自《世界大历史(第3卷)》

    材料二:在一次工业革命尚未结束之际,新一轮的技术革新浪潮已经兴起。......从早期的中小型家族企业占多数,到企业规模越来越大,生产和资本出现集中趋势。

    ——《简明世界历史读本》

    材料三:马克思和恩格斯在吸收人类优秀文化成果和总结欧洲工人运动经验的基础上了共同创立了科学社会主义理论。1871法国在历史上尽管存在了72天的政权,但它破天荒地为世人展示了一个由无产阶级领导的新型民主国家的雏形,极大地丰富了这一科学社会主义理论。

    材料四:

         

    (1)、根据材料一,指出英国工业革命发生的条件。结合所学知识,再补充一条促使英国工业革命发生的其他条件。
    (2)、材料二中“新一轮的革新”最显著的成就是什么?根据材料二,指出这一时期生产组织形式的新变化。
    (3)、材料三中“科学社会主义理论”诞生的标志是什么?“1871年法国存在了72天的政权”指什么事件?
    (4)、结合材料四,分析两次工业革命带来的影响。
  • 19、资本主义制度的确立和巩固是一个长期的过程。阅读下列材料,回答问题。

    材料一:

    资本主义制度初步确立时期主要资本主义国家民主法治建设进程示意图

    材料二:

    时间

    事件

    1853-1854年

    ①美国舰队强行进入日本港口,日本被迫在不平等条约上签字。

    19世纪六十年代

    ②南方有400万黑奴,其中60%的黑奴在种植园劳动。

    1861年

    ③亚历山大二世颁布了《废除农奴制》法令,农奴获得自由,还可以获得一份土地,但需出钱赎买。

    1862年

    ④林肯颁发《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》,黑人奴隶踊跃参战。

    1868年

    ⑤明治政府开始实行一系列改革措施,以西方为榜样,全面改造日本。

    1881-1893年

    ⑥日本工厂数由1100个增至3340个,工业年均增长率为12.1%。

    1890年

    ⑦俄国的钢产量和棉纺织业的产值都增加了3倍,煤炭产量增加19倍,石油产量猛增200多倍。

    1894年

    ⑧美国在世界工业国家中跃居首位。

    (1)、请完善材料一中空白处的内容并简要回答这些法律文献产生的共同作用。
    (2)、从材料二中选择两至三件相互关联的事件,结合所学,提炼出一个观点,并加以阐述或说明。(要求:观点正确,史论结合,条目清晰)
  • 20、14—16世纪被称为“人”和“世界”被发现的时代,这一时期是人类历史发展的一个重要分水岭。阅读下列材料,回答问题。

    材料一:它促使了欧洲人从以神为中心过渡到以人为中心,在于人的觉醒,使人们把关注的重点从来世转移到现世。它唤醒了人们积极进取的精神、创造精神以及科学试验的精神,从而在精神方面为资本主义制度的胜利和确立开辟了道路。

    ——《图说天下世界历史系列:文艺复兴》

    材料二:只有到1500年左右......这种状态才被打破,过去处于相对隔绝的各地区才开始建立了直接联系。这是人类社会向全世界连为一体迈出的第一步。......西欧人走向海外,开始殖民征服......从而促进了欧洲的封建生产方式迅速向资本主义生产方式过渡。   

    ——吴于廑、齐世荣主编《世界史•近代史编》

    材料三:持续四个世纪之久的非洲奴隶贸易给西欧资本主义带来巨额财富,成为资本原始积累的一个重要来源......然而,对非洲来说,这是一场巨大的灾难。

    ——纪录片《世界历史》

    (1)、根据材料一,指出“它”促使欧洲人的思想发生了怎样的转变?并指出它对资本主义的产生有何影响。
    (2)、指出材料二中“1500年左右”发生的重大历史事件。根据材料二,概括该事件对世界历史进程造成了哪些影响。
    (3)、根据材料三并结合所学,指出最能反映资本原始积累血腥性的事件。综合材料二、三,指出早期资本主义发展的主要方式是什么?
    (4)、结合所学,简要说明上述材料所述重大历史事件间的联系。
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