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  • 1、100岁高龄的北京外国语大学陈琳教授,为推动中国外语教育发展做出了重要贡献。他曾说:“我要做一个百岁教书匠,全心全意为你的学生来服务的好老师。”陈教授以实际行动诠释了人民教师( )

    ①以德施教,敬业爱生的师德风范 
    ②言传身教,教育为民的责任担当

    ③学识扎实,独具特色的教育风格 
    ④坚定信念,无私奉献的高尚情操

    A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
  • 2、读如图,漫画中儿子正确的做法是( )

    A、盲从妈妈决定,放弃休息时间 B、质疑父母观点,挑战妈妈权威 C、合理调控情绪,及时交流沟通 D、正面顶撞父母,渴望独立自主
  • 3、“手机依赖症”已成为当今社会的“流行病”。下面漫画带给我们的启示是( )

    A、应该远离手机,回归座机 B、必须珍惜时间,放弃休息 C、要充分运用互联网日夜学习 D、要理性对待和运用互联网
  • 4、“智者受到赞美时,字字反思;愚者受到批评时,句句反驳。”这启示我们( )

    ①智者和愚者的区别在于他们是否能够正确对待他人评价

    ②如果想成为智者就必须根据他人的评价来改变自己

    ③智者“智”在能够独立思考,接受他人一切赞美

    ④愚者“愚”在不能正确对待他人合理、正确的批评

    A、①② B、①④ C、②③ D、③④
  • 5、从右图漫画《迷失自我的驴》中得到的启示是( )

    A、每个人都是不断变化的,人永远不能认识自己 B、要从多个角度认识自己,才能给自己恰当定位 C、只有他人的评价,才是对自己的客观清晰认识 D、既要看到自己的长处,又要看到自己的不足
  • 6、2023年11月15日,中国国家主席习近平和美国总统拜登在____举行元首会晤。双方就中美关系的战略性、全局性、方向性问题深入沟通。( )
    A、旧金山 B、华盛顿 C、纽约 D、洛杉矶
  • 7、探究式学习有利于培养学生学科核心素养。阅读下列材料,回答问题。

    材料一 战国时期,铁制工具和牛耕的使用进一步推广,社会生产力水平不断提高,新兴地主阶级的势力增强。为适应社会政治经济的变化,各诸侯国统治者实行变法改革,确立新的政治经济秩序,以求富国强兵,在兼并战争中取胜。

    ——义务教育教科书《中国历史》七年级上册

    材料二 小明同学在学习七年级上册历史内容后,想编写一本《中华文明史―从文明起源到魏晋南北朝》,以下是他完成的部分目录。

    奴隶制社会向封建制社会过渡

    《中华文明史——从文明起源到魏晋南北朝》
    第一章  辉煌灿烂的科技
    第一节  生产工具的革新
                打制石器、磨制石器、古耜
                青铜农具、铁器、耧车、翻车
    第二节  天文历算的演变
                 农历与节气
                 祖冲之《大明历》
    第三节  ……
    第二章  大放光彩的艺术
    第一节  ……
    第二节  ……
     

     

    (1)、根据材料一并结合所学知识,将下面的示意图补充完整。
    (2)、根据材料二并结合所学知识,按照第一章样式续写第二章目录(至少写出两节)。
    (3)、请再举出一例梳理史实的方法。
  • 8、阅读材料,完成下列要求。

    时期

    史实

    秦朝时期

    公元前221年,秦朝建立

    秦朝采取一系列措施巩固国家统一

    秦的暴政和秦末农民起义

    公元前207年,秦朝灭亡

    公元前206年—公元前202年

    楚汉之争

    西汉前期

    公元前202年,西汉建立

    休养生息政策

    文景之治

    (1)、依据所学知识,列举秦朝巩固统一的两项经济措施。
    (2)、阅读以上材料,提取两个或两个以上历史事件,确定观点,根据材料并结合所学知识加以论述。(要求:观点明确,史论结合,条理清楚,逻辑通顺,100—150字)
  • 9、读亚欧大陆轮廓图,回答下列问题。

    水稻是好暖喜湿的短日照作物,播种期日均温需要稳定在12℃以上,齐穗期的候均温要求高于22℃。抽穗结实期需大量水分和矿质营养,每形成1千克稻谷约需水500~800千克。

    (1)、a河流注入(大洋) , 其流向是
    (2)、分析A、B两地的气温曲线与降水量柱状图,请根据图片,分别描述A、B两地的气候特点。
    (3)、请结合资料,从气候角度分析,A地和B地哪个更适合种植水稻,并说明理由。
  • 10、东晋诗人谢灵运在其作品《山居赋》中提到了麻、粟、豆等农作物,以及梨、枣、杏树等果树。这些原来都是种植在北方的,而这时也在南方种植了。这反映了( )
    A、北方政局混乱导致经济衰落 B、人口南迁促进作物品种迁移 C、贸易兴盛刺激外来物种增加 D、南方政府大力发展果树种植
  • 11、《史记》记载,胡亥是赵高和李斯篡改秦始皇遗诏当了皇帝,但北京大学收藏的西汉竹书《赵正书》却记载,胡亥是秦始皇临终前亲自认可的继承人。根据上述材料,下列说法正确的是( )
    A、《赵正书》的说法不可信 B、《史记》的说法没有依据 C、《史记》仅仅是一家之言 D、秦始皇雄才大略
  • 12、如图描绘了张骞拜别汉武帝出使西域的情景。该作品( )

    张骞拜别汉武帝出使西域图(敦煌壁画)

    A、反映了汉武帝时期大一统的局面 B、说明张骞西域之路的艰难 C、是西域正式归属汉中央政府的证据 D、具有史料价值与艺术价值
  • 13、下列是东汉中期以后皇帝继位时的年龄。下列现象的出现与皇帝继位年龄幼小有直接因果关系的是( )

    皇帝

    和帝

    殇帝

    安帝

    顺帝

    冲帝

    质帝

    桓帝

    灵帝

    少帝

    献帝

    (岁)

    10

    1

    13

    11

    2

    8

    15

    12

    14

    9

    A、经济文化更加繁荣 B、政治更加清明 C、外戚宦官交替专权 D、出现了光武中兴
  • 14、翦伯赞在《中国史十五讲》中:“华夏民族大一统的国家伟业到了汉武帝时代,完成了从地理空间到精神空间的整合与凝聚,正是这个伟大而充满凝聚力的民族共同体,承载着中华文明古往今来的生生不息。”材料中“精神空间的整合与凝聚”指的是汉武帝采取的( )
    A、盐铁专卖政策 B、“推恩令” C、罢黜百家,独尊儒术 D、北击匈奴
  • 15、下图所示为汉武帝在位时期采取的措施。这些措施( )

    A、改善了人民生活水平 B、提升商人的经济地位 C、加强了对人民思想控制 D、增强了中央政府的财力
  • 16、下列三幅图片共同反映的主题是( )

    A、农耕工具演进 B、原始的农耕生活 C、手工生产的成就 D、丰富的作物种类
  • 17、“考古发现了10万多件石器,成批的骨器,还有大量灰烬……其中最厚的灰烬可达4米。灰烬中还有很多石头、骨头等。”据此可知,北京人( )
    A、会制造和使用工具 B、会饲养家禽 C、会人工取火 D、会种植庄稼
  • 18、某同学在北京游览时,看到了甲、乙两幅地图(图幅大小相等)。读图完成下题。

    (1)、在“北京城区”这幅地图上量得某两地的直线距离为2厘米,两地的实地距离约为( )
    A、5.4千米 B、54千米 C、540千米 D、5400千米
    (2)、读上图,下列结论正确的是( )
    A、两幅地图辨别方向的方法不同 B、甲图表示的内容相对详细些 C、乙图表示的范围相对较小 D、动物园在故宫的东南方向
  • 19、读一座城,爱一个“嘉”。阅读材料,回答问题。

    材料一:嘉兴是一座有拼劲的城市。嘉兴冰雪小将王法权,因为教练经常夸他有拼劲、能吃苦、潜力大,从而使他能满怀信心地投入到艰苦的训练中,最终他在省运会短道速滑比赛中包揽了男子500米、1000米两块金牌。

    材料二:嘉兴是一座有大爱的城市。在2022年暑假,桐乡市的沈东和陆晓婷徒手接住坠楼女童的“最美托举”感动全网。在小女孩命悬一线之际,他们下意识的反应给了小女孩“生的希望”。

    材料三:嘉兴是一座有温度的城市。有许许多多的人值得被我们记住:永不褪色的“活雷锋”、助人为乐道德模范任捍东;路遇大火挺身而出的见义勇为道德模范叶树林;为东西扶贫协助架起金桥的敬业奉献道德模范王金良……

    (1)、指出材料一所体现的认识自我的途径,并说说这一途径的作用。
    (2)、结合材料二,运用“敬畏生命”的相关知识说明“最美托举”美在哪里。
    (3)、根据材料三,谈谈我们该如何“绽放生命之花”。
  • 20、某校七年级(1)班开展了“少年说”主题班会,联系下列同学的发言,回答问题。

    小蔡:我要说说我的同桌。我和他的成绩不相上下,时常会暗暗较劲,但我们又经常一起交流学习体会,互相勉励、互相帮助。

    (1)小蔡的话体现了友谊与竞争是怎样的关系?

    小李:我要说说我们的王老师。他知识渊博,风趣幽默,我们都喜欢听他的课。课外,他更像一个大朋友,讨论问题时,他尊重我们的想法,对他的建议我们也能理解并乐于接受。

    (2)从小李的话中可以体会到良好的师生关系应该是怎样的?并说说如何建立这种师生关系。

    小张:我要说说我的妈妈。我都这么大了,她还是什么都要管。一开始我很抵触,后来我试着跟她讲道理,也尝试听取她的意见。现在我认识到她都是为了我好,我们母女关系也变好啦!

    (3)小张从一开始抵触妈妈到后来母女关系改善对我们正确处理亲子关系有什么启示?

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