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1、新发展阶段宁波的历史使命，就是锻造硬核力量、唱好‘双城记’、当好模范生，加快建设现代化滨海大都市。为此，我们要（ ）
①深化改革开放，激发宁波发展新活力
②提升治理能力，展现政府履职新形象③抓住战略机遇，形成粗放发展新常态
④实现优势互补，统筹区域协调发展A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
2、历史推论离不开对史实的正确解读。下列对世界古代史的推论符合史实的有（ ）
选项
史实
推论
①
罗马保民官的设立
平民对贵族斗争取得一定的胜利
②
《十二铜表法》的颁布
在一定程度上保护了平民的利益
③
罗马在“布匿战争”中取胜
是征服地中海地区的重要一步
④
罗马爆发斯巴达克奴隶起义
加速了罗马帝国的衰亡
A、①②③ B、①③④ C、①②④ D、②③④ -
3、穿越时光隧道，回到公元前2世纪末，当你以一位学者的身份前往罗马共和国考察时，你不能看到的现象是（ ）A、国家的最高官职是元首 B、公民享有参与政治活动的权利 C、罗马取得了地中海的霸权 D、奴隶制盛行.奴隶没有政治权利
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4、在伯里克利时期，审理司法案件时，每个陪审团最低不少于201人。遇有重要案件，则由两个或三个陪审团合庭审理。某一案件归哪个陪审团审理，是在庭审的早晨抽签决定的。这一做法的目的是（ ）A、扩大公民参政的机会 B、力保司法的公平公正 C、弥补法律条文的漏洞 D、维护陪审法庭的地位
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5、某《民法典》规定：“刹帝利辱骂了婆罗门要罚款100帕那（银钱单位），吠舍骂了要罚款150到200帕那，首陀罗骂了，要用滚烫的油灌入他的口中和耳中。”这一规定反映的是古代印度（ ）A、种姓制度 B、津贴制度 C、封建制度 D、君主专制
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6、两河流域是人类文明的摇篮之一，下列属于这一地区文明成果的是（ ）
①楔形文字
②司母戊鼎
③《汉谟拉比法典》
④金字塔A、②③ B、①③ C、①④ D、②④ -
7、下列卡片资料反映了（ ）
校名：巴黎大学
建立时间：12世纪中期
发展：由原巴黎圣母院大教堂学校发展而来，主要研习神学。1198年，教皇西勒士丁三世赐给巴黎大学许多特权。1231年，罗马教皇授予该大学自决权。
校名：牛津大学
建立时间：11世纪晚期
发展：牛津大学以“主为我的明灯”为校训。早在11世纪末12世纪初，牛津就已经成为一个培养牧师、探讨学问的中心。校园内的圣玛丽教堂已经有近千年历史。
A、基督教会占据了大量土地 B、教皇权利凌驾于国王之上 C、基督教影响中世纪文化教育 D、中世纪大学脱离教会控制 -
8、下列历史事件按照时间先后排序正确的是（ ）
①亚历山大东征 ②罗马共和国建立 ③法兰克王国建立 ④基督教诞生
A、①②④③ B、②①④③ C、②①③④ D、①④②③ -
9、“一些西欧商人绕过行会，自己购买原材料提供给手艺人。在支付原材料和雇佣人力上压低价格，出售产品时抬高价格，以确保投资回报的最大化。”材料反映当时西欧（ ）A、生产的资本主义化 B、封建行会的发展 C、工厂制度逐步形成 D、庄园经济的兴起
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10、“中国经历上下千年的分分合合，孕育出的古代灿烂文明，被日本通过一次革新，尽数吸收。”材料中的“革新”使日本（ ）A、促进了封建庄园制度形成 B、走上了资本主义发展道路 C、很大程度上限制了天皇的权利 D、建立了中央集权制的封建国家
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11、伯里克利曾经说：“我们不模仿我们的邻人，但我们是他们的榜样。我们的政体确可以称为民主政体，因为行政权不是掌握在少数人手里，而是握在多数人手中。”这反映了伯里克利主政时期雅典（ ）A、全体人民拥有民主政治权利 B、实行了资产阶级民主制度 C、开启罗马法制建设第一步 D、奴隶制民主政治发展到高峰
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12、据下表可知，世界古代文明具有（ ）
文明古国
国家机器与制度
大型工程
文化
古埃及
军队、刑法、法老
金字塔
太阳历
古巴比伦
君主专制制度
\
楔形文字
古印度
种姓制度
空中花园
佛教、发明十个数字符号
A、多样性 B、一致性 C、互信性 D、互鉴性 -
13、《汉谟拉比法典》规定：“倘理发师未告知奴隶之主人而剃去非其奴隶的奴隶标识者，则此理发师应断指……”这反映此法典维护的是（ ）A、奴隶的利益 B、手工业者的利益 C、奴隶主的利益 D、婆罗门的利益
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14、人类最早的文明产生于亚非地区的大河流域，古希腊著名历史学家希罗多德形象地把古埃及文明称为“尼罗河的赠礼”。这主要是由于尼罗河流域（ ）A、商品经济比较活跃 B、适合于农业耕作 C、民主政治起源较早 D、有利于建金字塔
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15、13、14 世纪，欧洲开始逐步走向近代。阅读材料，回答问题。
材料一：它促使欧洲人从以神为中心过渡到以人为中心，在于人的觉醒。它使人们把关注的重点从来世转移到现世。它唤醒了人们积极进取的精神、创造的精神以及科学实验的精神，从而在精神方面为资本主义制度的胜利和确立开辟了道路。
——《图说天下 世界历史系列》
材料二：从 15 世纪末开始，人们认识世界的视野发生了重大变化，有亚欧“整体”扩展到欧亚非美四大洲联系为一个整体。这种变化以及新兴资本主义的发展，迅速开启了从“狭隘地域性的存在”到“世界历史性的存在”的发展进程。
材料三：美洲金银产地的发现，土著居民的被剿灭、被奴役和被埋葬于矿井，对东印度开始进行的征服和掠夺，非洲变成商业性地猎获黑人的场所——这一切标志着资本主义生产时代的曙光。这些田园诗式的过程是原始积累的主要因素。
——马克思
(1)、材料一中的“它”指什么事件？归纳“它”的影响。(2)、材料二中“人们认识世界的视野发生了重大变化”开始于哪一重大历史事件？根据材料，概括这一事件的影响。(3)、根据材料三，说明资本主义原始积累有哪些方式。(4)、综合上述材料，概括以上历史事件对欧洲社会进步产生的共同影响。 -
16、人类历史的进程反复证明，一个国家、一个民族面对社会转型，能否顺应时代潮流，抓住历史机遇，事关兴衰之命运。阅读材料，回答问题。
材料一：把贵族的土地收归国有，部民转为国家公民；国家定期把土地分给农民耕种，向他们收取赋税。
材料二：学问虽远在中国，亦当求之。
——穆罕默德
材料三：查理·马特废除了无条件分赠土地的制度，推行采邑制。他把从叛乱贵族那里没收来的土地和一些教会的土地分赠给贵族，但他们必须要为国王服兵役，要履行臣民的义务，宣誓效忠；同时，采邑的赐予者也有义务保护忠心效力的受领者，使其不受他人的侵害。
(1)、材料一反映的是日本历史上哪一次改革的内容？(2)、材料二说明阿拉伯人具有什么特点？结合所学，分析穆罕默德在宗教和政治上分别有何贡献。(3)、材料三反映了西欧封建社会的什么制度？这种制度最先开始于哪个国家？(4)、分析材料一、三中的两场改革在内容和影响上的相同点。(5)、与上述材料相关的人物或事件都推动了社会的发展，从中我们能得到什么启示？ -
17、欧洲文明又被称为“基督教文明”，是西方近代文明的孕育者，让我们走进中古时期的欧洲。阅读材料，回答问题。
【时空观念·见证王国变迁】
材料一：年代尺。
【史料实证·剖析封建制度】
材料二：封建关系的基础是土地……如果领主将一块土地赐予一个人，这个人就成了封臣……
封臣的权力和对于土地的所有权与他在举行臣属仪式时承担的义务是相应的……臣属仪式和赐封仪式可以算是封建制度中的契约。
-摘编自[英]威尔斯《全球简史》
【历史解释·感悟大学发展】
材料三：中世纪的鼎盛时期，经济的繁荣为教育的发展提供了保障，大学纷纷兴起。
——摘编自《世界历史》九年级上册
材料四：新兴市民要求建立城市学校、由城市当局选聘教师、决定学费、确定入学条件、学习处理商业事务与行会行政事务，培养职业技术技能。于是，多数城市形成了世俗教育学校。
——摘编自齐涛主编，顾銮斋、夏继果分主编：《世界通史教程·古代卷》
(1)、“罗马人的皇帝”是指谁？他去世后，帝国被一分为三，形成今天哪三个国家的雏形？(2)、根据材料二，指出西欧“封建关系”确立的基础，并归纳西欧封建关系的特点。(3)、根据材料三、材料四，概括中世纪欧洲大学兴起的原因，并说说中世纪的大学享有怎样的地位？ -
18、民主法制是社会进步的基石。阅读材料，回答问题。
材料一：……是其中最杰出的一部；这部法典试图明确地、永久地调整一切社会关系，因而，它不仅阐明了古巴比伦的法律制度，也照亮了当时的社会。
——摘自《全球通史：从史前史到 21 世纪》（上册）
材料二：年代尺。
——摘编自《罗马法图示》
材料三：我们的政治制度不是从我们邻人的制度中模仿而来的，我们的制度是别人的模范……我们的制度之所以称为民主政治，因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的……
——摘自《伯里克利在牺牲战士葬礼上的讲话》
(1)、材料一中“这部法典”的名称是什么？结合所学知识，指出它在世界法制史上有何重要地位。(2)、根据材料二和所学知识，指出《十二铜表法》的历史地位，并简述罗马法经历了怎样的发展变化。(3)、材料三表述的“政治制度”是指哪个城邦的政治制度？结合所学知识，分析这一制度的利弊。 -
19、文明因多样而交流，因交流而互鉴，因互鉴而发展。阅读材料，回答问题。
材料一：人类最早的文明是在适合农业耕作的大河流域昌盛的，古代亚非地区的大河流域创造了辉煌灿烂的文明成果，为世界文明做出了重要贡献。
公元前 2500 年左右亚非文明分布图
材料二：我们应该以海纳百川的宽广胸怀打破文化交往的壁垒，以兼收并蓄的态度汲取其它文明的养分，促进亚洲文明在交流互鉴中共同前进。
——习近平在亚洲文明对话大会开幕式上的主旨演讲
序号
发源地
文明古国
代表性的文明成果
A
北非的①
河流域
古代埃及
金字塔
B
西亚的两河流域
古巴比伦
《汉谟拉比法典》
②
实行等级森严的③
制度，
C
南亚的印度河流域
创立④
教
(1)、结合材料一，将古代亚非文明一览表填写完整。(2)、根据材料一和所学知识，分析这些古代文明是在什么样的地理环境中发生和发展的？(3)、在世界文明融合的浪潮中，怎样才能使中华文明更放异彩？ -
20、某电视台正在播放历史纪录片，下图的图示出现在纪录片中。下列可以适合作为该片片名的是（ ）
A、科技创新的影响 B、工人运动的兴起 C、资本的原始积累 D、思想解放运动