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1、下列漫画中的行为有利于建设法治政府的是( )
A、①② B、②③ C、②④ D、③④ -
2、“改革开放是党的一次伟大觉醒”。在这次伟大的觉醒中，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃！中国特色社会主义迎来了从创立、发展到完善的伟大飞跃！中华民族迎来了从温饱不足到小康富裕的伟大飞跃！由此可知改革开放( )A、是引领发展的第一动力 B、是决定实现中华民族伟大复兴的关键一招 C、是民族振兴、社会进步的基石 D、是解决我国目前所有问题的关键
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3、习近平总书记指出，人民就是江山，共产党打江山、守江山，守的是人民的心，为的是让人民过上好日子。习近平总书记的讲话精神与下列哪句话蕴含的道理最为一致? ( )A、民惟邦本，本固邦宁 B、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 C、大道之行也，天下为公 D、王师北定中原日，家祭无忘告乃翁
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4、2024年1月，浙江省“两会”上，代表委员围绕《浙江省优化营商环境条例(草案)》踊跃建议、集思广益，一条条建议、一句句呼声形成共识，要让企业在浙江“想投、敢投、放心投”。这充分体现了( )A、社会主义民主保障人民直接行使国家权力 B、社会听证制度促进政府决策的科学化 C、协商民主是我国社会主义民主政治的独特优势 D、实行民主监督有助于增强公民的参与意识
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5、东汉史书上记载的“大秦”在公元2世纪成为地跨欧亚非三大洲的大帝国，地中海成为其“内湖”。据此可知，“大秦”是( )A、罗马帝国 B、亚历山大帝国 C、拜占庭帝国 D、阿拉伯帝国
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6、希腊海岸线曲折，港湾众多，适宜航海业发展；古埃及历法将一年分为泛滥季、播种季和收获季。这说明( )A、古代亚非地区经常洪水泛滥 B、文明的形成与环境密切相关 C、古希腊文明来源于亚非文明 D、古希腊和古埃及属于海洋文明
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7、历史学习需要有时空观念，下列选项属于古代欧洲文明成就的是 ( )A、种姓制度 B、胡夫金字塔 C、汉谟拉比法典 D、掷铁饼者
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8、婆罗门掌管祭祀，刹帝利掌握军事和行政权力，吠舍从事农业、畜牧业、捕鱼业和手工业，低等级的人不能从事高等级的人的职业。这反映了当时的印度( )A、社会分工相互协作 B、宗教信仰派别众多 C、社会等级贵贱有别 D、风俗习惯仪式繁琐
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9、学者约翰·赛尔蒙说：“当一个熟悉罗马法术语的英国律师去学习法国或德国的实用法律书籍时，他会发现这一切并不陌生。”这一现象说明( )A、罗马法影响深远 B、罗马法是世界性法律 C、英法德法律相同 D、欧洲的法律长期未变
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10、为展开研究性学习，小历同学收集了以下图片，据此完成问题。
金字塔 《汉谟拉比法典》石柱局部图 释迦牟尼佛像 甲骨文 (1)、由此可以判断他学习的主题是 ( )A、古代欧洲文明 B、封建时代的欧洲 C、古代亚非文明 D、封建时代的亚洲(2)、上述图片反映的文明成果出自古代不同文明地区，突出体现了古代文明的( )A、传承性 B、多元性 C、交互性 D、同一性 -
11、党的十八大以来，我国进入中国特色社会主义时期。
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12、严格执法是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则。
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13、追求共同发展，实现同步富裕，是中国特色社会主义的本质要求。
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14、《荷马史诗》是宝贵的文学遗产，也是了解早期罗马社会的主要文献。
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15、古埃及石造建筑的特点是雄伟浑厚，气势宏大而坚固。能佐证这一观点的文明成就比如帕特农神庙遗址。
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16、公元前27年，屋大维掌握了最高统治实权，标志着罗马从帝国时代进入共和国时代。
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17、改革是推动社会发展的重要动力。九年级同学以“改革”为主题开展综合探究，请你参与完成。
材料一：如亚里士多德所言：“最为公正的政体，应该不偏于少数，不偏于多数，而以全邦公民利益为依归。”古典时期的雅典城邦正是依靠立法和制度来调适贫富差距，防止极贫极富，从而有效保障了社会的稳定与发展，实现政治民主、文化繁荣，形成古典盛世的历史局面。
——摘编自解光云《古典时期雅典城邦对贫富差距的制度调适》
材料二：查理·马特为直接加强与军事将领的联系，运用了一部分没收叛乱贵族的土地和教会的土地，作为采邑分封给那些到前线作战的将领们、统治边远省份和镇压部落反叛的官员们……他们必须履行新规定的义务。
————摘编自吴于瑾、齐世荣《世界史》
材料三：近年来，我国个人所得税改革蹄疾步稳，百姓获得感不断增强。
(1)、根据材料，指出雅典调节贵族与平民之间利益的方式，并分析这种方式对雅典社会发展产生的影响。(2)、材料反映了查理·马特进行改革的目的是什么?结合所学知识，指出材料二中“必须履行新规定的义务”具体是哪些义务。(3)、近年来，我国不断深化个人所得税改革的目的是什么?结合所学知识，分析我国能够不断提高个人所得税专项附加扣除标准的主要原因。(4)、综合以上探究，谈谈你将为参与改革开放接力跑做哪些准备。 -
18、人工智能(AI)时代，世界各国、各行各业乃至每个人都面临着新的机遇和挑战。某校九年级同学开展研究性学习活动，请你参与。
【图说机遇】
【观点碰撞】
越来越多的企业和人才加入“人工智能+”行列，“创新”已成为人们的共识，形成了“大众创业，万众创新”的新局面。
同学甲 科技依靠创新才能发展，国家依靠创新才能强大。 同学乙 只有与改革结合起来，创新才能有力量。 (1)、结合“图说机遇”中图1和图2的数据，概括数据变化的共同原因及意义。(2)、请你运用所学知识分别对以上两个观点加以评析。(3)、综合上述材料和所学知识，谈谈人工智能背景下青少年适应时代要求的启示。 -
19、假如你是一名教育史研究员，正在参与一个关于“西方教育传统演变”的展览策划。为了更好地展现教育与社会发展的互动关系，你需要通过分析以下历史材料，完成探究任务。
任务一：探源·古希腊的智慧之光
在古希腊这种民主、自由的政治气氛下，人的潜在的“那种主观性精神的因素”得到充分的发挥。无论是神权还是人权都无法奴役人的思想。人们不再满足于背诵《荷马史诗》，在此之外找到了一个丰富的世界，成就了希罗多德的不朽名著《历史》；造就了哲学家苏格拉底、柏拉图；产生了百科全书式的学者亚里士多德；创造了雕刻巨匠菲迪亚斯……
——改编自赵琳《西方文化概论》
任务二：比较·古罗马教育的实用主义转型
古罗马学校不是希腊学校的简单重复，而是要在罗马传统的基础上吸收希腊学校教育中有用的东西，使之为罗马的政治经济发展服务……帝国时期，国家逐步加强了对学校教育的控制，形成了一整套完整的国家教育行政管理制度。罗马学校延续了许多希腊学校中开设的课程，但这些科目无不赋予浓厚的功利主义的色彩……
——摘编自季美《浅论古罗马与中国汉代的学校教育》
任务三：突破·中世纪大学的兴起与影响
11世纪，欧洲的文化教育事业处于基督教垄断之中……12世纪，经济发展需要数学计算知识和商业经营技能，但以宗教为主的教育无法满足现实的需要，一些商人集中的城镇逐渐打破宗教垄断教育的局面。13世纪，西欧出现了很多新创建的大学……大学教授可以自由讲授古典雅典或者阿拉伯的著作。之后越来越多的古代希腊、罗马的著作得到讲授和阅读。
——摘编自沈之兴《西方文化史》
(1)、根据材料，归纳古希腊文化繁荣的原因。除材料中提到的人物或成就外，再列举一例古希腊在文化或教育领域的代表性成就。(2)、根据材料，概括古罗马学校教育的主要特点；并分析古罗马的教育理念对当时的社会发展产生的影响。(3)、结合材料与所学知识，分析中世纪欧洲大学兴起的多重条件；并说明这些条件是如何共同推动了教育的变革。 -
20、过去20年，随着我省“千万工程”不断升级，某县也从“千村示范、万村整治”走向“千村精品、万村美丽”，并逐渐迈进“千村未来、万村共富”的新阶段，以数字化、智能化引领推进共富建设成为乡村鲜明特色。这充分说明（ ）
①共同富裕是社会主义的本质要求
②党和政府坚持以人民为中心的发展思想③我国已经解决了社会的主要矛盾
④依靠信息技术有助于实现乡村振兴A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④