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1、“黄帝在这三年多的时间内，一边以星斗七旗战法练兵做掩护，一边派人兵日夜掘进，早将洞穴挖到炎帝营的后方。忽一日，黄帝兵将突然窜出，偷袭了炎帝阵营，活捉了炎帝。”据材料分析，这次战役是（ ）A、涿鹿之战 B、牧野之战 C、阪泉之战 D、巨鹿之战
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2、杭州19届亚运吉祥物之一“琮琮”源于良渚遗址出土的“玉琮”，可以推断当时（ ）A、处于旧石器时代 B、社会阶级分化 C、已经出现了国家 D、实行世袭制度
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3、聚落居民的建筑是居民为适应当地自然环境而创造出来的。下面地区、建筑与自然环境相匹配的是（ ）A、西亚——墙厚窗小——干旱少雨、昼夜温差大 B、杭州——窑洞——年降水量大、降水集中夏季 C、云南——吊脚楼——全年气候炎热、降水稀少 D、北极——冰屋——气候寒冷多雨、山地地形
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4、若你要绘制所在小区的地图，要使地图内容最详细，以下比例尺中最适合选用的是（ ）A、1：50000 B、1：3500 C、三万分之一 D、图上1厘米代表实地距离40千米
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5、七年级某班召开“交友智慧”的主题班会，请你参与其中，完成下列任务。
【友谊诗篇】
在你需要帮助的时候，友谊似一根长长的藤条，围绕着你也牵动着我，会把我们紧紧地连在一起。它是一个奇妙的等式，在得到的同时也需要付出。
【友谊困惑】
小丽刚进入初中，我就尝试与同桌打招呼，发新书时，我不小心撕破了她的书，她生气了，淡淡的不理我，哎，可能是我太差劲了。 
小航乒乓比赛中，他一点情面都不讲，以3：0打胜我！这还是朋友吗？看来，友谊和竞争是无法并存的。 
(1)、“友谊诗篇”体现了友谊具有哪些特质？(2)、运用你所学的知识，针对小丽和小航的烦恼，请选择其一，开处合理化的处方。(3)、依据漫画，结合所学知识，谈谈网络交友对你的启示。 -
6、 同学们在《个人成长手册》中留下了初中生活的脚印。阅读材料，回答问题。(1)、依据“我的入学感言”请谈谈你对学习重要性的认识。(2)、结合小明《个人成长手册》中的内容，分析小明是如何正确认识自己？(3)、请你给小明提建议，帮助他成为更好的自己。
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7、梦想是对未来美好生活的愿望，主持人小闽围绕“筑梦·追梦·圆梦”主题召开了一次班级座谈会，现邀请你一起参与讨论。
【筑梦】
小田：“我的梦想是当一名解放军边防战士，保家卫国。”
小明：“我的梦想是当一名航天员，遨游太空，为国担当。
小闽：“我的梦想是当一名运动员，争取登上世界舞台，为国争光！”
【追梦】
全红婵的追梦之旅是一个充满挑战和努力的过程。由于家庭经济困难，她的童年生活并不富裕。在设施简陋的环境中，她全力以赴，专注于跳水训练，梦想让父母过上好生活，立志为国争光。十四岁之前，她甚至没有去过游乐园或动物园，最终以3跳满分的成绩在东京奥运会上一战而红，本次杭州亚运会她加冕了双冠王！
【圆梦】
班主任刘老师教导我们“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”鼓励我们要珍惜青春时光，好好学习，共圆梦想。
(1)、根据材料中同学们的梦想，简要分析少年梦想的特点。(2)、运用“少年有梦”的相关知识，谈谈全红婵的追梦故事给你的启示。(3)、请你为自己“好好学习”制订一份切实可行的行动计划。 -
8、小燕英语不太好，英国的玛丽也想学汉语，她们在网上相识并互教互学，外语水平都有了很大提高。这说明网上交往（ ）
①超越了时空的限制
②有很多不确定因素③开辟了交往新通道
④有机会结交新伙伴A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①③④ -
9、“当局者迷，旁观者清。”下列行为与该俗语所体现的认识自我的途径相同的有（ ）
①小亮经常请老师指出她的缺点和不足
②小天每天坚持自我反省，完善自己③同学们眼中，小天是乐于助人同学
④在演讲前，小晶对着镜子训练，规范动作A、①③ B、①④ C、②③ D、②④ -
10、赢得朋友有三大法宝： 接受对方，赞美对方， 重视对方。这告诉我们， 友谊的获得需要（ ）A、理解包容对方的一切 B、掌握方法并讲究艺术 C、不断掩盖自身的缺点 D、否定自我和赞美对方
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11、“与善人居，如人芝兰之室，久而不闻其香；与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭。”这对我们交友的启示是（ ）A、曾交益友，远离损友 B、超越崇拜，走向自我 C、严于律己，宽以待人 D、正视自我，完善自我
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12、“人不是因为美丽而可爱，而是因为可爱才美丽” ，所以我们（ ）
①要保持积极乐观的心态
②要丰富自己的学识和智慧③要想方设法让自己漂亮
④要坦然的接受自己的容貌A、①②③ B、①③④ C、②③④ D、①②④ -
13、当今社会，终身学习已经成为一种生活方式。我们要确立终身学习的观念，以适应现代社会不断发展变化的新要求。下列说法能体现这一思想的是 （ ）
①活到老，学到老
②读万卷书，行万里路③少壮不努力，老大徒伤悲
④吾生也有涯，而知也无涯A、①② B、③④ C、②③ D、①④ -
14、古人说：“书山有路勒为径，学海无线苦作舟”。孔子说：“学而时习之，不亦说乎？”这说明（ ）A、学习是一件快乐的事 B、学习是苦乐交织的 C、学习是一件辛苦差事 D、兴趣是最好的老师
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15、“双减”政策实施以来，七年级学生小雨放学后，有了更多的时间学习生活技能，如包饺子、洗衣服、整理房间……体会到父母的辛劳，增强能力，更加热爱生活，她的经历告诉我们（ )A、生活中点点滴滴的学习远比课本中的内容更重要 B、参与家务劳动和社会实践活动会降低对学习的热情 C、学习打开了生命之窗，助力自我成长也增益他人 D、学习改变了思维方式，让我们更加自由和幸福
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16、网络热词“小镇做题家”指的是出身于农村或者小城镇的学子，埋头苦读，通过高考实现了人生的进阶。原本只是一些网友自嘲的称呼，但异化成了对寒门弟子的挖苦和嘲讽，说他们只会考试做题。下列网友的观点，你赞同的是（ ）
①梦想都应被善待，努力不该被嘲笑
②他们做的不是题，是改变人生的努力③每个平凡努力的人都应该得到尊重
④人生只要有梦想就一定能成功的实现A、①②④ B、①③④ C、①②③ D、②③④ -
17、新学期开始，晓兵是一名中学生了。他感到很高兴，但又感到孤单，高兴的是他进入了中学这个新的环。境里读书、学习；孤单的是因为他进入这个新的环境，认识的人很少。面对这种情况，晓兵应该（ ）
①主动向介绍自己融入新班集体之中
②和认识的同学联系不认识的同学敬而远之③适应新学习生活环境迎接新的挑战
④学习“两耳不闻窗外事，一心只读教科书”A、①② B、②③ C、③④ D、①③ -
18、古代丝绸之路在亚非欧大洲的版图上延伸，诉说着中国人民友好往来的动人故事。为使各国联系更加紧密，我国提出共建“新丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的战略构想（简称“一带一路”），今年是一带一路倡议提出十周年，它赋予了古老丝绸之路崭新的面貌，焕发出新的生机与活力，丝路文化以其厚重的底蕴，丰富了中华文化的内涵。为传承“丝路文化”，弘扬传统美德，某校开展了系列教育活动，现请你参与其中。(1)、901班举行了以丝路文化为主旨的黑板板展示活动，传承中华文化。请从中华文化的角度来说说他们为何开展这种活动？(2)、902班开展了“明古鉴今”的主题演讲包括辩论赛等活动，来弘扬传统美德。传统美德内涵丰富，博大精深。昭君出塞，苏武牧羊……这些美德故事蕴含的道理延续至今，请说两个你所知道的传统美德，并从传统美德的角度说说青少年要如何弘扬中华传统美德？(3)、“一带繁花一路歌”，这十年来，中国倡议的一带一路建设已取得累累硕果；这十年来，我国经济对世界经济增长的贡献总体上保持在30%左右。请你运用“踏上强国之路”的知识说说对“一带繁花一路歌”的理解。
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19、阅读材料，回答问题。
【完善社会治理】
材料一：小王同学热心关注社会，如图是他收集的两幅漫画，请你赏析。
材料二：《中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制度推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题的决定》指出，坚持和完善人民当家作主制度体系，发展社会主义民主政治。坚持和完善中国特色社会主义法治体系，提高党依法治国、依法执政能力。
(1)、材料一中两幅漫画中公民行使民主权利的形式分别是什么？(2)、我国的民主从来就不是一句口号、一句空话，而是落实在国家政治生活和社会生活之中，结合材料二，请从我国的政治制度角度分析我国是怎样坚持和完善人民当家作主的？(3)、作为一名中学生，你将为增强民主意识作出怎样的努力？ -
20、 资本主义的产生与发展，深刻影响着世界历史的进程。阅读材料，回答问题。
材料一 ：英国的王权还从来没有被套上这么多的“紧箍咒”。这个以往一直自以为只受制于上帝的权威，如今已完全受制于议会了，其神圣的光环已荡然无存。至此，国王的专权在英国已不可能。
——《世界文明史》
材料二： 革命给了美利坚人一个机会，一个将自己的政治理想变为现实的机会，美国革命不仅与英国殖民统治分离，而且是与整个旧世界专制主义分离。从1776年宣布独立到1789年华盛顿就任总统，美国经过艰难的历史探索和实验，终于找到了最适合自己的道路，一个新型国家——美利坚合众国正式诞生了。
——赵晓兰《美国的诞生》
材料三： 1789年，法国人以任何其他国家的人民从未尝试过的最大努力，把自己的历史分为两段，用一道鸿沟将过去与将来隔离开来。……他们为自己制订了种种新的限制，力求塑造一个与父辈截然不同的自己，他们竭尽全力想要使自己焕然一新。 ——托克维尔《旧制度与大革命》
材料四： 近代法国史学家薛纽伯曾说：“旧时的法律是贵族的，它把人分成一些不平等的阶级……现在社会是德谟克拉西（民主）的，它已使一切人在法律之前平等。”
——薛纽伯《现代文明史》
(1)、 材料一中为了将“紧箍咒”套在英国王权之上，1688年英国采取了什么重大举措？英国王权完全受制于议会是通过哪一文件实现的？(2)、 材料二中的美利坚合众国建立的标志是什么？为了巩固国家独立，1787年美国政府采取了什么重大行动？材料中这个“新型国家”的政体是什么？(3)、 根据材料三和所学，法国大革命的纲领性文件是什么？请概括这个文件的主要主张。(4)、材料四中薛纽伯认为“现在社会”法律对人的意义是什么？结合英、法、美颁布的法律文献的内容及影响，请你概括世界近代政治文明演进的趋势。