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1、《辛丑条约》签订后，一本启蒙读物这样写道：“这中国，哪一点还有份；这朝廷，原是一个名存实亡！替洋人，做一个守土长官……”下列《辛丑条约》的条款中，最能体现“替洋人做一个守土长官”观点的是……………（ ）A、清政府赔款白银4.5亿两，分39年还清，本息共9.8亿两 B、清政府拆毁大沽炮台，允许外国军队驻扎从北京到山海关的铁路沿线要地 C、划定北京东郊民巷为使馆界，允许各国派兵驻守，不准中国人居住 D、清政府保证严禁人民参加各种形式的反帝活动
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2、1897年严复创办了《国闻报》，介绍达尔文“物竞天择，适者生存”思想；湖南巡抚陈宝箴创办时务学堂，讲授变革的思想。这些新思想（ ）A、进一步刺激列强瓜分中国的野心 B、推动了新式学堂教育发展 C、总结了甲午战争失败的必然原因 D、阐释了维新变法的合理性
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3、英雄人物是民族的脊梁，值得永远铭记和敬仰。下列英雄人物与其主要事迹对应正确的是（ ）A、陈化成——虎门销烟，忠魂卫国 B、李鸿章——收复新疆，根卫国土 C、冯子材——镇南关大捷，重创英军 D、邓世昌——黄海海战，以身殉国
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4、一位同学在实践性作业《发现身边的历史》中写道：“它忍受着被迫允许外国公使进驻北京的无奈，它也背负着被划定为使馆界，不准中国人居住的耻辱。”材料中的“它”应是（ ）A、山海关 B、东交民巷 C、九龙半岛 D、大沽炮台
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5、太平天国运动提出了反封建和向西方学习的纲领性文件（见下图），二者的共同之处是（ ）
A、试图在中国发展资本主义 B、因脱离社会实际而难以实行 C、顺应了中国近代化的要求 D、解决了广大农民的土地问题 -
6、《剑桥中国晚清史》中写道：“1860年的和解……进一步缩小了中国主权的范围。优越的外国力量……将带着破坏性的力量日益加紧向中国传统的社会、政治和文化进行冲击。”这表明第二次鸦片战争使（ ）A、中国社会的小农经济遭到破坏 B、中国开始丧失完整独立的主权 C、太平天国运动遭受打击 D、中国半殖民地半封建化程度进一步加深
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7、恩格斯在评论某次战争时指出，如果我们将当时所缔结的各项条约比较一下，就不得不承认这样一件一目了然的事实：这次战争不是对英国和法国有利，而是对俄国有利。“对俄国有利”是指俄国（ ）A、获得最多赔款 B、侵占中国北方大片领土 C、取得通商口岸 D、取得协定关税的特权
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8、1841年2月，香港居民在街头看到了如下“告示”。通过这一“告示”可以 看出（ ）
“……是以香港等处居民，现系归属大英国主之子民，故自应恭顺乐服国主派来之官……”
A、英国军队强占了香港岛 B、鸦片战争已经结束 C、《南京条约》丧权辱国 D、《北京条约》内容苛刻 -
9、壮族是我国人口最多的少数民族。
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10、中国位于亚欧大陆的东部，大西洋的西岸，海陆兼备。
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11、“中华民国……主权属全体国民，载在临时约法，然而十年之间，有二次之革命，有八十日之帝制，有八日之复辟……”这说明辛亥革命建立了民主共和政体，稳定了政局。
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12、1915年末袁世凯复辟帝制，准备在1916年登基称帝，孙中山发表讨袁檄文，护国战争爆发。
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13、京师同文馆是清政府创办的，也是戊戌变法留下的重要成果。
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14、1884年，清政府根据左宗棠的建议，在新疆地区建立行省。
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15、清政府在与英、法、美签订的天津条约中被迫承认鸦片贸易合法化。
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16、进入 17、18 世纪，资产阶级革命的时代来临，英国、美国、法国走在了世界的前列， 推动了世界历史发展的进程。19世纪，日本走上资本主义的道路。杨老师以“变革之光 ”为主题设计了下面的学习任务单。请你完成相关学习任务。
任务一：【艰辛历程——革命从来不是一帆风顺的】
(1)、完成表格内容填空。英国资产阶级革命
美国独立战争
法国大革命
根本原因
封建专制统治阻碍了英 国资本主义的发展
英国的殖民统治严重阻碍了北美 资本主义的发展
封建专制统治阻碍了法国 资本主义的发展
开始标志
1640 年议会重新召开
1775 年来克星顿的枪声
①
代表人物
克伦威尔
华盛顿
②
性质
资产阶级革命
③
资产阶级革命
共同意义
④
(2)、任务二：【敢为人先——领导人在革命中起到了重要作用】
下面是革命中的两位领导人，对于革命有着重要的作用，请你选择其中一位进行评价
(3)、任务三：【历史渊源——历史事件之间总是彼此影响的】请把以下关键词组合起来，写成一篇小短文。
文艺复兴 新航路开辟 殖民扩张 资产阶级革命
要求：①史实正确，语句通顺，体现关键词之间的联系性； ②字数：100字左右
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17、探大国崛起，究兴衰借鉴。阅读下列材料，回答问题。
材料一：美国国旗上13道红白相间的条纹代表最初北美13个殖民地。自由女神像是美国的象征，她右手高举火炬，左手紧握一本书。
材料二：
(1)、材料一中自由女神紧握的这本“书”是哪部文献？这部文献表达的基本思想是什么？(2)、依据材料二和所学知识，说明英国是如何通过“三个社会机制”推进现代化进程的。(3)、综合上述材料，说说大国崛起的历程对中国现代化建设有何启示。 -
18、文化交流的方式多种多样，产生的影响也有极强的辩证性。阅读材料，回答问题。
【文明之光】
公元前6-5世纪东西方社会几乎同时诞生了一大批伟大的思想先哲……一个人在恒河边思考人与神的关系，一个人在爱琴海边思考人的灵魂、美德和幸福的问题。
——余秋雨《千年一叹》
(1)、恒河和爱琴海分别养育了两种不同类型的古代文明。请仿照示例，写出相应的古代文明成及及其历史价值。【示例】大河文明：建筑之美（古埃及）金字塔，是古埃及文明的象征，反映了古埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及人智慧的结晶。
海洋文明：公历缘起（古罗马）
(2)、【文明传播】在文明交流中，有人赞誉阿拉伯商人是东西方文化的传输者。
结合上面图示，试用2例史实说明这一观点。
(3)、【多元一体】伴随着欧洲殖民者对土著居民的军事征服，一方面摧毁土著印第安人的文化，同时将欧洲的物质文明和精神文明也移植到“新大陆”。英国、法国、西班牙、葡萄牙等国家通过推行民族同化政策，传播天主教、基督教，建立学校和各种文化设施，宣扬宗主国的意识形态、文学艺术和社会习俗，这就使欧洲文化在新的土地上扎根发芽。
——王承云《美洲大陆的文化起源及其发展》
根据材料分析殖民掠夺对人类文明进程的影响。
(4)、综合上述材料和所学知识，谈谈你对文明发展、交流和互鉴的认识。 -
19、阅读材料，完成下列要求。
材料一：公民大会是处理雅典事务的最高权力机构．它一年召开40次例会，如果需要的话，还召开临时会议……伯里克利还规定大部分公职实行薪给制，使贫民有可能担任公职。另外，他还建立许多由陪审团作最后决定的民众法庭，陪审法官由抽签产生，所有公民都可担任。
——据[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二：一个自由人(封臣)对另一个自由人(封臣)服从和服役(主要是军役)的义务，以及封君对封臣保护和维持的义务，而维持的主要办法就是封赐给他一块土地。
——据马克·布洛赫《封建社会》
材料三：大化二年(646年)元旦，发布改新诏书；……凡皇室贵族领有的土地(屯仓、田庄)和人民(部民、部曲)一律收归国家，成为“公地公民”。国家给贵族以“食封”和“禄”。……
——载《历史教学》，1983年第10期
(1)、依据材料一，指出雅典的最高权力机构并概括雅典通过什么制度保障公民参与政治生活。(2)、材料二中情形最早出现于欧洲哪个国家？依据材料二，指出维系封君与封臣关系的纽带。(3)、根据材料三并结合所学指出“改新”给日本带来的影响。综合上述材料，谈谈你的认识。 -
20、探索人类法治建设历程，体会新时代法治建设价值。
阅读材料，回答问题。
材料一：
材料二：凡未经国会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。……凡未经国会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，超出国会准许之时限或方式者，皆为非法。
——节选自《权利法案》
(1)、写出法典一、二的名称。(2)、指出材料二文件颁布的目的，通过该文件英国逐步确立了怎样的政治制度？(3)、综合材料一、二，分析人类法治建设的趋势？