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1、进入中学，同学们开始在意自己的体态和容貌。有的同学为自己个子比别人矮而自卑，有的同学为自己长得不如别人好看而烦恼。对此，我们要( )
①学会欣赏自己，努力发展特长 ②乐观面对现实，接纳自己不完美
③注重外表打扮，做到完美无缺 ④表面装不在意，内心却暗暗较劲
A、①② B、②③ C、①④ D、③④ -
2、著名数学家陈景润知道自己性格木讷、不善言谈，所以他选择沉浸在数学的世界里，取得解析数论研究领域多项重大成果。这说明 ( )A、要通过生理状况准确认识自己 B、正确认识自己有利于促进与他人的交往 C、正确认识自己有利于促进自我发展 D、想要专心学习就不能与人交往
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3、“人生有一首诗，当我们拥有它的时候，往往并没有读懂它；而当我们能够读懂它的时候，它却早已远去。这首诗的名字就叫青春。”这句话给正处于初中阶段的我们的启示是( )A、珍视当下，把握机遇 B、尽情玩乐，挥霍时间 C、专注学习，封闭自我 D、学会思考，人云亦云
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4、秦汉时期中国科技文化发展水平较高，影响深远
材料一：“伦乃造意，用树肤，麻头及敝布、渔网以为纸” ——范晔《后汉书》
材料二：司马迁像
(1)、请完成下列填空医学家
主要医学成就
张仲景
(医圣)
①总结前人经验，结合自己临床实践，写成《》。
②提出了“”的思想，提倡预防疾病。
华佗
③发明“”，让病人服用，进行手术。
④创造出“”帮助人们强身健体。
(2)、造纸术出现之前，人们用什么材料书写?根据材料并结合所学，分析蔡伦改进造纸术的优点。(3)、司马迁(如图)是我国古代伟大的史学家。请为他写一段介绍词。(要求：符合史实，语句通顺，字数 100左右。) -
5、某校701班开展以“解锁秦汉王朝”为主题的探究性学习活动，请你参与。(1)、【制档·始皇的两面人生】
小组同学根据书本知识及资料制作了秦始皇人物档案如下：
秦始皇人物档案
列举秦始皇作为“千古一帝”，在政治、经济上的表现各一例。
姓名：嬴政
生卒年：公元前259——公元前210年
秦始皇的两面人生
千古一帝
政治：
经济：
军事：北击匈奴
残暴君王
赋税沉重
徭役繁重
法律严苛
(2)、【析图·武帝的宏伟大业】
从上图中你能获取什么信息?为此，汉武帝采取了哪一措施?
(3)、【明义·张骞的凿空之功】
在张骞的“凿空”之旅后，汉朝和西域诸国开始互通使节，使者相望于道，通商之路如悠长的丝绸般横亘于亚欧大陆的中西文化交流之桥上。——摘编自徐兆寿、金西源《丝绸之路上的使者》根据材料分析张骞出使西域的历史意义。(4)、【悟史·秦汉的时代印记】综合上述材料，概括秦汉时期的时代特征。
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6、社会变革·农业发展。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料一：中国古代不同时期所使用的主要生产工具
材料二：夫商君为孝公平权衡、正度量、调轻重，决裂阡陌，救民耕战。是以兵动而地广，兵休而国富，故秦无敌于天下。 ——摘编自司马迁《史记》
材料三：战国时期，秦国李冰为根治岷江水患，发展川西农业，率蜀地人民选择高山与平原的交接处，利用地势和河道，建造了都江堰。在途经灌县的岷江修鱼嘴，分为内、外江，调节两江水量，枯水季节将水调入内江，以利灌溉；涨水季节将水调往外江，保证灌县县城的安全。 ——摘编自赵毅主编《中国古代史》
(1)、根据材料一，指出从图一到图二农业生产工具的变化。这一变化说明了什么？(2)、根据材料二，归纳商鞅变法的经济措施，并结合所学知识分析这些措施带来的影响。(3)、根据材料三，概述都江堰的作用。(4)、综合上述材料，归纳促进农业发展的因素。 -
7、研读下面史料，最恰当的表述是( )
西汉天水放马滩纸地图
汉兴，有纸代简，至和帝时，蔡伦工为之。——(唐代)张怀瓘
A、历史史实时间久远无法考证 B、蔡伦改进造纸工艺证据充分 C、西汉已经有可以书写用的纸 D、考古发现可以完全还原历史真相 -
8、在历史学习中，运用思维导图可以有效整合历史知识。观察下面的思维导图，能从中获得的历史信息是( )
A、丝绸之路东起长安，从长安穿过河西走廊 B、丝绸之路解除了匈奴对西汉的威胁 C、西域都护府的设置标志着西域正式归属中央政权 D、丝绸之路加强了西域与中原的经济文化交流 -
9、央视纪录片《如果国宝会说话》以全新视角带您认识读懂中华文化。以下是小甬同学观看纪录片后为部分国宝设计的推介词，其中符合史实的有( )
A、①② B、①③ C、②④ D、③④ -
10、秦始皇和汉武帝所采取的以下措施，其相近之处有( )
措施：秦始皇下令以秦国的圆形方孔半两钱 作为统一货币，在全国流通
措施：汉武帝把铸币权收归中央，统一铸造五铢钱
①都为后朝货币形制提供了范式
②都吸取了暴政导致速亡的教训③都体现了国家加强经济的管理
④都有利于巩固统一多民族国家A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
11、示意图能够勾勒出史实之间的关系。右边对西汉初年史实梳理的示意图中，①处应为( )
A、文景之治 B、轻徭薄赋 C、尊崇儒术 D、光武中兴 -
12、春秋战国时期，儒家强调“为政以德”，法家强调“以法治国”。这里，二者关注的共同点是( )A、道德规范要求 B、国家治理方式 C、人才选拔途径 D、文化教育模式
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13、读下图《战国时期黄河、长江中下游地区图》，图中④⑥代表的诸侯国分别是( )
A、楚国、赵国 B、齐国、楚国 C、秦国、韩国 D、魏国、赵国 -
14、《左传》中记载“昔周公吊二叔之不咸，故封建亲戚以番屏周”从材料中可知分封制( )
①最早创立于商王朝 ②分封对象是宗亲子弟
③根据功劳进行分封 ④目的是维护周王统治
A、①③ B、①④ C、②③ D、②④ -
15、从长江上游三星堆遗址中的云雷纹、铜顶尊中可以明显看出长江中下游文明、中原文明的印记。中原文明尊罍(léi)的兽头趴在肩上，而三星堆的则是挂在肩上，这反映出铸造技 术的差异。据此可知( )A、中国古代青铜铸造技术世界领先 B、文明尊罍是世界上最重的青铜器 C、中华文明多元一体并各具特色 D、中华文明历史悠久源远流长
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16、山西省陶寺村已发掘1300余座墓葬，有的大型墓随葬品丰富精致，有特磬、彩绘龙盘等重要礼器；而占墓葬总数90%的小墓，死者身无长物，应是社会的平民阶层。这些现象反映出( )A、社会的贫富分化已经很明显 B、山西已经出现早期的国家 C、长江流域已经进入文明社会 D、陶寺村先民崇尚祭祀文化
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17、暑假期间，小茗同学参加了以“寻找人类足迹”为主题的夏令营活动，其中一项是参观迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址之一。该遗址是 ( )A、元谋人遗址 B、北京人遗址 C、山顶洞人遗址 D、蓝田人遗址
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18、公元60年，西汉设置西域都护府，标志着西域正式归属中央政权。
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19、《九章算术》总结了东汉以前的数学知识，是当时世界上先进的数学著作。
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20、光武帝统治后期，经济得到恢复和发展，社会出现比较安定的局面，史称“文景之治”。