初中历史与社会人教版（新课程标准）-试题列表-第660页

1、构建知识结构是一种学习历史的有效方法。下列知识结构能反映的历史信息是（）

A、查理时期法兰克王国地跨欧亚非三大洲 B、蛮族入侵导致西罗马帝国灭亡 C、法兰克王国的强大与基督教紧密相关 D、克洛维改革建立封君封臣制度

2、宗教是人类社会发展到一定阶段的产物。下列有关古代宗教方面的知识叙述错误的是（）

A、世界三大宗教都创立于亚洲 B、基督教兴起于公元1世纪左右，创始人是穆罕默德 C、伊斯兰教促进了阿拉伯半岛的统一 D、三大宗教的传播都得到了统治者扶持

3、拜占庭文明立足于东方希腊地区文化的肥田沃土之上，从其产生的那一时刻起就带有明显的东方色彩；其次，它又是典型的基督教文明；最后，拜占庭文明还具有明显的罗马因素。材料体现了拜占庭文化的突出特点是（）

A、基督文明 B、民主先河 C、影响深远 D、兼收并蓄

4、历史遗址和文物是了解历史最重要的途径，下面的历史遗址和文物能够见证地中海区域的早期文明的是（）

A、①② B、①③ C、②④ D、②③

5、余秋雨在《行者无疆》中写道：“我相信，当茫茫大地还处于蒙昧和野蛮阶段的时候，罗马的征服，虽然总是以残酷为先导，但在很大程度上却是文明的征服。”这段材料主要反映的是（）

① 罗马帝国的扩张是和平的方式
②罗马文化渗入它统治过的广大地区

③罗马帝国的征服和统治充满着暴力
④罗马帝国把人类带进了文明社会

A、①② B、①④ C、②③ D、③④

6、在现代历史中，元首这一称谓演变为主权国家对内对外的最高代表，是国家机构的重要组成部分。“元首”一词最早用于罗马帝国的建立者，那么历史上第一位“元首”应该是（）

A、伯里克利 B、屋大维 C、凯撒 D、查理曼

7、2021年四五月间，印度每日新增病例超过30万以上，大量感染新冠肺炎的底层民众得不到及时救治。印度底层民众生活堪忧的状况与该国社会遗留的哪一制度有一定的关联（）

A、农奴制度 B、采邑制度 C、四等人制 D、种姓制度

8、考古学家从摩亨佐·达罗遗址已经发现了镰刀等农具和大量农作物如大麦、小麦、豆类、芝麻、蔬菜、棉花等。纺锤和纺轮在遗址中都有发现，还发现了染缸。从中可以得知（）

A、该地农业、手工业发达 B、该文明发源于海洋沿岸 C、此地商品经济极为发达 D、此地出现君主专制国家

9、考古发现一块泥板地图：地球以一个小圆盘的形象出现，它的外面一圈是水，邻近地球中心的矩形横跨幼发拉底河，它周围的小圆圈代表邻近的城市。地图中矩形代表的城市可能是（）

A、开罗 B、巴比伦 C、雅典 D、斯巴达

10、探寻古埃及金字塔的功能与演变历程，可感知的历史奥秘是（）

A、阿拉伯数字起源 B、人类的法制传统 C、国王地位与权力 D、罗马帝国的强盛

11、社会生产力的发展是社会制度变革的依据，社会制度的变革又是社会生产力发展的一种形式。阅读下列材料，回答问题。

材料一：

材料二：下表为商鞅变法部分内容。

政治	“集小都乡邑聚为县”，以县为地方行政单位，废除分封制，“凡三十一县”，县设县令以主县政，设县丞以辅佐县令，设县尉以掌管军事。县下辖若干都、乡、邑、聚
经济	鞅以三晋地狭人贫，秦地广人寡，故草不尽垦，地利不尽出……故废井田，制阡陌，任其所耕，不限多少
军事	“有军功者，各以率受上爵，为私斗者，各以轻重被刑”；“宗室非有军功论，不得为属籍”；“明尊卑爵秩等级，各以差次名田宅，臣妾衣服以家次”；“有功者显荣，无功者虽富无所芬华”