相关试卷
- 人教版2017-2018学年初中历史与社会八年级下册第六单元第二课冲破思想的牢笼同步练习
- 人教版2017-2018学年初中历史与社会八年级下册第六单元第一课连通世界的新航路同步练习
- 人教版2017-2018学年初中历史与社会八年级下册第五单元综合探究五探讨乾隆盛世的危机同步练习
- 人教版2017-2018学年初中历史与社会八年级下册第五单元第三课皇权膨胀与近代前夜的危机同步练习
- 人教版2017-2018学年初中历史与社会八年级下册第五单元第二课新旧交织的明清文化同步练习
- 人教版2017-2018学年初中历史与社会八年级下册第五单元第一课大一统国家的兴盛与农耕经济的繁荣同步练习
- 浙江省嘉兴市稚川中学2015-2016学年七年级上学期历史与社会期末模拟考试试卷
- 浙江省绍兴市柯桥区联盟学校2016-2017学年七年级下学期历史与社会第三次独立作业测试
- 浙江省温州市平阳县2017-2018学年七年级上学期历史与社会第二次阶段检测试卷
- 浙江省绍兴市柯桥区部分学校2017-2018学年七年级上学期历史与社会期末模拟考试试卷
-
1、归纳掌握历史时期的阶段特征有助于把握历史发展脉络。观察下表,这一时期的阶段特征是( )
时间
事件
影响
589年
隋文帝灭掉陈朝
结束了长期分裂的局面
626年
李世民即位
开创了“贞观之治“
641年
文成公主入藏
促进了吐蕃经济和社会的发展
754年
鉴真抵达日本
为中日文化交流作出了卓越的贡献
A、早期国家与社会变革 B、政权分立与民族交融 C、繁荣与开放的时代 D、统一多民族国家的巩固与发展 -
2、历史推论离不开史实的正确解读。下列推论正确的是( )A、管仲改革——秦国实现了富国强兵 B、齐桓公灭六国——实现全国统一 C、汉武帝“罢黜百家”——实现了思想上的大一统 D、在元谋人门齿化石旁发现碳屑和烧骨——元谋人已经懂得人工取火
-
3、根据下表材料,可以得出的结论是( )
评价
出处
“明法度,定律令,皆以始皇起”
《史记·李斯列传》
“并吞战国,海内为一,功齐三代”
《汉书·主父偃传》
“秦之所以革之者,其为制,公之大者也”
《封建论》
“始皇帝,自是千古一帝也”
《藏书》
A、秦始皇制定了统一的法律 B、秦建立了皇权至上的皇帝制 C、秦始皇实现了对地方的控制 D、高度评价秦朝的统一及制度 -
4、“贞观之治”时,唐太宗鼓励士人报考,严格考察各级官吏的政绩。“开元盛世"时,唐玄宗重用贤能,整顿吏治,裁撤冗员。据此可知,唐朝盛世局面出现得益于( )A、轻徭薄赋 B、开放包容 C、注重文教 D、用人唯贤
-
5、西汉前期,币制十分混乱,诸侯、达官、富豪多私造牟利,不同的货币同时流通于市场,折算困难,交易不便。面对这样的情况,汉武帝采取的措施是( )A、兴办太学 B、统一铸币 C、盐铁专卖 D、平抑物价
-
6、西汉汉武帝时期合浦郡的一位商人,要购进一批布匹。结账时,这位商人支付货款的货币是( )A、
B、
C、
D、
-
7、汉武帝统治时期,进入了西汉王朝大一统的鼎盛时期,汉武帝的伟大之处在于他的诸多首创精神和积极的治政态度。他在思想领域的“首创”体现在( )A、焚书坑儒,统一文字 B、“罢黜百家,独尊儒术” C、重文轻武,文人治国 D、八股取士,禁锢思想
-
8、他建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家,规定最高统治者称皇帝。他是( )A、秦始皇 B、汉景帝 C、唐高宗 D、宋徽宗
-
9、如果你是汉武帝时期的刺史,你的职权范围是( )A、负责监督皇族 B、负责州县的政务 C、监督地方官员 D、负责地方军事防务
-
10、赵匡胤陈桥兵变黄袍加身建立大宋王朝。下列典故与赵匡胤相关的是( )A、房谋杜断 B、杯酒释兵权 C、精忠报国 D、靖难之役
-
11、下表反映了西汉时期的铸币情况。表中铸币情况的变化反映出( )
发行时间
名称
是否垄断发行
前元五年(公元前175年)
四铢钱
允许民间私铸
建元元年(公元前140年)
三铢钱
不准私铸
元狩五年(公元前118年)
郡国五铢
由郡国垄断
元鼎二年(公元前115年)
赤仄五铢
由中央垄断
A、冶铸技术不断进步 B、古代货币制度的完善 C、王国问题日趋严重 D、中央集权不断地加强 -
12、以下是有关汉武帝的大事年表(部分),据此可知汉武帝( )
时间
大事
前136年
为儒家经典《诗》《书》《易》《礼》《春秋》各置博士
前134年
兴办太学,礼聘名师教育天下学子
前124年
为博士置弟子五十人,弟子按成绩授予相应官职
A、推崇诸子百家学说 B、重视儒学人才培养 C、加强国家经济控制 D、奉行无为而治政策 -
13、图1反映了西汉封国形势的变化,出现这一变化的主要原因是( )
A、休养生息政策的推行 B、“推恩令” 的实施 C、刺史制度的确立 D、七国之乱的发生 -
14、某校九年级同学开展了一次探究活动,据此回答问题。
【辨别·文明类型】

人类早期文明区域示意图
1)根据观察,同学们把上述字母代表的区域文明分成两大类,写出这两种文明类型的名称,并把图中字母所代表的文明进行归类。
【思考·文明特点】
第一小组收集到的资料
希腊半岛呈现环海、多山、多岛屿的特点,平原面积很小,耕地十分有限。多山的地形,影响了希腊的统一。公元前8世纪,以一个城市或市镇为中心,联合周围农村的城邦出现了,大多数城邦人口从几千到几万不等。
2)根据资料概括希腊城邦的突出特点。
第二小组收集到的资料
文明率先在地势平坦、土壤肥沃、水源充足的大河流域产生。出于修建和管理水利灌溉工程,统治众多人口和辽阔大陆地域的需要,这些文明的统治者一般集军、政、财等大权于一身。
3)简要指出资料所述文明在经济、政治上的特点
【归纳·文明成因】
4)综合上述资料,归纳自然环境与早期文明的关系。
(1)、根据观察,同学们把上述字母代表的区域文明分成两大类,写出这两种文明类型的名称,并把图中字 母所代表的文明进行归类。(2)、根据资料概括希腊城邦的突出特点。(3)、简要指出资料所述文明在经济、政治上的特点。(4)、综合上述资料,归纳自然环境与早期文明的关系。 -
15、雅典民主政治经历了漫长的发展和成熟过程,对世界历史发展产生了重大影响。
材料一:公元前6世纪,梭伦对国家政权机构进行了改革,使公民大会成为国家最高权力机关,负责审议并决定一切国家大事。所有合法公民均有参与权、知情权、发言权、选举权和被选举权。公元前6世纪末,克利斯提尼创立五百人议事会,每部落选出50人参加议员名额,依据各居住区公民人数按比例分配。当选议员可以连选连任,但公民一生只能担任两届议员。据记载,公元前431年雅典公民近17万人,其中,只有约四五万成年男性享有参政权利。
材料二:泰米斯托克利为公元前5世纪雅典著名政客,是希腊联军战胜波斯第三次入侵的关键人物。史书记载他曾被放逐。美国考古学家在对雅典遗址的发掘中,发现刻有他名字的陶片有190枚,根据字迹辨认是14人刻写。
材料三:(我们雅典)让一个人负担公职优先于他人的时候,所考虑的不是某一个特殊阶级的成员而是他们所具有的真正才能。……在我们这里每一个人所关心的不仅是他自己的事务,而且也关心国家的事务……一个不关心政治的人,我们不说他是一个注意自己事务的人,而说他根本没有事务。我们雅典人把决议提交适当的讨论,因为我们认为言论和行动间是没有矛盾的,最坏的是没有适当地讨论,其后果就冒失开始行动。
——伯里克利《在阵亡将士葬礼上的演说》
材料四:雅典民主政治是世界上最狭隘,也是最充实的民主政治。
请回答:
(1)、根据材料一,分析雅典民主政治有何显著特点。(2)、依据材料二,指出“陶片放逐法”的弊端。(3)、根据材料三,概括雅典民主政治的优势。(4)、综合上述材料并结合所学知识,如何理解材料四的“狭隘”与“充实”。 -
16、海洋孕育了地球生命,也孕育着整个人类文明。阅读材料,回答问题。
材料一:如图所示

材料二:随着贸易中心从波罗的海移往北海,(荷兰)阿姆斯特丹开始成为货物的转运港口。由于有一条长长的水上路线通往这个港口,这条路线,平稳安全。因此,阿姆斯特丹交易所成了货币市场的中心。1602年,荷兰的东印度公司在阿姆斯特丹成立,这是世界上第一个可上市交易的股份公司。此后陆续成立了证券交易所、贷款银行等。阿姆斯特丹人口在1567年时有3万,到1603年时增加到大约11.5万。
——刘易斯•芒福德在《城市发展史》
材料三:中华民族对海洋的价值取向是“兴渔盐之利,行舟楫之便”,对海洋的认识始终离不开“民以食为天”的祖训……当航海活动走出了以小农经济为基础的封建秩序所能容忍的限度时,给予取缔就成为必然了。西方国家对海洋的价值取向则是为争夺丰厚的海洋国家利益,进行海外贸易、掠夺资源和殖民拓土。东西方在海洋文化价值取向上的差异,决定了近代中西方截然不同的历史命运。
—―摘编自王诗成《建设海洋强国需要先进海洋文化》请回答:
(1)、指出材料一中哪一处是欧洲文明的源头(写出字母)?请写出该文明的名称及在政治方面取得的成就。如果说亚非文明属于大河文明类型,那么该文明属于什么类型?(2)、依据材料二,归纳阿姆斯特丹得以发展的条件,并分析其影响。(3)、根据材料三分别指出中西方对海洋的价值取向,并用具体事例证明该观点。(4)、综合以上材料,请你为构建和谐海洋提一个建议。 -
17、阅读史料,回答问题。
现代工业文明在政治上以“民主”作为自己的旗帜。但这时的民主已不再是古希腊时代的那种幼稚的“古典民主”了。……现代民主无疑较古典民主优越得多。但现代民主来之不易,它的创建花费了人类大约2400多年的光阴……许多民族的无数仁人志士为之作出过自己的贡献——或以其卓越的智慧、或以毕生的精力,甚或以宝贵的生命。但说到最初的突破之功,那还得归于古希腊的先哲们。
——马克垚《世界文明史》
(1)、根据史料,说明古希腊时期的古典民主与现代民主之间有何联系(2)、并结合所学知识,总结古希腊文明在西方文明发展中的地位。 -
18、阅读材料,完成下列要求。
材料:我们的制度之所以被称为民主政治,因为政权是在全体公民手中,而不是在少数人手中。解决私人争执的时候,每个人在法律上都是平等的;让一个人负担公职优先于他人的时候,所考虑的不是某一个特殊阶级的成员,而是他们有的真正才能。任凭人,只要他能够对国家有所贡献,绝对不会因为贫穷而在政治上湮没无闻。
——伯里克利演讲词【古希腊】修昔底德:《伯罗奔尼撒战争史》
(1)、根据材料,指出雅典“民主政治”达到极盛时期的最高领导人名称。(2)、阅读以上材料,围绕其主题提炼一个观点,根据材料并结合所学知识加以论述。(要求:观点明确,史论结合,条理清晰) -
19、利玛窦(1552-1610)在著作《畸人十篇》中介绍并翻译了《伊索寓言》的少量篇章,使中国人首次知道《伊索寓言》。利玛窦的著作( )A、是研究西方古典文化的第一手资料 B、推动古希腊文化在中国广泛传播 C、有利于中国人了解西方的古典文化 D、成为东西方文化交流的主要桥梁
-
20、德国法学家耶林说:“罗马曾经三次征服世界:第一次以武力,第二次则以宗教,第三次则以法律。而这第三次征服也许是其中最为平和、最为持久的一次。”在罗马法学中成为后世罗马法典乃至欧洲法学渊源的法典是( )A、《万民法》 B、汉谟拉比法典》 C、《十二铜表法》 D、《民法典》