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1、下图是某校为应邀来访的学者设计的讲座海报，符合该主题内容的有（ ）
讲座海报
时间：2017年12月12日
主题：璀璨的中华文明
内容：……
①华佗制成麻醉药剂“麻沸散”是世界医学史上的创举
②《伤寒杂病论》全面阐述了中医理论和治病原则
③《九章算术》，为我国科学领域取得成就
④张仲景编定《黄帝内经》，奠定我国中医治疗学基础
A、①② B、①③ C、②④ D、③④ -
2、有资料形容秦朝时“赭衣塞路,囹圄成市”,意思是道路上挤满了穿囚衣的犯人,监狱里关满了人,如同集市一样。这些现象说明了（ ）A、制罚严酷,人民经常受处置 B、当时社会治安混乱 C、人们的法制观念淡薄 D、国民素质不高
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3、2002年在湖南省湘西土家族苗族自治州龙山县里耶镇里耶古城1号井发现了36000多枚秦简。这些秦简上的文字最可能是（ ）A、甲骨文 B、金文 C、小篆 D、隶书
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4、如果一位游客要去我国历史上第一个统一的多民族的封建国家的都城去参观，请你告诉他应该去的城市是（ ）A、西安 B、南京 C、咸阳 D、洛阳
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5、模仿和创新相结合是日本民族的一大特色，主要体现为“汉化”和“欧化”。“汉化”使日本开始（ ）A、向奴隶社会的过渡 B、向封建社会的过渡 C、向贵族世袭制的过渡 D、向资本主义过渡
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6、“条条大路通罗马”“身在罗马，就像罗马人一样行事”，这些西方谚语可以转译为成语“殊途同归”“入乡随俗”。从历史文化的角度看，这些西方谚语的形成说明了（ ）A、罗马帝国为了向外扩张修建了许多道路 B、当时有很多外国人在罗马学习生活 C、罗马帝国的征服和统治充满暴力 D、罗马文化渗入了它统治过的广大地区
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7、某校八年级二班的同学在学习《商鞅变法》这课时，表演了一出历史短剧。下列内容错误的（ ）A、甲同学扮演秦孝公任命商鞅主持变法 B、乙同学扮演生产粮食布帛多的人获得奖励 C、丙同学扮演获得军功的大将接受爵位 D、扮演秦孝公的甲同学向全国颂旨：废除土地私有制
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8、春秋时期，齐桓公能称霸的最重要的原因在于（ ）A、管仲改革壮大了齐国的力量 B、以“尊王攘夷”为旗号 C、齐桓公本人的威信和能力 D、齐国是一个东方大国
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9、“天下为家”取代“天下为公”开始于（ ）A、夏朝 B、商朝 C、西周 D、东周
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10、下图反映的是公元前8世纪-前6世纪希腊城邦-雅典想象图，从图中可以看出雅典城邦最突出的特征是（ ）
A、小国寡民 B、国大民众 C、崇尚武力 D、崇尚民主 -
11、阿拉伯人对世界文化的
主要贡献包括（ ） ①发明了阿拉伯数字 ②是东西方文化交流的媒介
③翻译了许多希腊著作 ④汇编成世界名著《一千零一夜》
A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①③④ -
12、在某历史活动课场景：同学们激烈讨论，畅所欲言，内容涉及等级森严的分封制、丕平献土、城市自治。这堂课正在探究的是（ ）A、上古亚非文明 B、上古欧洲文明 C、亚洲封建国家 D、欧洲封建国家
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13、如果你寒假期间去世界文明古国旅游，以下可能经历的情景是（ ）A、在恒河南岸驻足，品味中华文化的千年沧桑 B、沿尼罗河而上，赞美胡夫金字塔的雄壮 C、逛罗马历史博物馆，赞美胡夫金字塔的雄壮 D、游美索不达米亚平原，欣赏印度古城的异域风光
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14、材料一：卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤、武不循古而王，夏、殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多。”
材料二：观察下列商鞅变法时期的三幅图：
图一 铁制农具
图二 奖励耕织
图三 商鞅铜方升
材料三：及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏。虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。然王制遂灭，僭差亡度；庶人之富者累巨万，而贫者食糟糠；有国强者兼州城，而弱者丧社稷。
——《汉书 食货志》
(1)、材料一指出商鞅变法的理论基础是诸子百家中哪一派别的思想。(2)、从材料二图一和图二中的牛耕图中你能吸取哪些历史信息？这些信息说明的问题是什么？(3)、材料二图二中的牛耕图，史学家一般认为这是农民在私田上进行耕作，你认为这种观点是否正确？为什么？(4)、用材料三中的一句话，概括商君所为的历史作用(5)、据上述材料和所学知识，试述商鞅变法的历史作用。 -
15、阅读以下材料，回答以下问题
材料一：中世纪欧洲基督教会设有宗教裁判所，扼杀进步思想和学说。哥白尼《天体运行论》被斥为“完全不符合圣经的异端学说”，遭到查禁。宣传和发展哥白尼“日心说”的意大利哲学家布鲁诺被活活烧死。反对神学世界观的伽利略遭受长期的迫害与折磨。
材料二：相比于欧洲黑暗的中世纪，差不多同时期的阿拉伯—伊斯兰文明显得格外璀璨。阿拉伯人重视知识的价值，在巴格达成立的“智慧宫”使得穆斯林世界成为科学、哲学、医学及教育的知识中心。
(1)、材料一反映了什么？基督教对中世纪欧洲的影响还体现在哪些方面？(2)、材料二反映了阿拉伯民族的什么特点？结合所学知识，请你简要概括阿拉伯—伊斯兰文化的特点。(3)、结合所学知识，请你谈谈阿拉伯文化对世界文化的贡献。 -
16、阅读下列材料：
材料一：春秋形势图
材料二：A 诸侯国现在所在省会城市有一个泉城广场的文化长廊中有 12 尊该省历史名人雕像，其中有四人是我国春秋战国时期著名的思想家，他们是孔丘、孙武、墨翟、孟轲。材料三：“道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。”
——《论语·为政》
(1)、请你写出材料一中 A 字母所代表的诸侯国的名称。(2)、战国时期的儒家学派思想家孟轲提出“春秋无义战”，战国时期的其他学派思想家，与战争有关的论著和主张分别有哪些？(3)、结合所学知识指出材料三体现了孔子的哪些思想观点？有人说：“研究中国古代思想史，不能不研究儒家。”你赞同吗？说说你的理由。(4)、材料二中四位思想家所生活的时期，人们的思想解放，在众多领域提出了各种思想理论，后人称之为什么？它在中华民族传统文化发展中处于怎样的地位? -
17、日本由奴隶社会向封建社会过渡的过程中，实行的政策不包括（ ）A、建立以天皇为首的中央集权制度 B、编订日本第一部律令法典 C、国家把土地卖给农民耕种 D、农民必须向国家缴纳赋税
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18、为有效管理国家，秦始皇颁布大量的律令，西汉初期统治者采取休养生息政策，汉武帝设官学太学，他们的做法分别推崇了诸子百家哪一学派的思想（ ）
①儒家 ②道家 ③墨家 ④法家
A、①②④ B、③②① C、④②① D、④③① -
19、有四位同学打算各写一篇关于春秋战国思想的论文，他们采用了不同的研究方法，其中步骤比较合理、论证比较严谨、史论正确的是（ ）
选项
第一步
第二步
A
提出庄子是道家创始人的观点
找到庄子主张“无为而治”观点作证据
B
提出孟子是儒家创始人的观点
找到孟子主张仁政、提出“春秋无义战’观点作论据
C
查阅到孔子“因材施教”、“温故知新”、兴办私学、广收门徒等相关史料
得出孔子是我国古代伟大教育家的结论
D
查阅到孙膑“战胜而强立，故天下服矣”等相关史料
得出孙膑是兵家鼻祖的结论
A、A B、B C、C D、D -
20、雅典奴隶制民主政治发展到古代世界最高峰时，在位的执政官是（ ）A、克里斯提尼 B、伯里克利 C、屋大维 D、亚历山大