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1、西汉中后期讲学的内容最有可能是（ ）A、法家学说 B、儒家学说 C、墨家学说 D、道家学说
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2、《史记》是我国历史上第一部记传体通史，可以从书中查阅的史实（ ）
①商汤灭夏 ②齐桓公称霸 ③张骞出使西域 ④刘秀建立东汉
A、①②④ B、②③④ C、①②③ D、①③④ -
3、张骞第二次出使西域是我国古代历史上对外经济文化交流的重要事件，下列对张骞这次出使西域的主要目的表述正确的是（ ）A、加强和西域间的经济文化交流 B、加强对西域地区的开发 C、为西域都护府的设立准备条件 D、为联合大月氏夹击匈奴
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4、西汉初年经济萧条，国家贫穷，几任皇帝都非常重视休养生息，减轻百姓的负担。连续12年免除全部赋税，并将原来每年一次的徭役改为每三年一次，这个人是（ ）A、汉高祖 B、汉文帝 C、汉景帝 D、汉武帝
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5、日本大化改新与商鞅变法相比较，最主要的共同之处在于（ ）A、自上而下的封建改革 B、建立中央集权的天皇制封建国家 C、废除土地国有制度 D、国家定期把土地分给农民耕种
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6、下列关于中世纪西欧城市的叙述，正确的是（ ）
①
城市的兴起，早期资产阶级的出现为资本主义的兴起准备了条件。
②
12世纪的威尼斯作为经济和政治中心是当时西欧最大的城市
③
城市的兴起促进了手工业的发展，行会逐渐形成。
④
西欧城市经济是自给自足的。
A、①② B、①③ C、②④ D、③④ -
7、5世纪末期，日耳曼人灭亡了西罗马帝国，在废墟上建立起了许多国家。下列属于日耳曼民族建立的国家有（ ）A、法兰克王国 B、德意志 C、意大利 D、英吉利王国
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8、欧洲中世纪的一句谚语说：“我的附庸的附庸不是我的附庸。”对此话理解正确的是（ ）
①说明当时存在封建等级制度
②当时封臣只承认自己直接受封的领主为封主
③这种关系在封建主之间造成一团乱麻般的权利义务关系
④这种关系使封建主及农奴之间关系井然，社会稳定
A、①②④ B、②③④ C、①②③ D、①③④ -
9、“元老院掌握国家政权”“斯巴达克起义”，和这些关键词相关的学习主题是（ ）A、雅典奴隶制民主制度的全盛 B、罗马帝国的兴衰 C、阿拉伯帝国的繁荣 D、罗马共和国的兴衰
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10、某班级以话剧的形式再现古代印度历史，涉及“种姓制度”时，下面台词中不正确的是（ ）A、本国王把持军政大权，国家唯我独尊 B、别看我只是一个武士，但我和国王同属刹帝利 C、我是一个拥有万贯家财的大商人，却屈居第三等级 D、我很苦恼，我爱上了一个上一等级的姑娘，但我们不能步入婚姻殿堂
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11、大河流域是孕育人类文明的摇篮。下列选项搭配正确的是（ ）A、印度河、恒河--古埃及--金字塔 B、两河流域--古印度--《汉谟拉比法典》 C、尼罗河--古印度--楔形文字 D、黄河、长江--中国—甲骨文
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12、文字的发明是人类跨入文明社会的标志之一，下列最早的文字的发明是（ ）A、
B、
C、
D、
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13、唐朝是中国古代繁荣与开放的朝代，它政策开明，经济繁荣，文化发达，声名远播，是中国历史上令人振奋的一段时期。请结合所学知识完成下列探究题。
材料一：舟所以比人君，水所以比黎庶。水能载舟，亦能覆舟。
——唐太宗
材料二：贞观十五年(641年)正月，……松赞干布亲自到柏海迎接公主。回到吐蕃后，他对亲近的人说：“我祖、父未有通婚上国者，今我得尚大唐公主，为幸实多。”
(1)、材料一体现了唐太宗的什么思想？这与春秋战国时期某位思想家的什么主张一致？(2)、唐朝经济繁荣，农业发展很快。请你说出当时便于耕作的生产工具的名称及农业政策。(3)、唐朝时期，国家体制进行了创新，下图的政治体制称为什么？并说明这一制度产生的影响。
(4)、根据上述材料及所学知识，请你概括两点唐朝繁荣发展的原因。 -
14、为了弘扬中华文化，某中学的同学组织了对“丝绸之路”的探究活动，请你参与进来，并完成相关问题的探讨：
材料一：
图一
图二
材料二：在汉代的城市街头就能看到古罗马的魔术表演，唐代朝廷上下，非常流行的马球游戏就是从波斯经丝绸之路传入中国的。
(1)、为了保证材料一中图一所反映事件的畅通，西汉政府采取的最重要的措施是什么？这一措施实施有何目的？(2)、联合国教科文组织世界遗产中心将丝绸之路列入世界遗产名录。根据上述材料说说丝绸之路被列入世界遗产名录的原因。(3)、从长江到黄河依次经过哪些河段？(4)、结合材料一，比较丝绸之路与隋朝大运河之间的不同点。 -
15、阅读材料，回答问题。
[变革进步]人类文明在变革中探索前进，在变革中铸就辉煌。
[强国之变]这注定是影响中国千年的变法，因为这场变法，秦国成为战国中后期实力最强的国家，才有以后秦朝统一六国，才有以后的“百代皆行秦制”。
[民主之变]该城邦执政官克里斯提尼进行改革，基本铲除了旧贵族的政治特权，扩大了公民权利，确定了新的民主政治制度，对今天西方国家的民主政治制度产生了巨大影响。
[融合之变]“从今以后要禁绝鲜卑语和北方其他少数民族语言，一律使用汉语。年三十以上习性已久，或许难以骤然改变；三十以下，凡朝廷中一切人等，不得使用旧语。”
[仿效之变]公元7世纪中期，日本仿效中国的制度推行改革，把日本历史推入一个新时代。
(1)、材料中的变法是指哪一历史事件？并举出其中能够提升军队战斗力的内容。(2)、“该城邦”指的是哪一城邦？并请举出其除了政治领域外的一项成就。(3)、这是哪一次改革？有何历史意义？(4)、材料反应的是日本历史上的哪一事件？该事件前后日本的社会性质发生了怎样的变化？(5)、四个变法的结果共同告诉我们什么道理？ -
16、阅读材料，回答问题。
材料一：
图一
图二
图三
材料二：目前所知的世界上第一部完整的成文法典中这样写道：奴隶是不受法律保护的工具和财产，奴隶不属于人的范畴。奴隶主将奴隶伤害致死，无罪。奴隶不承认奴隶主是自己的主人，割除双耳。欠债到期不还的人，责令其妻子和儿子两人到债主家里充当奴隶三年。
(1)、材料一中的图一，图二分别是什么文字？(2)、材料一中的图三所反映的制度中主要从事农业、畜牧业和商业的等级名称是？这一制度有何影响？(3)、材料二中的这些规定出自哪部法典？材料一中的图三所反映的制度与材料二中的法律在实质上有何共同点？(4)、以上四大古代文明产生的自然环境有何共同特点？在文明的产生与发展过程中，自然环境起了十分重要的作用。请任选一例印证这一观点。 -
17、阅读材料，回答问题。
材料一：臣（李斯）请史官非秦记皆烧之 ；非博士官所职，天下敢有藏《诗》《书》百家语者，悉诣守、尉杂烧之……乃自除犯禁者四百六十馀人，皆阬之咸阳，使天下知之，以惩後。
——《史记秦始皇本纪》
材料二：“今师异道，人异论，百家殊（异）方，指意不同，人君就无法维持统一。诸不在六艺（六经）之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。”
——董仲舒《举贤良对策》
(1)、材料一反映的是哪一历史事件？用一句话概括材料二中董仲舒的观点。(2)、两则材料中实行的措施有何异同点？(3)、除了思想文化方面的措施以外，汉武帝为加强对地方的有效管理，在地方上推行的政治措施有哪些？(4)、请写出秦皇汉武为了巩固统治在货币改革方面的采取的措施。 -
18、今新疆地区自古就是中国领土，中央政府直接管辖新疆最早是在（ ）A、秦朝 B、西汉 C、东汉 D、唐朝
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19、小智在刚结束的模拟考试中考砸了。爸爸暴跳如雷说要“家法伺候”，妈妈赶紧说：“我们要好好教育孩子，使他进步。”爷爷慢吞吞地说：“这次考差了不全是坏事，知道差在哪儿，坏事也可以变成好事嘛！”其中爷爷的言论与我国古代哪一学派的主张最接近（ ）A、儒家 B、法家 C、道家 D、墨家
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20、著名学者夏鼐说：“商代文化实在是一个灿烂的文明……”（ ）
①青铜制作工艺高超 ②创制了比较成熟的文字
③广泛应用铁制农具 ④出现了世界上最早的纸
A、①② B、①③ C、②③ D、③④