• 1、下列刊物中,最能反映20世纪第一个十年中国历史发展潮流的是(    )
    A、 B、 C、 D、
  • 2、政治口号是政党、阶级等为实现政治目标提出的带纲领性、鼓动性的政治旗帜。1911年武昌起义爆发后,资产阶级革命派迅速放弃他们早先提出的“驱除鞑虏”主张,而主张“五族共和”,“五族平等”,旨在(    )
    A、实现民族团结和国家统一 B、突出清朝政权已土崩瓦解 C、反映社会性质的根本变化 D、强调中华民族的一致抗日
  • 3、孙中山领导的辛亥革命实现了20世纪中国第一次历史性巨变,推翻了清王朝,建立了资产阶级性质的共和国——中华民国。辛亥革命对中国政治民主化的贡献在于(    )
    A、推翻了帝国主义在中国的统治 B、推翻了封建制度 C、推翻了封建君主专制制度 D、完成了反帝反封建的革命任务
  • 4、凯恩斯在评价“凡尔赛—华盛顿体系”时说:“它是一个残忍的胜利者在文明史上所干出的最凶暴的行为之一”。下列有关这个“体系”的表述不正确的是( )
    A、根据巴黎和会和华盛顿会议而建立 B、无法根除帝国主义国家间的矛盾 C、建立了一战后国际关系的新秩序 D、顾及到弱小国家和民族的利益
  • 5、运用数据进行分析是历史学习的一种重要方法。下表反映出第一次世界大战(    )
    第一次世界大战情况统计

    持续时间

    4年多

    参与国家

    30多个

    死伤人数

    3000多万

    经济损失

    3400多亿美元

    A、是人类历史上的空前浩劫 B、促进了殖民地人民的觉醒 C、是十月革命爆发的直接原因 D、是一场非正义的帝国主义战争
  • 6、英军第一次使用了坦克……陆地的远程大炮、空中的飞机、海上的战舰展开了全面和立体的厮杀。这种场景最先发生在(    )
    A、拿破仑对外战争 B、第一次世界大战 C、第二次世界大战 D、第二次鸦片战争
  • 7、下面漫画原图发表于1912年,桶上的英文意为“巴尔干麻烦”,桶盖将被蒸汽顶起,上面的人物代表英、法、德、奥匈、沙俄等国。漫画可以说明(    )

    A、第一次世界大战的背景 B、凡尔登战役的空前惨烈 C、欧洲的优势地位被削弱 D、巴黎和会上的勾心斗角
  • 8、某条约第2条规定:“如果意大利未有直接挑衅行为而遭到法国进攻,不论其理由为何,其他两缔约国必须以他们的全部军队给予被攻击的一方以援助……”这一条款中的“其他两缔约国”指(    )
    A、德国、奥匈帝国 B、法国、俄国 C、英国、法国 D、英国、俄国
  • 9、阅读材料,回答问题:

    材料一:如今有个趋势,人们怀念她的民主制度,并将其视为所有现代民主制度的源头。

    ——英国历史学家约翰•索利

    材料二:秦始皇设职授官,从一面看,是官僚政治的开始;从另一面看,却是政治权力等级世袭的中止。

    ——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》

    材料三:公元七世纪中期,日本善于向先进文明学习,参照中国的隋唐制度,实行变革,建立法治完备的国家。

    (1)、材料一中的“她”指的是哪个国家?结合所学,请你谈谈对“她的民主制度”的认识。
    (2)、材料二中秦始皇是如何“设职授官”的?该“官僚政治”的实质是什么?

    “政治权力等级世袭”是指周朝实行的哪一政治制度?这种等级世袭的主要依据是什么?

    (3)、材料三日本的这次改革史称为什么?根据材料三,说说日本如何建立法治完备的新国家。
    (4)、材料一反映的政治制度与材料二的政治制度有何根本不同?这两种政治制度分别对后世产生了怎样的影响?
  • 10、东西方文明多元发展,交相辉映。阅读下列材料,回答问题。

    材料一:

    材料二:

           甲                 乙                 丙

    材料三:这三大帝国的扩张无疑是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件。但也许横贯于亚欧大陆古道上的商队来往……对古代世界各地生产技术、文化知识的传播更为重要。

    ——齐世荣《世界史:古代史编》

    (1)、请将材料一中字母A、B、C、D、E、F所代表的古代文明进行分类,并写出分类依据。古代先民在这些地区创造出灿烂的文明,告诉我们什么道理?
    (2)、请写出材料二中三张图片的帝国名称,并归纳这三大帝国在疆域位置上的共同点。
    (3)、根据材料三和所学知识,请说说你对古代世界扩张的认识。
  • 11、读材料,回答问题。

    材料一:世界上迄今发现的古代第一部比较完备的成文法典,比较全面地反映了古巴比伦社会的情况。以下是其中两条规定:①倘奴隶告其主人云:“你非吾主人”,则此主人应证实其为自己的奴隶,而后其主人得割其耳。②两个自由民打架,一个人被打瞎了眼睛,对方就要同样被打瞎一只眼睛,但如果奴隶主弄瞎了一个自由民的眼睛,只要拿出一定数量的钱就可以了事。

    材料二:公元前5世纪中叶,罗马人制定并颁布了第一部成文法典。

    材料三:公元前3世纪,中国著名思想家韩非子认为,应当加强中央集权和君主权力,用残酷的刑罚镇压人们的反抗,以维护国家的统治。

    (1)、材料一里的成文法典指的是哪部法典?这些规定与现代法律精神有什么不同?
    (2)、材料二里的成文法典指的是哪部法典?它对后世有何影响?
    (3)、材料三中的韩非子属于哪一思想流派?这一流派的主张受到哪国统治者的青睐?为什么?
  • 12、“农耕是天下的根本,黄金珠玉,饥不可食,寒不可衣。”此话出自(   )
    A、汉高祖 B、汉文帝 C、汉景帝 D、汉武帝
  • 13、中国象棋上的“楚河汉界”与下列哪些历史人物有关(   )

    ①刘邦     ②陈胜     ③项羽     ④吴广

    A、①② B、①③ C、②③ D、③④
  • 14、评价历史人物要把握“全面性”。以下关于秦始皇筑长城的评价比较全面的观点是(   )
    A、祖舜宗尧自太平,秦皇何事苦苍生。不知祸起萧墙内,虚筑防胡万里城。 B、秦筑长城比铁牢,蕃戎不敢过临洮。虽然万里连云际,争得尧阶三丈高。 C、秦皇筑长城,乃为万世利。连山绝谷势蜿蜒,雄图自足制中外。 D、当其兴大役,天下皆痍疮。以之召祸乱,不旋踵灭亡。岂知易代后,功及万世长。
  • 15、图示法可以使分散的知识系统化,直观地呈现整个知识骨架。下列―组秦始皇措施图示体现的中心主题是(   )

    A、巩固国家统一 B、加强文化控制 C、加强经济管理 D、维系中华文明
  • 16、到10世纪,日本的庄园数量已经相当可观。庄园主为维护自身利益,争相蓄养(   )
    A、武士 B、骑士 C、教士 D、道士
  • 17、“比较”是历史学习和研究的一种重要方法。日本大化改新与商鞅变法相比较,最主要的共同之处在于(   )
    A、都是自上而下的封建改革 B、都建立了中央集权的天皇制封建国家 C、都废除了土地国有制度 D、国家定期把土地分给农民耕种
  • 18、大化改新把日本历史推入一个新时代,这里“新时代”的实质是(   )
    A、建立天皇制度 B、实行中央集权 C、打破豪强贵族特权 D、确立封建制度
  • 19、阿拉伯人被誉为“东西方文明交流的使者”,对世界文化的传播与交流作出过重大贡献。下列有关阿拉伯人的说法正确的是(   )

    ①发明了被称为阿拉伯数字的0到9十个数字符号

    ②创立了伊斯兰教

    ③创作了文学名著《天方夜谭》

    ④在东西方文化交流与传播中起到了积极作用

    A、①③④ B、①②③ C、②③④ D、①②④
  • 20、610年,他向族人宣布,宇宙间唯一的神是“真主”安拉,而他是安拉的使者。“他”是(   )
    A、乔达摩•悉达多 B、汉谟拉比 C、查理曼 D、穆罕默德
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