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1、下图是某历史兴趣小组绘制的知识简图，据此推断他们学习的主题是（ ）
A、新体制的创立 B、中国近代化的探索 C、工业革命的冲击 D、马克思主义的传播 -
2、绍兴是一座文化名城，文人辈出。在下列四位绍兴籍人物中，以“思想自由”“兼容并包”为办学理念，从而使北大迅速成为新文化运动大本营的是（ ）A、鲁迅 B、蔡元培 C、秋瑾 D、陶成章
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3、民国初年的国歌唱道：“东亚开化中华早，揖美追欧，旧邦新造，飘扬五色旗国荣光，锦绣河山普照，我同胞鼓舞文明，世界和平永保。”对歌词反映的历史信息，下列说法正确的是（ ）A、“开化早”是指学习西方思想文化，弘扬民主科学 B、“揖美追欧”主要指仿效英国实行君主立宪政体 C、“飘扬五色旗”反映了当时倡导国内民族平等，五族共和 D、“世界和平永保”反映了中国改变了半殖民地性质
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4、“论从史出，史论结合”是学习历史的基本方法。以下史实可以印证“孙中山是中国民主革命的先行者”的是（ ）
①孙中山率领国民革命军北伐
②创建了中国第一个革命团体——兴中会
③创建同盟会，实现了三民主义
④领导了辛亥革命，推翻君主专制政体
A、①② B、②③ C、②④ D、③④ -
5、“从此神州事事新，再无皇帝管人民。”与此诗句直接相关的历史事件是（ ）A、新文化运动 B、戊戌变法 C、辛亥革命 D、五四运动
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6、阅读材料，回答问题。
材料一：中国近代化的探索进程
材料二：中国共产党的成立，使中国革命的面貌焕然一新。（见下图）
【注】中共二大提出了彻底的反帝反封建的民主革命任务。
(1)、依据中国近代化的探索进程，请分别写出材料一中图片C，D所反映的重大探索活动的名称。它们的探索内容有何不同？(2)、结合材料二谈谈你对“中国共产党的成立使中国革命的面貌焕然一新”的理解。(3)、综合两则材料和所学知识，在中国探索历程中你获得了哪些宝贵的认识？ -
7、湖南省是我国中部的一个重要省份，独特的湖湘文化具有鲜明的英雄主义色彩，这里是英雄的家乡，更是领袖故里。阅读材料，回答问题。
材料一：【英雄家乡】
材料二：【领袖故里】
1898年11月23日，刘少奇出生于湖南省宁乡县炭子冲村。刘少奇的一生，是为共产主义事业奋斗的一生。下表为刘少奇的革命经历。
初识革命
1912年
受兄长刘云庭所赠《辛亥革命始末记》的影响，让二姐帮助剪掉辫子，以示拥护革命。
参加革命
1919年
在工人运动领袖邓中夏领导下在长沙发动学生罢课、工人罢工声援北京学生运动，后到北京参与营救学生领袖马骏行动，取得了胜利。
1920年
参加上海外国语学社（是上海共产党的早期组织），在学习外语的同时学习陈望道翻译的《共产党宣言》及李汉俊翻译的《马克思入门》。
1921年
就读于莫斯科东方大学，加入中国共产党。
领导革命
1933年
在中央革命根据地领导土地革命，任福建省委书记
1934年
参加长征，在1935年1月召开的遵义会议上，支持毛泽东的正确主张。
1949年
当选为中央人民政府副主席，参加开国大典
(1)、任选图一或图二，写出该图所反映的历史事件及影响。(2)、结合材料中刘少奇参加革命的经历，说明中共成立的条件。(3)、综合上述材料论述“中国共产党的领导是中国近代历史选择的必然结果”。 -
8、阅读材料，回答问题。
材料一：北京学生游行路线图
材料二：它不仅是近代中国政治由旧民主主义革命转变为新民主主义革命的转折点，并且推动了近代新文化运动更加深入地健康发展，其具体体现是这次运动大大加速了来自俄国的新思潮在中国的传播，从而给新文化运动注入了新的、更为强大、更加科学的思想活力。
——摘自冯天瑜、何晓明、周积明《中华文化史》
(1)、请写出北京学生在图中A处或C处的主要活动，简述该运动发生的直接原因。(2)、指出五四运动为新文化运动注入的“新的、更为强大、更加科学的思想活力”指的是什么。(3)、运用所学知识分析五四运动成为“转折点”的原因。 -
9、阅读材料，回答问题。
材料一：辛亥革命还只是在微弱的共和思想光环下的王朝更替。关键不在于辛亥革命采取的理论体系，而是应该重新估价中国社会生活的实际发展速度。辛亥革命时中国的社会发展水平，远未达到法国大革命时候的水平。根据现在的研究，明治维新前日本社会的前资本主义发展水平以及国民的识字率都高于中国。
——朱宗震《真假共和》
材料二：孙中山先生说：“我们革命的目的，是为中国谋幸福，因不愿少数满洲人专制，故要民族革命；不愿君主一人专制，故要政治革命；不愿少数富人专制，故要社会革命。”
材料三：他第一个喊出“振兴中华”的口号，并始终坚持奋斗，成为20世纪推动中国发生历史巨变的主要代表。……以孙中山为代表的中国民主革命的先驱者在中国近代史上留下了光辉的一页。
——中央电视台《复兴之路》解说词。
(1)、材料一是如何认识辛亥革命性质的？你赞同此观点吗？请简述你的理由。(2)、根据材料二概括孙中山领导辛亥革命指导思想的主要内容。(3)、结合材料二，三，说说作为中学生我们要学习孙中山哪些优秀的精神品质。 -
10、阅读材料，回答问题。
材料一：1913～1914年列强的经济实力及其占有殖民地的情况
国别
占世界工业总产量（%）
殖民地面积（万平方千米）
殖民地人口（万人）
英国
14
3350
39350
俄国
2.6
1740
3320
法国
6
1060
5550
德国
16
290
1230
美国
38
30
970
材料二：一战爆发时，交战双方都满怀信心地期待着短时间内就能取得胜利，反战声音微乎其微。各国的民众积极支持战争，英国志愿入伍者簇拥在征兵处……在德国，出征的士兵斗志高昂，妇女们争相向士兵枪管里插入鲜花，运兵车上写着“圣诞节回家”……
——高中历史选修《20世纪的战争与和平》
材料三：
材料四：不久他们便发现自己被一场持久的、残酷的战争折磨。凡尔登战役双方死伤近一百万人。一位战地记者写道：“整个树林被削平得像割去谷穗的田地，所有覆盖物弹痕累累……到处都是残骸、击破的战车、碎成一块一块的尸体……”
——岳麓书社《世界历史》（九上）
(1)、根据材料一，分析第一次世界大战爆发的原因。(2)、对比材料二，三，人们对战争的态度有何不同？请用材料四的史实概括影响人们态度转变的因素。(3)、当今世界仍不太平，从科索沃到伊拉克，再到叙利亚……可谓是炮声隆隆，硝烟弥漫。以古鉴今，谈谈一战留给我们哪些启示？ -
11、毛泽东说：“中国的革命，自从一九二四年开始，就由国共两党的情况起着决定的作用……孙中山先生致力国民革命凡是四十年还未能完成的革命事业，在仅仅两三年之内，获得了巨大的成就。”“中国的革命”获得“巨大的成就”的主要原因是（ ）A、民族工业的发展 B、黄埔军校的建立 C、国共两党的合作 D、国民政府的成立
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12、在近代化的探索中，中国人先后经历了“英国、日本式道路——美国式道路——俄国式道路——中国式道路”。以下对其解读，正确的是（ ）
①英国、日本式道路由晚清政府主导
②美国式道路导致了中国社会的巨变
③俄国式道路出现在大革命失败以后
④中国式道路是指国共合作完成革命
A、①② B、②③ C、③④ D、①④ -
13、下列历史事件的发生地，按“东南西北”排序正确的是（ ）
①中国同盟会成立
②国民党一大召开
③长征会宁会师
④袁世凯就任大总统
A、②①③④ B、①②③④ C、③①②④ D、①③②④ -
14、如图为1927—1937年中共党员人数发展变化示意图，其中1934—1937年党员大幅减员的原因是（ ）
A、北伐战争中，中国共产党党员浴血奋战 B、国民党右派对共产党人的大规模屠杀 C、中共领导的各地武装起义的失败 D、长征的艰苦卓绝导致牺牲人数过多 -
15、一位观察家在1919年5月这样报道：“可以毫不夸张地说，数百万农民、商人和工匠有史以来第一次谈论起国家和国际大事……不论你走到哪家饭馆，不论遇到哪一伙工人，你都能听到他们在谈论这些事情。茶馆里‘莫谈国事’的招牌已经过时了。”这说明当时（ ）A、反帝反封建斗争序幕揭开 B、民族民主思想开始传播 C、各阶层民众关注社会运动 D、革命统一战线逐步形成
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16、某回忆录记载：“离开瑞金后，……在冲破四道封锁线和湘江战役后，红5军团第34师和红3军团第6师第18团被阻于湘江东岸，指战员大部牺牲。中央红军锐减至3万余人，红8军团番号撤销。”这本回忆录的下一个章节最可能是（ ）A、陕甘军民传喜讯 B、创建革命军队的开始 C、生死攸关的转折 D、思想启蒙的声音响起
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17、五四运动中，一些爱国人士提出了“改造强盗世界，不认秘密外交，实行民族自决”和“另起炉灶，组织新政府”这些口号。这些口号表明五四运动（ ）A、开启了新民主主义革命 B、将民主革命推向了高潮 C、改变中国外交被动局面 D、具有反帝反封建的性质
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18、《时报》记载：“是故今日之列国，对于此次鄂（湖北）乱，苟能严守中立，相约不肯发难，则此次革命结果，无论两造孰胜孰败，吾国民皆知感激大义……”。材料反映的事件是（ ）A、太平天国运动 B、国民革命运动 C、辛亥武昌首义 D、八一南昌起义
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19、“他们号召用现代西方的标准，重新评价中国的文化遗产，乐意地与引致中国衰弱的那些因素决裂，……就深度和广度而言，这场思想变革超过1895—1911年期间的变革。”由此推断，“他们”主张（ ）A、自强求富 B、变法图强 C、民主共和 D、民主科学
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20、1912年2月12日，清廷颁布《宣统帝退位诏书》，有言：“予亦何忍因一姓之尊荣，拂兆民之好恶。是用外观大势，内审舆情，特率皇帝将统治权公诸全国，定为共和立宪国体。”据此，有学者认为这是中国版的“光荣革命”。这一认识的依据是两者都（ ）A、体面地保留了封建王室及其待遇 B、资产阶级以和平手段获得统治权 C、演绎了一场不流血的宫廷政变 D、通过法律手段有效限制了君主权力