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1、“新”相较于“旧”而存在,历史总是在新旧交替中前行。距今100多前,一批知识分子就曾经掀起一场声势浩大的伐旧倡新的运动。据此回答下面小题。(1)、胡适认为文言文死气沉沉,这种死的语言并不能产生有活力的文学。为此,他认为新文化运动要( )A、反对专制 B、反对愚昧 C、提倡白话文 D、提倡新道德(2)、如果在较长的历史视域中审视这场思想文化界的剧烈变革,那么与此前泱泱几千年的传统文化相比,这场以反传统为旗帜的文化运动主要“新”在( )A、追求民族独立 B、宣传民主共和 C、提倡民主科学 D、主张暴力革命
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2、下列有关抗日战争说法正确的有( )
①“九一八”事变,中华民族的全面抗战从此开始
②彭德怀指挥的台儿庄战役取得了抗战以来的最大胜利
③中华民族全民族的团结抗战是抗日战争胜利的根本原因
④中国的抗日战争为世界反法西斯战争作出重要贡献
A、①② B、①④ C、②③ D、③④ -
3、中国的近代化经历了一个由浅入深、由表及里的发展过程,呈现“学技术—学制度—学思想”的特点,反映了中国人民不懈的探索精神。下列探索中的主张提出的先后顺序是( )
①民主、科学 ②三民主义 ③变法图强 ④自强、求富
A、①②③④ B、④③②① C、①④②③ D、④①②③ -
4、阅读材料,回答问题。
材料一:…小学终,至四书。……讲道德,说仁义。作中庸,于思笔。中不偏,庸不易。作大学,乃曾子,自修齐,至平治……
——《三字经》
材料二:守旧而又维新,复古而又开明,这样一种二重性的立场,使得儒家学说能够在维护礼教伦常的前提下,一手伸向过去,一手指向未来,在正在消逝的贵族分封制宗法社会和方兴的大一统国家之间架起了桥梁。汉代以后,儒学几经变化,礼教德治的精神始终一贯,从而成为中国传统文化的正宗。
——张岱年、方克立主编《中国文化概论》
材料三:“行仁政而王,莫之能御也……施仁政于民,省刑罚,薄赋敛”“处无为之事,行不言之教”“明法者强,慢法者弱”
——《中国通史》
(1)、指出材料一所渗透的儒家主要思想。(2)、结合材料二及所学知识,分析儒家学说之所以能在汉代成为主流思想的原因。(3)、请列举正反史实各一例,印证“行仁政而王……施仁政于民,省刑罚,薄赋敛”的重要性。 -
5、阅读材料,回答问题。
材料一:秦统治者把“帝”这个头衔作为自己的专属称呼,皇帝之下是三公,三公之下有九卿,“天下事无大小皆决于上”。全国分为三十六郡,郡下辖若干县,县按大小设县令或县长。
——摘编自樊树志《国史概要》等
材料二:为乱政虐刑以残贼天下,数十年矣。北有长城之役,南有五岭之戍,外内骚动,百姓罢敝……财匮力尽,民不聊生。
——司马迁《史记·张耳陈馀列传》
(1)、根据材料一,指出秦统治者在政治体制上的创新举措。(2)、为巩固统一,“王”采取哪些措施促进了各地经济文化的交流?(3)、“王”自认为是千古一帝,而材料二中司马迁却认为“王”是暴君,你又是怎么看待“王”的呢?为什么? -
6、阿拉伯人创造了辉煌的文化,下列有关阿拉伯文化的论述中,正确的是( )
①阿拉伯人发明了阿拉伯数字,并将其传播到世界各地
②阿拉伯文化具有鲜明的特性,这与阿拉伯帝国当时地跨欧、亚、非三大洲有关
③帝国时代的阿拉伯人在数学、天文学等方面取得了当时世界领先的科学成就。
④阿拉伯人创造了辉煌的文化,这与他们重视教育有关。
A、①③④ B、①②③ C、②③④ D、①②④ -
7、失败往往是黎明前的黑暗,继之而出现的就是成功的朝霞。今年迎来祖国70华诞,中华儿女共欢庆。
材料一:见年代尺。
材料二:中国共产党人深刻地认识到,苏俄式革命道路在中国行不通,经过艰难探索,中国共产党终于找到了“城市-农村-城市”的正确革命道路,取得了新民主主义革命的伟大胜利。
材料三:中国革命的胜利,显示了马克思主义的威力,而马克思主义的基本原理又必须同本国社会和革命的具体实际相结合,才能变成改造现实的伟大力量。中国革命开辟了一条带有中国特色的经由新民主主义而达到社会主义的道路。
(1)、20世纪,中国人民虽历经磨难,也迎来了一次次的“黎明”。请将材料一中A、B处的信息补充完整。(2)、根据材料一,同学们就“最能说明中国人民迎来了黎明的事件"展开了观点交锋,甲同学认为是事件A.乙同学认为是事件B.你赞同谁的观点?请根据所学知识说明理由。(3)、从材料二得知,中国共产党走出一条“城市-农村-城市”的道路,中国共产党从“城市-农村”,再从“农村-城市”分别与什么事件有关?(4)、根据材料二、三,结合所学知识谈谈中国“从黑暗走向黎明”的历史经验。 -
8、图片是另一种历史语言,承载了大量的历史信息。阅读图片,回答问题。
(1)、根据图一、图二的信息,说出中国抗日战争的局势发生的变化。图一、二与图三、四之间存在着怎样的关系?(2)、联系图三、四的内容,促进世界反法西斯战争的胜利的因素。《联合国家宣言》的签署,签署国家加强了政治上的互相合作,军事上的互相配合,各举一史实。(3)、以上图片共同反映的主题是什么? -
9、历史人物是构成历史的重要要素,评价历史人物是研究历史的一个重要部分。周恩来,是20世纪中国历史上的伟大人物。阅读材料,回答问题
【黄埔军校初立功】材料一:1924年,周恩来从巴黎回国,投身到轰轰烈烈的国民革命运动的洪流中。他积极发展党团员,壮大党的力量,建立了党直接领导的革命武装叶挺独立团。
——中国之声
【南昌暴动显胆略】材料二:国民革命运动失败后,为了挽救革命,1927年8月1日,周恩来等人领导南昌起义。南昌起义在中国革命史上留下了浓墨重彩的一笔,意味着中国革命翻开了全新篇章。
——中国纪检监察报
【民族危亡顾大义】材料三:张学良对蒋介石实行“兵谏”后,南京明令讨伐张学良。12月17日,周恩来作为中共代表会见张学良,从全民族利益出发,主张和平解决。指出:“如果能说服蒋介石停止内战,一致抗日,就会使中国免于被日寇灭亡,争取一个好的前途。”
——摘编自金冲及《二十世纪中国史纲》
(1)、根据材料一结合所学知识,概括周恩来在第一次国共合作时期的重要贡献。(2)、根据材料二,说说你对“翻开了全新篇章”的理解。(3)、张学良对蒋介石实行“兵谏”是指哪一历史史实?联系材料三,运用这一历史史实证明周恩来的观点。 -
10、孙中山领导的辛亥革命,开启了中华民族复兴之门。阅读材料,回答问题。
材料一:观众如果欲睹战场之真相,以振奋发之精神,就请速来观看这部影片。
————电影《武汉战争》(中国第一部新闻纪录片)广告,《民立报》1911年11月30日
材料二:“故对于全国人民之食、衣、住、行四大需要,政府当与人民协力,共谋农业之发展,以足民食;
——孙孙中《建国纲领》
材料三:见下图
(1)、阅读材料,电影描述的是哪一历史事件?结合历史知识阐述孙中山为“振奋发之精神”作了哪些准备。(2)、材料二体现了“三民主义”的哪一思想?(3)、根据材料三和所学知识,概述辛亥革命对中国社会产生的影响。 -
11、王红同学在作文《我的爷爷》中写到:“爷爷出生于1915年,①五四运动爆发后他积极参加学生运动;②16岁参加了工农红军,打退国民党对红军的围剿;③20岁参加八路军抗日;④34岁随人民解放军参加渡江作战,解放南京。”作文中关于“我的爷爷”经历的描述可能真实发生的是( )A、①② B、③④ C、①③ D、②④
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12、下列历史事件,按发生时间先后顺序排列的是( )
①一二九运动 ②井冈山会师 ③三大战役 ④重庆谈判
A、②①④③ B、①④②③ C、③④②① D、④③①② -
13、近代以来,台湾与大陆的关系经历了分离一统一一分离的过程,这一过程与下列哪些事件直接相关?( )
①《马关条约》签订 ②中华民国建立 ③抗日战争胜利 ④渡江战役胜利
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
14、在军事行动上,“它”是当年世界上最成功的一次,然而在政治上却是极大的错误,导致日本最后走上投降一途.这里的“它"是指( )A、莫斯科战役 B、中途岛战役 C、阿拉曼战役 D、珍珠港事件
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15、2015年,世界各国通过多种形式纪念世界反法西斯战争胜利70周年,以下关于这场战争叙述正确的是( )
①这是帝国主义之间掠夺与侵略的非正义战争
②战后确立的凡尔赛体系暂时维护了世界和平
③联合国是世界反法西斯战争胜利的产物
④战争改变了世界格局A、①② B、③④ C、①③ D、②④ -
16、歌曲《松花江上》唱道:“我的家在东北松花江上,那里有森林煤矿,还有那满山遍野的大豆高粱…….”。根据歌词内容和右图分析日本以东北三省为目标开始侵略中国的原因,下列选项中符合题意的是( )
①日本与中国隔海相望,东北三省在地理上离日本较近
②为了转嫁经济危机,缓和国内矛盾
③蒋介石政府忙于南方剿共,无暇顾及东北
④东北三省自然资源丰富
A、①④ B、②③ C、①③ D、②④ -
17、1929-1933年发生了一场席卷整个资本主义世界的经济危机。当时人们最有可能的体验是( )A、“牛奶面包价格都涨到天上去了” B、“找工作比买彩票中奖还要难” C、“整个西方世界像一潭死水股平静” D、“为共渡难关各国变得亲如兄弟”
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18、刘伯承元帅在《回顾长征》中写道:“ 以后,我军一反以前的情况,好像忽然获得了新的生命,迂回曲折,穿插于敌人之间,以为我向东却又向西……弄得敌人扑朔迷离,处处挨打,疲于奔命。” 处应填写最恰当的历史事件是( )A、长征开始 B、渡过湘江 C、遵义会议 D、突破四道封锁线
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19、观察图,从图中的信息可以看出( )
A、巴黎和会外交失败引发五四运动 B、青年学生是五四运动的主力军 C、五四运动中心由北京转移到上海 D、五四运动取得了初步胜利 -
20、一位同学在教材某内容的学习中圈出了以下关键词“阿芙乐尔号”“冬宫”“布尔什维克”“苏维埃”等内容,该同学此时正在学习的内容是( )A、第一次世界大战 B、华夫脱运动 C、非暴力不合作运动 D、十月革命