初中历史与社会人教版（新课程标准）-试题列表-第1990页

1、制度创新是一个国家和民族不断进步的有力保障。

材料一：罢兵西归……封诸侯，班赐宗弈……于是封功臣谋士，而师尚父为首封，封尚父于营丘，曰齐。

材料二：历史学家夏曾佑说：“中国之政，自秦始皇。”就是说，秦始皇创立的政治制度对后世产生了深远的影响

(1)、材料一反映了我国西周时期哪一重大制度?这一制度在当时起了什么作用?

(2)、秦始皇为了巩固统治，创立的哪项政治制度对后世产生了深远的影响?

(3)、秦始皇在地方行政管理制度方面的创尊重是什么？这一创新与材料一反映的重大制度相比有什么好处?

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2、阅读材料，回答问题

材料一：如今有个趋势，人们怀念她的民主制度，并将其视为所有现代民主制度的源头。——英国历史学家约翰·索利

材料二；秦始皇设职授官，从一面看，是官僚政治的开始；从另一面看，却是政治权力等级世袭的中止——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》

材料三：公元七世纪中期，日本善于向先进文明学习，参照中国的隋唐制度，实行变革，建立法治完备的国家。

(1)、材料一中的“她”指的是哪个国家?结合所学，请你谈谈对“她的民主制度的认识。

(2)、材料三日本的这次改革史称为什么?根据材料三，说说日本如何建立法治完备的新国家。

(3)、材料一与材料二的政治制度分别对后世产生了怎样的影响?

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3、阅读材料回答问题。

(1)、图1所指的是(国家名)，图2所指的是(国家名)。仔细观察图1和图2，这两个国家在韁域范围上有什么相同点?

(2)、图1所示的帝国虽县花一现，但影响深远请结合所学知识加以说明。

(3)、图2所示的帝国在武力扩张的同时，也创造了辉煌的文明成就，请举两例印证。

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4、马镫见证了中世纪欧亚国家间的文明传播。下列说法中正确的是（）

A、公元前3世纪，中国人已铸造金属马镫 B、战国时期的骑兵马具中已经出现马镫 C、金属马镫的传播路线：中国→萨珊波斯人→突厥人→北欧、西欧→东欧、东罗马帝国 D、成熟的马镫的使用，标志着骑兵的发展进入新时期

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5、如图所示古代罗马发展演变的线索示意图，假如走②号通道到达的是（）

A、罗马共和国 B、罗马帝国 C、西罗马帝国 D、拜占庭帝国

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6、穆罕默德完成的双重历史使命（）

①创立伊斯兰教 ②出走麦地那 ③建立统一的阿拉伯国家 ④建立政教合一的政权

A、①③ B、①④ C、②③ D、②④

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7、小欣同学在网络搜索引擎里输入“公元前209年”“大泽乡”等字眼，那么出现的网页中涉及的人物最有可能是（）

A、刘邦项羽 B、陈胜吴广 C、商鞅秦孝公 D、李斯蒙恬

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8、小兰代表八年级某班参加学校的历史知识竞赛，她抢答了这样一道题：“在中古欧洲社会发展过程中，催生了市民阶级，为资本主义的兴起准备了什么条件（）

A、西罗马帝国的灭亡 B、欧洲封建等级制度 C、西欧城市的兴起 D、东罗马帝国的灭亡

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9、某同学在探究春秋战国历史过程中，搜集到下列信息：“春秋五霸”“战国七雄”“百家争鸣”“牛耕的使用和推广”。这些信息反映出春秋战国时期的阶段特征（）

A、繁荣与开放 B、动荡与统一 C、苦难与倒退 D、争霸与变革

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10、“失败乃成功之母”指的是无论什么失败，只要你跌倒后能马上爬起来，跌倒的教训会成为有益的经验，帮助你取得未来的成功。主要思想与这一段话的意思一致的学派（）

A、道家 B、儒家 C、墨家 D、兵家

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11、大河流域是孕育人类文明的摇篮。下列文明成果属于尼罗河流域的是（）

①象形文字 ②楔形文字 ③太阳历 ④金字塔

A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④

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12、近代中国走上新民主主义革命的道路，掀开了中国革命新的篇章，实现了民族的独立和人民的解放。阅读材料，回答问题。

材料一：建党前的青年毛泽东

●1919年7月，创办《湘江评论》，发表《民众的大联合》指明民众的大联合就是以农民、工人为主体的所有被压迫者的联合。

●1919年12月，在北京与陈独秀、李大钊等人接触，收集阅读有关马克思主义书籍。

●1920年11月，在长沙创建共产党主义小组。

材料二：毛泽东在20世纪20年代-30年代的著作或观点。

时间	著作或观点
1927年2月	撰写《湖南农民运动考察报告》认为农民是农村革命运动的中坚
1927年8月	在“八七会议”上提出“枪杆子里出政权”的重要论断
1929年4月	在《土地法》中规定“没收一切公共土地及地主阶级
1930年1月	撰写《星星之火，可以燎原》指出要通过建立和发展红军、游击队和根据地来促进全国革命的高潮。