相关试卷
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1、下列现象中，属于蒸发现象的是( )。A、用手捂着冰块，冰块变成了水 B、黑板上的水迹慢慢变少 C、冰箱里的水变成了冰
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2、小龙用透明保鲜膜密封一杯水放置在室温为20℃左右的房间内，一段时间后，他会在保鲜膜的内侧看到( )。A、冰块 B、小水珠 C、水蒸气
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3、把温度计的玻璃泡握在手心里，红色的液柱就会上升；将温度计放入冷水中，红色液柱会慢慢下降，这是一种( )现象。A、热胀冷缩 B、热缩冷胀 C、凝固与熔化
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4、小岗用酒精灯将·杯水加热至沸腾，他会看到 （ ）中的现象。A、
B、
C、
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5、下列和水有关的现象中不属于从水蒸气变成水的是( )。A、湿衣服被晾干 B、刚拿出来的雪糕周围有白气 C、吃火锅时火锅上方会冒烟
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6、生活中有许许多多的混合物，下列混合物中可以用水分离的是( )。A、白糖和盐 B、黄豆和小米 C、白糖和沙子
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7、未来一周，小岗的妈妈将要去北京出差，结合下图小岗查询的未来一周北京的天气情况，小岗应该建议妈妈( )。
A、带雨伞和雨衣 B、准备羽绒服和棉裤 C、穿轻薄透气的衣服 -
8、小岗想要连续观察一个月内气温的变化情况，同学们给他提了很多建议，这些建议中正确的是( )。A、气温计要放在阳光底下测量 B、在同一时间、同一地点进行观察 C、每天用气温计简单测量一下气温就好，不用进行记录
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9、以下不同的职业中，天气对( )的工作影响最大。A、农民 B、医生 C、律师
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10、小龙带着自制的风旗在学校里观测风力的大小，他应该选择在( )进行观测。A、空旷的操场上 B、教室里自己的座位上 C、两栋教学楼之间的过道
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11、我们通常根据( )把天气分为晴、多云和阴。A、云的形状 B、云的多少 C、风的大小
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12、适量的雨水可以有效促进庄稼的生长，但过大的降水量也可能给人类造成危害，下列关于暴雨来临时的防范措施中不正确的是( )。A、远离危墙与高墙 B、快速躲到树下避雨 C、远离电线杆与高压线塔
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13、下列透明塑料容器中能用于制作雨量器的是( )。A、
B、
C、
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14、小龙就在公园的一片草坪上每隔一小时测量一次气温，结合他的测量结果，我们可以推测12时的气温最有可能是( )。
时间
7时
8时
9时
10 时
11 时
气温
13℃
14℃
15℃
16℃
18℃
A、14℃ B、19℃ C、15℃ -
15、想了解当天天气信息，我们可以通过( )进行查询。A、当天的天气预报 B、科学课本 C、童话故事书
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16、清晨，小草上的露珠是( )形成的。A、空气中的水蒸发 B、泥土里的水渗出 C、空气中的水蒸气凝结
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17、下列天气符号中表示暴雨的是( )。A、
B、
C、
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18、小智记录了自己三天的饮食(如下表所示)，并对照膳食宝塔图分析自己的饮食是否均衡。据此回答下面小题
小智三天的食物摄入量(单位：克)
食物类别
谷类
蔬菜
水果
肉类
蛋类
牛奶
豆类
油脂
盐
第1天
300
0
0
180
50
200
25
30
8
第2天
260
300
0
150
50
0
35
30
6
第3天
280
0
0
180
50
100
25
25
8
(1)、根据上面表格中的数据，小智最主要的饮食问题是( )A、谷类摄入严重不足 B、奶类和豆类摄入太多 C、蔬菜水果摄入偏少，几乎没有水果(2)、观察膳食宝塔(见图)，下面的哪个说法正确?( )中国居民平衡膳食宝塔
A、谷类、薯类比盐、油的摄入量要多 B、五个食物类别的摄入量都是一样的 C、奶、豆类、坚果每天的摄入量都必须相同(3)、针对小智饮食中存在的问题，请提出三条合理的改进意见①
②
③
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19、如图所示，小智和小慧一起探究小车的运动速度和能量大小的关系。请据此回答下面小题。
实验示意图
不同坡度条件下，木块被小车撞击后移动的距离记录表
小车所在的斜面坡度
木块移动的距离(单位：厘米)
第一次
第二次
第三次
坡度小
2
3
2
坡度中
4
4
4
坡度大
5
7
7
(1)、观察实验示意图和记录表，在这个实验中，小智需要改变的条件是( )A、小车的重量 B、木块的移动距离 C、坡度的大小(2)、观察记录表，从数据中我们可以分析出：当( )时，小木块移动的距离最远。A、斜面坡度小 B、斜面坡度中 C、斜面坡度大(3)、根据实验的结果，关于小车运动速度和能量大小的关系，说法正确的是( )A、小车能量大小和坡度有关，与速度无关 B、小车速度越快，能量越大；小车速度越慢，能量越小 C、小车速度越慢，能量越大；小车速度越快，能量越小(4)、小智用弹簧测力计测量木块所受的重力(见图)，此时，指针所示的力的大小为( )
A、 3.4N B、 2.6N C、 2.6cm(5)、使用弹簧测力计读数时，下面哪种做法最规范? ( )A、
B、
C、
(6)、弹簧测力计的弹簧被拉伸时具有弹力。下面体育活动中，主要运用了弹力的是( )A、
B、
C、
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20、小慧和同学用不同长度的吸管、胶带、橡皮泥、剪刀制作“吸管排箫”，探究声音的秘密(如图所示)，请据此回答下面小题。
(1)、在制作“吸管排箫”的过程中，下列做法最恰当的是( )A、直接拼接，边做边想 B、先画出设计草图，标注发声部件、材料选择等，再按设计图制作 C、模仿同学的成品直接制作，不加入任何自己的想法(2)、小慧把5根长度不同的吸管并排粘好，用相同力度吹气，发现：短吸管发出的声音总是比长吸管高。这个发现说明( )A、吸管长度越长，声音越高 B、吸管长度越短，声音越高 C、吸管长度越长，声音音量越弱(3)、小慧想让吸管排箫发出的声音更响亮(更强)，下列操作正确的是( )A、用更大的力度向吸管吹气 B、更换更长的吸管吹奏 C、用更小的力度向吸管吹气(4)、小慧想让排箫(见图)最右边的吸管发出的声音音高变低，下列方法可行的是( )A、把吸管里的橡皮泥往上推一点 B、将这根吸管的长度增加一点 C、用更粗的材料包裹吸管外侧，不改变吸管本身长度(5)、小智也制作了吸管排箫，吹奏时发现其中一根吸管无法发出声音。下列哪种情况最有可能导致吸管无法发出声音? ( )A、吸管颜色不够鲜艳 B、整根吸管完全被橡皮泥堵住了，空气柱无法振动 C、胶带缠得不够多(6)、制作小乐器的正确步骤是( )A、设计——制作——调试——评价——改进完善 B、制作——设计——调试——评价——改进完善 C、设计——调试——制作——评价——改进完善