相关试卷
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1、小小动物繁育中心观察并记录了蚕、鲫鱼、鸽子、大熊猫四种动物的相关生长数据。请你阅读下表，完成后面的探究任务。
动物名称
幼体与成体形态对比
生命周期主要阶段
平均寿命
生命基本历程
蚕
幼体身体细长，黑色；成体有翅，白色鳞毛，分头、胸、腹。主要以桑叶为食。
卵→幼虫→蛹→成虫
约 56 天
出生→成长→繁殖→死亡
鲫鱼
幼体极小；成体身体较大，有鳞片，形状完整。食物包括水中的水草、小型水生昆虫等。
卵→幼鱼→成鱼
约 10 年
出生→成长→繁殖→死亡
鸽子
幼体柔弱，无羽毛；成体全身羽毛，能飞行。主要以谷物和种子为食。
卵→雏鸽→成鸽
约 15 年
出生→成长→繁殖→死亡
大熊猫
幼体极小，粉红色无毛；成体体型巨大，黑白相间，四肢粗壮。主要以竹子为食。
幼崽→亚成体→成体
20-30 年
出生→成长→繁殖→死亡
(1)、根据表格中的信息，下列关于这些动物分类的说法中错误的是（ ）。A、蚕、鲫鱼和鸽子都通过产卵来繁殖后代 B、大熊猫与狗、猫的繁殖方式都是胎生 C、鸽子和大熊猫属于胎生动物(2)、在科学上，幼体与成体形态差异巨大的发育方式称为“变态发育”。结合表格中的内容，属于变态发育的动物是（ ）。A、鲫鱼 B、鸽子 C、蚕(3)、 表格中四种动物的平均寿命有长有短，但它们生命周期的共同点是（ ）。A、都会经历“蛹”这一阶段 B、都经历了“出生、成长、繁殖、死亡”的过程 C、出生后都必须靠喝妈妈的乳汁长大(4)、如果繁育中心的工作人员想要在短期内观察到完整的“出生-成长-繁殖-死亡”生命全过程，最适合的研究对象是（ ）。A、蚕 B、鲫鱼 C、鸽子(5)、结合表中收集到的资料，说说蚕和鲫鱼生长发育过程中有哪些相同点和不同点。相同点
不同点
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2、下列物体中属于光源的是（ ）。A、燃烧的蜡烛
B、月球 
C、镜子
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3、科科想在沙盘里模拟制作一个更大、更深的环形山，他应该（ ）。A、轻轻地把小石子放在沙盘上 B、把大石子从高处砸向沙盘 C、把大石子从低处抛向沙盘
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4、地球是太阳系八大行星中目前唯一已知有生命存在的星球，这得益于地球拥有的优越条件。下列不属于地球适合生命生存的基本条件是（ ）。A、有液态水 B、有高楼大厦 C、有适宜的大气层和温度
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5、科学课上，科科闭着眼睛用一根手指在地球仪上随意点触，记录碰到海洋和陆地的次数。 关于这个探究活动，下列说法正确的是（ ）。
A、只要点几次，就能准确测量出海洋的实际面积 B、必须专门挑有陆地的位置进行点触 C、多次点触后，会发现碰到海洋的次数比碰到陆地的次数多一些 -
6、制作“地球”主题海报不仅要美观，更要体现科学性，下列相关说法中正确的是（ ）。A、海报画面漂亮最重要 B、直接把网上搜索出来的第一段文字抄上去 C、对收集到的文字和图片进行筛选，选用可靠、准确的资料
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7、 动物的行为多种多样，其中有些行为是随环境季节变化而产生的适应性行为。下列不属于这类行为的是（ ）。A、大雁南飞
B、蛇冬眠 
C、小猪喝奶
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8、 像猫这样，身上长毛、胎生、吃妈妈乳汁长大的动物属于（ ）。
A、鸟类 B、哺乳动物 C、爬行动物 -
9、 蚕、鸡、狗的一生虽然形态不同，但都要经历共同的阶段是（ ）。A、出生→成长→繁殖→死亡 B、卵→幼虫→蛹→成虫 C、孵化→蜕皮→结茧→产卵
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10、 科科观察到母鸡在孵化小鸡的时候总是趴在鸡蛋上，主要是为了（ ）。
A、给鸡蛋提供水分 B、给鸡蛋保温并帮助孵化 C、清洁蛋壳 -
11、 学学发现，蚕的身体两侧共有 9 对小黑点，这是蚕的（ ）。
A、足 B、眼睛 C、气门 -
12、 下列原因中，与磁铁能指示方向无关的是（ ）。A、地球也是一块磁铁 B、磁铁有不同的形状 C、磁铁同极相斥，异极相吸
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13、 想要获得一根磁性更强的小磁针，学学在磁化时应该（ ）。
①使用磁铁的磁极摩擦 ②使用磁铁中间位置摩擦 ③用磁铁沿同一方向摩擦 ④用磁铁来回摩擦 ⑤增加磁铁摩擦次数 ⑥减少磁铁摩擦次数
A、①③⑤ B、②④⑥ C、①③⑥ -
14、 选好支架后，将条形磁铁悬挂好，当磁铁在水平方向自由转动并静止后，科科发现（ ）。A、磁铁的 N 极指向北方 B、磁铁的 S 极指向北方 C、磁铁的 N 极指向南方
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15、 在利用“悬挂法“开展磁铁指向实验的器材准备阶段，科科在材料框中看到了由不同材料制成的支架，不适合用来悬挂磁铁的是（ ）。A、木制支架 B、塑料支架 C、铁质支架
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16、 如果在森林中迷了路，我们可以通过树桩年轮的疏密来判断方向，年轮稀疏的一侧很有可能是（ ）。
A、北方 B、西方 C、南方 -
17、 世界经济的飞速发展，得益于石油、煤炭等化石能源的广泛使用。但由于化石能源是不可再生能源，它们正在迅速枯竭，同时使用这些常规能源带来的环境问题也日益突出。因此，环保和新能源越来越受到各国的重视。
风能就是一种新能源，它的资源总储量非常大，据估算，全球可利用的潜在风能相当于全球总能量需要的10-20倍。风能的利用主要是风力发电(如图1)，即利用风力使风车叶片旋转，再通过增速机提升旋转速度，驱动发电机发电。我国风能资源丰富，主要分布在北部地区、东南沿海及附近岛屿。图 2是科科制作的风力发电模型，请你根据所学知识回答下列问题：
(1)、图1中的风力发电机工作时，是将能转化为能。(2)、在图2中的模型工作时，该模型属于(选填“电动机”或“发电机”)。(3)、当科科利用吹风筒模拟大自然的风进行模拟实验时，注意到图 2中的小灯泡没有发光，下列分析不合理的是 ( )。A、扇叶转速较慢，发电装置一定没有发出电来 B、吹风筒离装置甲太远 C、小灯泡接触不良(4)、节约能源是解决能源危机的重要方式，下列行为中，不利于节约能源的是( )。A、用电热水器代替太阳能热水器 B、将白炽灯泡换成同样亮度的LED灯 C、夏天使用空调时，温度稍微调高一点(5)、科科打算利用所学知识为学校操场设计路灯。请你帮助科科，选择操场上的一种或多种能量，用图文结合的方式设计一种不需要接电的路灯。 -
18、防火门是一种防火隔断设施，在发生火灾时能在一定时间内阻隔火势蔓延和烟气扩散。常开式防火门上有一种自动吸释装置，是让防火门自动关闭的“手”，它的工作原理是电流的磁效应，如下图所示。
(1)、对比图1、图2，电磁门吸接收到消防联动信号或感烟探测器信号，电磁门吸的开关就会断开，从而释放门体关闭防火门，这利用了( )的原理。A、电磁铁通电产生磁性，断电磁性消失 B、改变电流的方向能够改变电磁铁的磁极 C、电磁铁和磁铁一样，磁性强弱不变(2)、如右图所示，在闭合开关后，用指南针靠近装置的A端，发现指南针的S极被吸引，可以推测B端是极。
(3)、电磁门吸的磁性很强，防火门才可以常开，保证人们日常的通行。为了研究电磁铁的磁性是否可以改变，科科设计了对比实验进行研究，下表是他的实验记录。这个实验中，保持不变的条件是 ( )。线圈匝数 吸引大头针的数量/个 第一次 第二次 第三次 20匝 15 15 16 40匝 24 25 24 60匝 38 37 27 A、电流大小和线圈匝数 B、电流大小和铁芯粗细 C、线圈匝数和铁芯粗细(4)、上表中，有一处数据明显不合理，请你在表格中圈出来。出现这种现象的原因可能是：。(5)、根据这个实验中的合理数据，可以得出的结论是 ( )。A、电磁铁磁性的强弱与电流方向有关 B、电磁铁磁性的强弱与线圈缠绕的方向有关 C、电磁铁磁性的强弱与线圈匝数有关(6)、为了增强电磁门吸的磁性，可以采取哪些方法?(至少写两种)①；
②。
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19、下列有关能量的说法中正确的是 ( )。A、人体所需能量主要来源于食物 B、通过火力发电获得电能不会对环境造成污染 C、声音不能使物体运动，所以不是能量的形式
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20、科科对不同品牌的风扇铭牌进行了调查，如下图所示。根据调查信息，工作相同的时间，更耗电的风扇是( )。
品牌 A 风扇
品牌B 风扇
品牌C 风扇
额定电压： 220 V
额定电压： 220 V
额定电压： 220 V
工作频率： 50 Hz
工作频率： 50 Hz
工作频率： 50 Hz
额定功率：55W
额定功率：50W
额定功率：45W
(1000W的用电器工作1小时消耗的电能是1度)
A、品牌A风扇 B、品牌B风扇 C、品牌C风扇