相关试卷
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1、如下图所示，实验小组制作了一个简易的受水型水钟。如果要为该水钟标注时间刻度，那么较为合理的是（ ）。
A、A B、B C、C D、D -
2、科学小组为了证明“人类破坏森林，会加剧土地的被侵蚀程度”，设计了下列对比实验，其中最合理的是（ ）。A、
B、
C、
D、
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3、如右图所示，河流中最容易出现沉积现象的是（ ）。
A、a处 B、b处 C、c处 D、d处 -
4、在“风卷起沙子对岩石的影响”模拟实验中，有棱角的岩石代表（ ）。A、被风卷起的沙子 B、地球表面的岩层 C、地表的风蚀地貌 D、掉落的岩石碎块
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5、下列关于地震的看法，不正确的是（ ）。A、地震是由地球内部运动造成的 B、地震会改变地形地貌 C、古代中国人就已经能精确预报地震的发生 D、地震对人类有弊也有利
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6、下列地球内部结构示意图中，最合理的是（ ）。A、
B、
C、
D、
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7、临安区位于浙江省西北部，地形以（ ）为主。A、平原和丘陵 B、丘陵和山地 C、平原和盆地 D、盆地和山地
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8、如图所示，一位小朋友正在使用自制潜望镜观察景物。关于光在潜望镜中的传播路线，下列表示正确的是（ ）。
A、
B、
C、
D、
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9、跑步比赛时，计时员看到发令枪冒烟就开始计时的原因是（ ）。A、人多嘈杂，计时员难以听到枪声 B、打枪时，先冒烟再发出枪声 C、烟和枪声同时出现，但光的传播速度比枪声快 D、烟和枪声同时出现，但烟的传播速度比枪声快
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10、在完全黑暗的环境中看红色的气球，下列说法正确的是（ ）。A、能看到气球的轮廓 B、能看到气球的黑影 C、根本不能看到气球 D、能看到完整的气球
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11、下列物体不属于光源的是（ ）。A、
B、
C、
D、
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12、这学期，小科在科技社团里组装了一些科技模型，有太阳能电风扇、电动小车、小型电磁起重机……为了进一步了解它们的工作原理，科技社团成员将这些模型一一拆解，取出里面的装置进行研究。
(1)、太阳能电风扇在太阳光的照射下转动起来产生风，整个过程中的能量转化形式是（ ）。A、太阳能转化为电能 B、太阳能转化为动能 C、太阳能转化为电能再转化为动能 D、电能转化为动能(2)、电动小车中装有电动机，电动机外壳的内侧有（ ）块磁铁。A、1 B、2 C、3 D、4(3)、如果要改变电动机的转子转动方向，可以改变（ ）。A、电池正负极接法 B、电池的数量 C、磁铁的数量 D、磁铁的远近(4)、通过课堂上的学习，小科知道电和磁有着密切的关系。用通电直导线可以使周围的磁针运动起来，最先发现这个现象的科学家是（ ）。A、伽利略 B、奥斯特 C、爱迪生 D、列文虎克(5)、下列适合做电磁铁线圈的材料是（ ）。A、细棉线 B、细铁丝 C、导线 D、普通铜丝(6)、小科制作电磁铁时应将导线（ ）缠绕。A、向一个方向 B、先逆时针后顺时针 C、先顺时针后逆时针 D、随意缠绕(7)、闭合电路开关，然后再将电磁铁的钉帽靠近指南针一端，指南针出现下图中的现象，则电磁铁的钉帽是（ ）。
A、N极 B、S极 C、N极或S极 D、无法判断(8)、小型电磁起重机内装有电磁铁，小科可以通过（ ）来控制磁性的有无。A、通电或断电 B、改变电流方向 C、改变电磁铁的大小 D、改变电磁铁的线圈缠绕方向(9)、使用电磁起重机，不能吸引（ ）。A、通电线圈 B、铁丝 C、磁铁 D、铜丝(10)、小科认为，电磁起重机的磁力大小是可以改变的。为此，他设计对比实验进行研究，下表是他的实验记录。线圈匝数
吸引大头针数量/个
第一次
第二次
第三次
10圈
22
22
21
20圈
38
38
39
30圈
51
50
41
这个实验中，保持不变的条件是（ ）。
A、电流大小和线圈匝数 B、铁芯粗细和线圈匝数 C、电流大小和铁芯粗细 D、线圈匝数和大头针个数(11)、上表中，有一处数据明显不合理，这个数据是。出现这种现象的原因可能是：。(12)、根据这个实验中合理的数据，可以获得的结论是（ ）。A、电磁铁磁力大小与电流的大小有关 B、电磁铁磁力大小与线圈匝数有关 C、电磁铁磁力大小与电流的方向有关 D、电磁铁磁力大小与线圈缠绕方向有关(13)、有人认为，地球上几乎所有能量都来自太阳。你认为这句话正确吗？请简要说说你的理由。 -
13、在杭州亚运会到来前夕，小科开启了一场博物馆之旅，对杭州作了更加深入的了解，以备接待外地朋友。第一站，小科来到了大运河拱宸桥附近的“刀剪剑博物馆”。(1)、中国刀剪剑博物馆以刀、剪刀、剑为主题，展现了刀剪剑“物开一刃为刀，两面开刃为剑，双刀相交为剪”的独特文化。“刃”的意思是“刀、剑等锋利的部分；刀口。”这说明了刀具基本都运用了（ ）结构。A、杠杆 B、斜面 C、轮轴 D、以上都是(2)、如下图，博物馆中放着各式各样的剪刀，其中最适宜用来剪纸的是（ ）。A、
B、
C、
D、
(3)、博物馆中还有一种叫U型纱剪的剪刀（如下图所示），它运用了杠杆结构，其中支点位置在（ ）。
A、A B、B C、C D、D(4)、小科留意到在博物馆内，有完备的消防设施。下图所示是一种固定式的消防装置，称作消防栓。转动消防栓上部的阀门可起到省力的效果，它与生活中的（ ）运用了相同的机械原理。
A、扳手 B、老虎钳 C、羊角锤 D、撬棍(5)、在离开博物馆时，小科看到工人正在博物馆门口的斜坡上推重物。根据我们课堂上的探究结果可知，在斜坡上推动重物所用的力和重物本身的重力相比，（ ）。A、一样大 B、重物的重力大 C、推动的力大 D、无法比较(6)、小科进一步思考：斜坡的坡度大小会影响用力效果吗？于是，他用几块不同长度的木板（当作坡面）搭在5cm高的木块上，再用测力计分别匀速拉同一重物并将实验结果记录在下表中。
坡面长度
10cm
20cm
30cm
40cm
所用拉力
2.5N
2N
1.5N
1N
分析实验数据，我们可以得出斜面的特点是（ ）。
A、坡度越小，越省力 B、坡度越大，越省力 C、坡度大小与省力多少无关 D、上述结论均不科学(7)、生活中，人们往往会在平板的下面装上轮子做成手推车运送物品。请问，增加车轮的优势是什么？（至少写出1点）(8)、第二站，小科和父母一起来到良渚古城遗址旁的“杭州国家版本馆”。小科选择用“语言导览”的方式自助式参观博物馆，通过小程序选择聆听相应展厅中的展品介绍。和传统的文字介绍相比，下列不属于“语言导览”优势的是（ ）。
A、自主搜索 B、生动形象 C、实物配言语 D、通篇快速浏览(9)、小科在展厅中看到了嘉业堂所藏《景宋四史》的雕版，惊叹于古人的智慧和技术。关于印刷术的发展历程，下列流程正确的是（ ）。A、雕版印刷→手工抄写→活字印刷 B、活字印刷→雕版印刷→手工抄写 C、手工抄写→雕版印刷→活字印刷 D、手工抄写→活字印刷→雕版印刷(10)、在国家版本馆内，古今中外一切载有文明印记的各类资源，都可以称为版本。其中印刷术又称为“文明之母”。请分析这是为什么呢？(11)、在参观过程中，小科深刻感悟到人们创造版本、利用版本、传承版本，也在不断地开发和创新版本，而这一切都离不开古人的智慧劳动。下列说法不合理的是（ ）。A、因记录文字的需要，人类发明出了造纸术 B、古人抄写太低效，推动了印刷术的发展 C、信息传播的需求，推动了更多技术的发展和创新 D、随着计算机加入印刷术，印刷技术已经到达顶峰，后人无法超越(12)、参观杭州国家版本馆后，小科爸爸用手机扫描它的公众号二维码进行关注，方便以后预约参观。扫描公众号二维码，使用的是（ ）技术。A、文字识别 B、图像识别 C、语音识别 D、脸部识别 -
14、模型是认识宇宙世界的一把金钥匙，同时又是通向科学真理的桥梁。我们可以用它来研究地球的结构，还可以研究地球的运动及其产生的现象。(1)、小科为了研究地球的运动规律，制作了圭表（如下图）。圭表由“圭”和“表”两部分组成，请帮小科在下图两个方框内填写名称。
(2)、人们可以用圭表来确定季节，一年中正午时分影子最长的是（ ）。A、春季 B、秋季 C、夏季 D、冬季(3)、小科发现一天中圭表上的日影长度也会发生变化，从早到晚的变化规律是（ ）。A、长→短 B、短→长 C、长→短→长 D、短→长→短(4)、一天中，圭表上日影长度变化的原因是（ ）。A、地球公转 B、地球自转 C、太阳公转 D、太阳自转(5)、如下侧模型图所示，O点即将进入（ ）。
A、上午 B、中午 C、下午 D、夜晚(6)、当杭州地区正处于冬季时，我们可推测地球围绕太阳大致转到了下侧模型图中的（ ）位置。
A、① B、② C、③ D、④(7)、上面的模型图中用了四条弧线表示地球公转的轨迹。请你在四条弧线上添加箭头，标示出地球公转的方向。(8)、实验中，我们控制地球模型的运动速度，以便在短时间内观察到“地球”上随着四季变化，太阳直射点的位置发生的变化。在现实世界中，地球公转周期是（ ）A、1小时 B、1天 C、一个月 D、一年(9)、小科还通过查阅资料的方法，知道了地球距离太阳的远近变化（如下表所示），从数据可得到的结论是（ ）。地球与太阳的距离
地球处于不同公转位置的时间点
地球与太阳的近距点
1.47亿千米
每年一月初
地球与太阳的远距点
1.52亿千米
每年七月初
平均距离
1.49亿千米
A、地球上四季温差变化与距离太阳的远近有关 B、利用距离太阳远近的方法可以推算具体的公历时间 C、地球公转的速度有快有慢 D、地球的公转轨道不是正圆(10)、关于地球运动的观点，正确的是（ ）。A、证实地球自转的科学家是托勒密 B、哥白尼的“日心说”和现在的天文理论观点完全一致 C、地球在公转过程中，地轴始终指向北极星 D、如果地轴不倾斜，地球上也会产生四季变化(11)、下列实验探究中，最适合用模型制作方法开展的是（ ）。A、绿豆芽的生长情况 B、太阳系行星分布情况 C、声音强弱的研究 D、摩擦力的研究(12)、小科用不同颜色的橡皮泥制作了地球内部结构模型，请在下侧剖面图中将模型补充完整，并标注地球内部其余结构的名称。
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15、“工欲善其事，必先利其器。”小华同学和小科同学在课后一起来到学校的自主实验室，准备利用实验室中的材料继续观察微小生物。(1)、小华透过眼镜镜片、空烧杯和玻璃片观察报纸上的文字，其中具有放大功能的是（ ）。A、近视眼镜
B、老花眼镜
C、空烧杯
D、玻璃片
(2)、有四种直径相同的凸透镜，下面是镜片的截面形状，其中放大倍数最大的是（ ）。A、
B、
C、
D、
(3)、小科从上题中的凸透镜中任选两个制作简易显微镜，正确的排序是（ ）。①找到物体最清晰的图像； ②选用上题中的两个凸透镜；
③调整两个凸透镜之间的距离； ④将调整好距离的两个凸透镜用纸筒固定。
A、②①③④ B、②③④① C、②③①④ D、③④②①(4)、小华还找来手持式显微镜观察昆虫标本，该显微镜侧面的调节旋钮主要是用来调节物体成像时的（ ）。A、图像大小 B、图像位置 C、图像亮度 D、图像清晰度(5)、人类研制的“蝇式气味分析监视仪”，模仿了苍蝇的（ ）。A、触角 B、鼻子 C、复眼 D、口器(6)、第一位用自制显微镜观察一块软木薄片的结构，并发现细胞的科学家是（ ）。A、简·施旺麦丹 B、列文虎克 C、罗伯特·胡克 D、培根(7)、人们在观察流感病毒时，最理想的工具是（ ）。A、凸透镜 B、手持式显微镜 C、光学显微镜 D、电子显微镜(8)、小华和小科用显微镜观察蝉的翅膀，使用物镜甲时，视野中所看到的图像如图1所示，而改用物镜乙时，视野中所看到的图像如图2所示。则下列说法正确的是（ ）。
图1 图2
A、物镜甲可以观察到的实际面积比物镜乙小 B、物镜甲可以观察到的细胞数量比物镜乙多 C、物镜甲比物镜乙的放大倍数小 D、以上说法都不对(9)、小华想将上题图1中的X点移到视野中央，应该将蝉的翅膀标本向（ ）方移动。A、右上 B、右下 C、左上 D、左下(10)、小华在观察自己培养的微生物时，看到一只草履虫。下图中，是草履虫的是（ ）。A、
B、
C、
D、
(11)、小科赶紧跑到小华的显微镜前观察，这时候镜头中的图像是清晰的，他却没有看到这只草履虫。这可能是因为：(12)、小华和小科还观察了洋葱表皮细胞，并做了如下记录。请问，他们观察到的洋葱表皮结构有什么共同的特点？（至少答出1点）
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16、健康生活。
小科给自己制订了一份寒假作息计划表，如下表所示。
8：00~9：00
起床、吃早餐
16：00~17：30
练书法
9：00~11：00
做寒假作业
17：30~18：30
吃晚饭
11：00~11：30
休息
18：30~20：00
绘画
11：30~12：30
吃午饭
20：00~20：30
看电视
12：30~14：00
午睡
20：30~21：00
洗漱
14：00~16：00
做寒假作业
21：00
睡觉
(1)、根据这份计划表，小科一天之中做寒假作业的总时间为小时，夜晚睡眠时间约小时。(2)、下午三点半，小科感觉头晕脑胀，趴在书桌上不想做作业。爸爸批评他学习不认真，他很生气。下列做法中能有效缓解小科情绪的是（ ）。A、当场和爸爸大声争论 B、暴跳如雷 C、尝试深呼吸，听音乐(3)、这份计划表执行一天后，小科发现计划表有不合理的地方，请至少指出两处并提出修改意见。不合理的地方：；。
修改的意见：；。
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17、制作水钟。(1)、小科设计并制作了水钟（见图），下列做法或说法是否正确？正确的打“√”，错误的打“×”。
①制作水钟时不需要按照自己的设计图来制作。
②用尺子画出均匀的刻度张贴在瓶身上。
③打的孔不宜过大或过小，以免影响标刻度的准确性。
④要考虑制作过程中材料的消耗、时间的花费等因素。
(2)、如果要做一个“受水型”水钟，刻度条应贴在瓶身上。在甲瓶装满水后，水流速度的变化规律是。(3)、甲瓶中倒入300毫升水，测得滴出前30毫升水用时1分钟，由此推测滴出最后30毫升水用时（填“大于”或“小于”）1分钟。(4)、小科想让制作的水钟水流速度相同，你有什么好的改进建议吗？请在框中用画图或文字的方式标注出来。
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18、有趣的光。
如图所示，小科将盛有半盆水的脸盆放在阳光下，在不远处立好白色纸板，再将一个平面镜放入盆中，不断调整位置。
(1)、这时纸板上出现了美丽的人工彩虹，七种颜色依次为红、、、绿、蓝、、紫。(2)、之所以能观察到太阳光被分解成七种颜色，是因为（ ）。A、水能产生有颜色的光 B、水和平面镜共同作用 C、平面镜能分解太阳光(3)、小科又用三棱镜在阳光下制造出彩虹，这是因为太阳光中不同颜色的光通过三棱镜时发生的（ ）不一样。A、反射角度 B、偏折程度 C、散开程度(4)、下列情况中，一定不会出现彩虹的是（ ）。A、阴云密布的夜空 B、晴天洒水车喷水 C、喷泉周围(5)、下列现象中，与彩虹的原理相同的是（ ）。A、手影游戏
B、汽车反光镜
C、水把铅笔折断了
(6)、小科用纸板剪出一个圆盘，在圆上画出三个大小相同的扇形，分别涂上红、绿、蓝三种颜色，在中间穿一根火柴后在桌面上快速旋转，可以看到彩色轮变成了色。这说明。(7)、关于光，除了教材中研究的现象和内容外，你还有什么想研究的吗？写出你的问题： -
19、地震的成因。
2023年12月18日，甘肃省积石山县发生6.2级地震，伤亡严重，震中及周边民房和水、电、道路等基础设施受到不同程度的损坏。为了研究地震的成因，小科将泥土和水混合后，平铺在垫有塑料薄膜的两半拼接而成的小盒上进行实验（见图）。
(1)、本实验属于实验，和好的泥土用来表示。(2)、等泥变干后，将小盒的两半迅速挤压，泥土会；若迅速拉开，泥土会。（均填“断裂”或“弯曲”）(3)、根据实验现象，结合地震产生的情景，小科推测地震绝大多数发生在圈层，是地震发生的主要原因。(4)、根据实验现象，小科推测自然界中（ ）的形成原因与挤压小盒类似。A、裂谷 B、山脉 C、三角洲(5)、当发生地震时，下列行为中，错误的是（ ）。A、在高楼里，迅速使用电梯逃生 B、在教室里，靠近门的同学可以迅速跑到门外 C、在楼房中，迅速躲到浴室、厕所等空间小、不易塌落的空间躲避 -
20、红红是一名五年级的女生，她爱吃青菜，几乎不吃肉类食物，也不喜欢吃零食。平时她总是有气无力，稍微运动一下就感觉很累，课余时间喜欢安静地坐在教室里看书。她的体质健康检测成绩如下表所示。
红红
五年级女生正常范围
体重指数（BMI）（千克/米2）
12.9
肥胖：≥23.0 低体重：≤13.7
超重：20.6~22.9 正常：13.8~20.5
肺活量（毫升）
1380
及格：1050~1770 良好：1850~1950 优秀：2050~2250
坐位体前屈（厘米）
14.3
及格：2.0~11.9 良好：13.1~15.0 优秀：17.2~19.8
一分钟跳绳（个）
118
及格：58~121 良好：128~136 优秀：144~158
50米跑（秒）
9.7
及格：11.1~9.3 良好：9.1~8.8 优秀：8.5~8.3
(1)、红红的体重指数属于 ， 造成这种体重指数的原因可能是。(2)、在红红的体质健康检测成绩中，只达到及格范围的项目有、、。(3)、红红完成一分钟跳绳后，马上测量心跳，测得的1分钟心跳次数最有可能是（ ）。A、35次 B、60次 C、115次(4)、在50米跑的过程中，红红不小心摔破了手，疼得忍不住皱起眉头。红红感受到刺激的器官是 ， 由传入神经将信号传到神经中枢，再通过传出神经做出的反应。(5)、体育运动对促进骨、关节和肌肉的健康生长有着重要的作用。同学们制作了前臂抬起的运动模型（见图），其中橡皮筋模拟的是 ， 竹条模拟的是 ， 线绳连接的部分相当于。当模拟前臂向上抬起的动作时，橡皮筋、竹条和线绳（填“需要”或“不需要”）协同工作完成。