相关试卷
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1、同学们用吸管制作“塔台”，为了测试“塔台”的抗风能力，下列方法最合理的是（ ）。A、用同样的力度去推“塔台”测试抗风能力 B、用电风扇从侧面吹“塔台”测试抗风能力 C、用嘴对着“塔台”吹气测试抗风能力
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2、右图是我们在建筑工地上经常看到的塔式起重机，它非常牢固稳定，主要是因为它（ ）。
A、由大量的三角形框架组成 B、由大量的四边形框架组成 C、上大下小，上轻下重 -
3、下列不属于房屋基本结构的是（ ）。A、
B、
C、
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4、设计书架时，若发现层板承重后容易弯曲，以下改进措施最合理的是（ ）。
层板A、减少层板上的书本数量 B、在层板下方增加垂直支撑柱 C、将层板涂成更鲜艳的颜色 -
5、下表是港珠澳大桥在建造过程中面临的限制与挑战以及解决办法，两者不对应的是（ ）。
序号 限制与挑战 解决办法 ① 水陆空立体交通线互不干扰 修建海底隧道和跨海大桥 ② 桥梁和隧道缺少岛屿连接 修建大跨度桥面 ③ 海底淤泥问题 用圆钢筒围岛 A、① B、② C、③ -
6、“飞檐”是一种考虑室内光照和建筑美观的中国传统建筑。如图，分别展示的是普通屋顶和飞檐屋顶的光照原理示意图，设计“飞檐”的主要目的是（ ）。
A、扩大冬季采光的面 B、缩小冬季采光的面积 C、扩大夏季遮阳的面积 -
7、下图所示的是房屋系统中的（ ）。
A、住房供水系统 B、住房电力系统 C、住房新风系统 -
8、小科的爸爸最近买了一副骨传导耳机。这种耳机戴在耳朵前方，贴近太阳穴附近的颅骨，听音乐时既能听到音乐声，又能清楚听到周围的环境声音。
爸爸告诉小科，普通耳机是通过空气将声音传到耳朵里，而骨传导耳机则是通过振动颅骨，绕开外耳和中耳，直接将振动传给内耳。小科在科学课上学过耳朵的结构，他很好奇：为什么振动颅骨也能让我们听到声音呢？
下图是骨传导耳机传导声音示意图，请结合材料和所学的知识，回答后面的问题。
(1)、骨传导耳机的声音主要是通过（选填“固体”“液体”或“气体”）传入内耳。(2)、内耳中的能将振动信号转化为听觉信号，并通过传递给大脑。（以上两空选填“鼓膜”“耳蜗”“外耳道”或“听觉神经”）(3)、小科的爷爷年纪大了，听力下降，医生检查后说他的外耳和中耳功能有些衰退，但内耳功能正常，请你结合耳朵的结构和骨传导耳机的工作原理，说一说小科的爷爷能否借助骨传导耳机来辅助听力？为什么？ -
9、小科在游乐场玩滑梯时发现：他的玩具车从滑梯不同高度滑下，撞击平地上的木块后，木块滑行的距离不同。他回家后利用材料搭建了如图所示的实验装置进行研究，并得到了表格中的数据。
玩具车的释放位置 木块被撞击后滑行的距离（厘米） 第一次 第二次 第三次 中位数 ① 2.2 2.4 2.0 2.2 ② 3.0 2.9 3.1 ____ ③ 4.5 4.4 4.6 4.5 (1)、实验中，小科改变的条件是。（选填“玩具车的释放高度”或“木块的位置”）(2)、表格中，玩具车从位置②释放后，木块滑行的中位数是厘米。(3)、小科每个高度重复做了3次实验。这样做的目的是：。（选填“避免实验的偶然性”、“看起来更专业”或“老师要求必须做三次”）(4)、实验发现，从位置③释放玩具车，木块被撞击后滑行得最远，这说明释放玩具车的高度越高，玩具车到达坡底时的速度越（选填“快”、“慢”或“不变”），具有的能量越。（选填“大”、“小”或“不变”）(5)、小科从位置③释放玩具车，想让木块被撞击后能够移动的距离更长，以下做法可行的是____。（可多选）A、换一个更光滑的斜面 B、把玩具车轮子全部拆掉 C、给木块装上四个轮子 -
10、为了了解学校午餐的营养情况，科学小组开展了一次探究活动。他们选择了一份包含米饭、红烧肉和炒青菜的午餐进行研究。(1)、米饭在口腔中被牙齿充分咀嚼磨碎，这个过程中主要发挥作用的是（选填“门齿”、“犬齿”或“臼齿”）。在这个过程中，口腔中的唾液能初步分解米饭中的。（选填“淀粉”或“蛋白质”）(2)、为了检测“红烧肉”中是否含有脂肪，最合适的方法是（ ）。A、滴加碘酒，观察红烧肉是否变色 B、将一小块红烧肉放在纸上涂抹、按压，等待几分钟后观察 C、放进嘴里尝一尝(3)、食物被口腔初步消化后，就来到了（选填“胃”或“食道”）。在课堂上的模拟实验中，我们通常用透明的（选填“塑料袋”或“软管”）来模拟胃的工作。(4)、小科没有吃午餐中的炒青菜，长期不吃青菜可能会导致小科的身体缺乏（选填“维生素”或“糖类”）(5)、关于胃的消化作用，下列说法不正确的是（ ）。A、胃会规律地蠕动，把大的食物研磨成非常小的颗粒 B、大块、坚硬的食物进入胃，都可以顺利消化 C、胃液可以帮助分解部分食物，释放营养物质
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11、在科学课上，小科利用生活中的材料制作了一个“橡皮筋小琴”（如下图），并进行了探究。
他用相同的力从上到下，依次拨动1号到5号橡皮筋，仔细倾听声音的变化。
(1)、橡筋能发出声音，是因为在拨动时，橡皮筋产生了（选填“振动”或“转动”），声音通过（选填“纸盒”或“空气”）传播到我们的耳朵里。(2)、小科发现，用相同的力去拨动不同的橡皮筋时，会发出不同的（选填“音调”或“音量”）的声音。其中，1号橡皮筋发出的声音最；5号橡皮筋发出的声音最。（以上两空选填“高”“低”“大”或“小”(3)、如果他想让所有橡皮筋发出的声音更强，他应该更（选填“快速”或“大力”）地拨动，这样是为了改变橡皮筋振动的。（选填“幅度”或“快慢”） -
12、请将下列设计与其主要作用相连。
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13、将生活中的现象与对应的力相连。
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14、下列食物中，富含淀粉的是（ ）A、鱼肉 B、馒头 C、牛奶
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15、关于运动与呼吸的关系，下列说法正确的是（ ）A、运动后呼吸速度会变快 B、运动后呼吸速度没有变化 C、运动后呼吸速度会变慢
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16、小华测量肺活量时，发现自己肺活量的数值比同学小，这说明他（ ）A、每分钟呼吸的次数比其他同学少 B、吸入最多的空气后，一次性呼出去空气的量比其他同学少 C、肺的体积一定比其他同学小
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17、人体内消化和吸收营养物质的主要场所是（ ）A、胃 B、小肠 C、大肠
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18、下列行为中，能够保护呼吸器官的是（ ）A、家里经常开窗通风 B、在雾霾天进行户外跑步 C、经常吸二手烟
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19、下列描述中，属于呼气过程的是（ ）A、空气从气管进入肺部 B、空气从肺部经气管排出体外 C、膈肌收缩，胸廓扩张
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20、为了让冰壶在冰面上滑得更远，冰壶运动员会在冰壶前方刷冰，主要是为了（ ）
A、增大摩擦力 B、减小摩擦力 C、改变重力