相关试卷
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1、膝跳反射常应用于医院，用于检查患者是否存在神经方面的疾病。医生会让患者坐在椅子上，一条腿自然地搭在另一条腿上。之后医生会用橡皮锤或手掌内侧边缘快速地叩击患者上面那条腿膝盖下方的韧带，注意观察小腿是否会不自觉地抬起。(1)、如果这位患者的传出神经受到伤害，他（ ）。
A、不能感受到叩击，也不能自觉抬起 B、能感受到叩击，也能自觉抬起 C、能感受到叩击，但是不能自觉抬起(2)、膝跳反射的神经中枢位于身体中的 （ ）。A、脊髓 B、膝盖 C、大脑 -
2、人体能够感知各种环境刺激的器官，包括眼、耳、鼻、舌、皮肤等。下列成语中描述触觉的是 （ ）。A、花红柳绿 B、芒刺在背 C、津津有味
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3、人身体不同部位的反应快慢相同。 ( )
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4、从刺激出现到做出反应，不同的人做出的反应快慢没有差别。 ( )
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5、人体某个部位注射麻药后，那个部位就会失去感觉，此时这个部位的神经就与大脑失去了联系。 ( )
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6、神经系统及其工作原理。(1)、神经系统的组成。请在方框内填写正确的序号。
①脊髓 ②神经 ③脑
(2)、神经传递示意图。请将神经传递示意图补充完整。
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7、材料分析题。
俗话说，没有压力就没有动力，那么，是不是压力越大就越好呢?心理学家发现，压力和效率之间并不是简单的正比例关系。没有压力时，人们会感觉生活闲散，没有动力；压力太大时，又会感到心烦意乱；中等水平的压力可以使人们保持最高效率。这就是著名的耶克斯-多德森定律。
(1)、从上图可知，没有压力或压力过大时，学习效率一般比较；当压力适中时，学习效率往往比较。(填“高”或“低”)(2)、聪聪过几天有个重要的考试，可是他还没有开始复习，一想到考试就翻来覆去睡不着觉。下列做法中，可以科学有效地缓解聪聪压力的是（ ）。A、通过熬夜看动画片来释放压力 B、做一份复习计划，合理规划好考前复习 C、放弃一切玩和休息的时间，抓紧时间学习(3)、聪聪的同班同学小东、小南、小西都在为期末考试感到焦虑，各位同学对“焦虑”的认识正确的是（ ）。A、小东认为适当的焦虑能促进自己进行积极的思考，有助于考试的发挥 B、小南认为焦虑越多越好，越焦虑就越能集中注意力 C、小西认为焦虑只会让自己变得更糟糕，最好不要产生焦虑 -
8、在科学课上，老师组织同学们进行分组实验。小明和小华在人员分工上产生了分歧，两人各执一词，互不相让，导致实验进度受到影响，小组氛围也变得有些紧张。假如你的朋友和你发生了冲突，你会 （ ）。
①忍一时风平浪静，退一步海阔天空 ②该出手时就出手③保持宽容 ④有仇不报非君子 ⑤以德报怨
A、①②③ B、③④⑤ C、①③⑤ -
9、下列做法有助于管理愤怒的是 （ ）。A、三思而后行 B、不吐不快 C、有仇必报
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10、《三国演义》中的关羽大意失荆州。失地之后，刘备为此悲愤不已，不顾诸葛亮的劝阻，亲率大军进攻东吴，结果被陆逊“火烧连营七百里”，惨遭失败。这个故事告诉我们的道理是 （ ）。A、要学会迎难而上 B、要学会处事果断 C、要学会管理愤怒
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11、大地震对灾区儿童的心理健康影响极大，必须对儿童的心理健康进行干预。青少年儿童心理健康的核心是 （ ）。A、肌肉发达 B、身高正常 C、心情愉快
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12、我们不仅要管理愤怒，而且要管理骄傲、自满等情绪。 ( )
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13、情绪是个人的情感，不必考虑周围人的感受。 ( )
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14、如果有人和你起了争执，当语言上不能占优势时，就直接动手打他。 ( )
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15、有压力时，我们会失眠，还会产生头疼等症状，因此对我们来说，压力只有坏处。（ ）
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16、管理愤怒。
①停止你在说的话和在做的事。确保你不会说出让你后悔的话或做出让你后悔的事。
②尝试做几次 ， 让自己平静下来。
③思考如何反应。
④想好了再行动。
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17、大脑管理人的情绪、意志、行为等，因此情绪、意志和行为是(填“可以”或“不可以”)被控制的。
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18、材料分析题。
多多的日记
甜甜是我的同学，她模样十分出众，精致的五官里，那双大眼睛格外灵动，仿佛藏着无数故事。她身高一米五，体重四十六公斤，身姿轻盈。五年级这一年，她几乎没请过病假，身体倍儿棒。运动会上，她还拿了200米赛跑项目的年级第三名，厉害得很。学习上，她成绩中上，其中数学成绩优异，常被老师表扬。可她性格腼腆内向，如同一只羞涩的小兔子，特别容易脸红，总不爱说话，上课不主动发言，回答时也低着头，声音小得像蚊子。下课就静静地坐着发呆，老师让她去玩，她也只是笑笑，依旧不动。我真想帮她走出这孤独，却不知从何做起。
(1)、相关权威卫生组织机构指出，“健康不仅仅是没有疾病或不体弱，而应该是生理健康、心理健康和社会适应的完满状态”。那么你觉得甜甜同学是否健康?， 你的理由是。
(2)、(多选)经过研究人们发现，心理性的脸红是指紧张、害羞、愤怒等情绪波动使人体的肾上腺素分泌导致脸部血流增加，面部毛细血管扩张，引起脸红。关于“脸红”这一情绪变化的生命活动，人体内主要参与的系统有（ ）等。A、神经系统 B、血液循环系统 C、呼吸系统(3)、如果你是一个健康生活师，为了帮助甜甜同学达到健康生活的目标，基本的操作步骤：健康生活状况→健康生活计划→计划达到健康目标。(填序号)①制订 ②评估 ③实施
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19、下列健康行为计划的目标中，不合理的是 （ ）。A、多喝水 B、勤运动 C、用水果代替主食
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20、良好的生活习惯有利于身体健康。下列做法中，会对我们身体健康产生不利影响的是( )。A、
B、
C、