相关试卷

  • 1、铝箔在水中会下沉,将其做成船型后,可以漂浮在水面。( )
  • 2、如果没有发明船舵,大船行驶的方向就不容易控制。( )
  • 3、船如果只靠人力驱动,船的体积就会受到限制。( )
  • 4、我国首台完全自主研发的深海载人潜水器是
  • 5、船行驶的快慢与船首的形状有关系。船首的行驶阻力小,速度比较快;船首的行驶阻力大,速度比较慢。(填“尖”或“平”)
  • 6、潜水艇是一种特殊的船,它靠改变自身的改变自己的沉浮状态。
  • 7、船的动力是不断发展和变化着的。独木舟的动力来源是 , 轮船等大型船只的动力来源是
  • 8、船是生活中常见的运输工具。人们可以用浮的材料造船,如 , 也可以用沉的材料造船,如
  • 9、评估改进塔台模型

    实验材料:评价表、塔台设计图纸、塔台模型、塔台测试记录表、设计方案修改记录单等。

    实验步骤:①小组交流评估。每组针对本组利其他小组建造的塔台模型进行交流评估。

    ③完成设计方案修改记录单。

    ③修改设计,完善方案。

    ④测试改进后的塔台模型。

    我的记录表

    我的发现:工程要反复 , 才能达到最终的工程要求。

  • 10、测试塔台模型

    实验材料:塔台模型、米尺、装满水的矿泉水瓶或多本书本、小盆、电风扇、抗震检测仪等。

    实验步骤:①明确测试标准(见我的记录表)。

    ②展示与测试。

    小提示:①用米尺测量高度。

    ②用装满水的矿泉水瓶或书本测试顶端承重。

    ③用电风扇测试抗风能力。

    ④)用抗震检测仪检测抗震能力。

    ③自我评估。梳理塔台模型建造过程中的问题。

    我的记录表

    塔台模型测试记录表

    设计图及文字说明

    塔高

    顶端承重

    抗风能力

    抗震能力

    材料成本统计

    分工合作

    美观

    一组

    二组

    三组

    ……

    我的发现:是工程设计中的重要环节,是衡量设计的重要方法。

  • 11、制作塔台模型

    实验材料:设计方案,70根20厘米长的吸管、剪刀、胶带、尺子、钩码等。

    实验步骤:①明确制作要求。

    ②动手制作。按照“底座搭建--侧面搭建一整体搭建”的顺序制作。③为塔台取一个响亮的名字。

    ④模型展示。

    小提示:①制作的塔台模型要与设计方案一致。

    ②塔台的接口处要固定牢固。

    ③控制好立柱的高度,尽量等高。

    ④使用三角形结构可以使塔台稳固。

    我的发现:是工程设计的重要环节。

  • 12、设计塔台模型

    实验材料:铅笔、橡皮擦、尺子、红笔、纸等。

    塔台设计要求:

    ①塔台高度60厘米。(底部不得粘在桌面上)

    ②必须能站立且能承受一定的重量和风力,具有一定的抗震能力。

    ③尽可能节省材料。

    ④设计图纸上有文字、数字、图形以及标识等。

    实验步骤:

    ①依据评价表思考并寻找技术难关突破点。

    ②设计塔台模型。

    ③展示交流设计成果。

    我的设计方案

    我的发现:工程的关键是

  • 13、制订足球场塔台竞标标书

    实验目的:通过制订塔台竞标标书,感受工程中设计的重要性。实验材料;塔台竞标标书。

    实验步骤:①小组讨论设计塔台时所需要考虑的各方面因素,并记录。

    ②观察标书项目,完成竞标标书。

    ③投标发布会,向其他小组展示自己的竞标标书。

    ④改进自己小组的塔台设计方案。

    注意事项:竞标时会重点考虑项日安全性和项目成本,以及从塔高、塔型、实用性等其他方面进行考量,考虑楼梯、栏杆、美观性等细节,会有助于获得好评,加大中标概率。

    我的发现:工程设计的关键是如何的和谐统一。

  • 14、模拟食物网

    实验材料:5条不同颜色的棉绳(长约4~6米),6个塑料套圈,绿豆苗、蚜虫、蜗牛、瓢虫、青蛙、鸟等生物头环。

    实验步骤:①确定角色扮演对象,思考“自己能被谁吃,自己又会吃谁”。

    ②基于食物关系,用线连接构建“食物网”。

    ③模拟物种数量减少或灭绝,分析这会对其他生物的生存、食物网的稳定产生什么影响。

    我的发现:食物网中会导致其他生物的发生变化。

  • 15、探究蚯蚓对干燥和潮湿环境的选择

    实验材料:1个有盖子的盒子、10条蚯蚓、适量的干土和湿土。

    实验猜想:干土里很难发现蚯蚓,因此它可能干燥的环境。(填“喜欢”或“不喜欢”)

    实验步骤:①在盒子的两端分别铺上一层泥土,一端铺湿润的,一端铺干燥的。

    ②将10条蚯蚓放在盒子的中间,盖好盖子。5分钟以后,打开盒盖,观察蚯蚓的走向并做好记录。

    注意:盖子的遮光性要好,避免光照对实验结果产生影响。

    ③反复做几次实验,和同学交流我们的发现。

    我的记录表

    实验次数

    待在干燥土壤里的蚯蚓数

    待在盒子中间的蚯蚓数

    待在湿润土壤里的蚯蚓数

    1

    0

    0

    10

    2

    0

    0

    10

    3

    0

    0

    10

    我的发现:蚯蚓喜欢生活在的环境中。

  • 16、探究蚯蚓对光照的选择

    实验材料:长方形的盒子、10 条蚯蚓、吸水纸、黑色记号笔、剪刀。

    实验猜想:蚯蚓喜欢生活在的环境中。(填“有光”或“黑暗”)

    实验步骤:①找一个长方形的盒子,把盒子里面涂成黑色,将盒盖一端剪掉一块,在盒子底部铺上吸水纸

    ②将蚯蚓10条一组放在盒子内黑暗与明亮的交界处,盖好盖子,5分钟以后,打开盒盖观察,并做好记录。

    改变的条件:光照

    不变的条件:蚯蚓的品种 空气 温度等

    注意:要反复多次实验,使实验结论更具普遍性。

    我的记录表

    实验次数

    待在明亮一端的蚯蚓数

    待在盒子中间的蚯蚓数

    待在黑暗一端的蚯蚓数

    1

    0

    0

    10

    2

    0

    1

    9

    3

    0

    0

    10

    我的发现:蚯蚓喜欢生活在的环境中。

  • 17、探究阳光对绿豆苗生长的影响

    实验材料:两个带排水孔的花盆、绿豆苗若干、水。

    实验猜想:绿豆苗的阳光。(填“需要”或“不需要”)

    改变的条件 光照

    不变的条件 温度水

    实验步骤:①把两盆长势基本相同的绿豆苗放在阳光下,一盘不遮光,另一盘用黑色塑料袋遮光,保持其他条件相同。

    ②一星期后,观察两个花盆里的绿豆苗,做好记录,进行研究。

    ③保持实验条件不变,继续观察两个花盆里绿豆苗发生的变化。

    我的记录表

    实验分组

    高度

    茎、叶的颜色

    茎的粗细

    实验说明

    阳光下的绿豆苗(1号组)

    8

    茎:淡绿色

    叶:绿色

    短直而粗壮

    一直保持实验条件不变一段时间后,阳光下的绿豆苗生长良好,而黑暗处的绿豆苗会枯萎死亡。

    黑暗处的绿豆苗(2号组)

    10

    茎:白色叶:黄白色

    细长而弯曲

    注意:需要7~10天的时间才能看出阳光对绿豆苗生长的影响。

    我的发现:绿豆苗的生长。只有在阳光的照射下,绿豆苗才能生长得更好。如果 , 绿豆苗会 , 甚至

  • 18、探究种子发芽与光的关系

    实验材料:绿豆种子、塑料盒、纸巾、滴管、标签、水、透明杯子、不透明杯子。

    实验猜想:绿豆种子发芽阳光。(“需要”或“不需要”)

    实验步骤:①准备两个不漏水的塑料盒。

    ②分别在每个塑料盒里垫人纸巾,并且往纸巾上都滴入等量且适量的水。

    ③在每个塑料盒里的纸巾上各放24粒选好的绿豆种子,

    ④把两个塑料盒放置在阳光下。一个塑料盒盖上透明的杯子,并贴上标签--1号组;另一个塑料盒盖上不透明的杯子(可用黑色塑料袋代替),并贴上标签--2号组。

    我的记录表

    绿豆种子发芽是否需要光的实验记录表

    种子总数

    已发芽数

    未发芽数

    我们的解释

    1号组(有光)

    24

    24

    0

    绿豆

    2号组(无光)

    24

    24

    0

  • 19、探究种子发芽与温度的关系

    实验材料:绿豆种子、塑料盒、纸巾、滴管、标签、水、透明杯子。

    实验猜想:绿豆种子发芽,适宜的温度。(填“需要”或“不需要”)

    实验步骤:①准备两个不漏水的塑料盒。

    ②分别在每个塑料盒里垫入纸巾,并且往纸巾上都滴人等量且适量的水。

    ③在每个塑料盒里的纸中上各放18粒选好的绿豆种子。

    ④把两个塑料盒分别放置在除温度不同外,其他条件都相同的环境中。一个塑料盒放置在常温处,并贴上标签--1号组;另一个塑料盒放置在冰箱里,并贴上标签--2号组。

    注意:两组只能有一个条件不同,

    我的记录表

    绿豆种子发芽是否需要适宜温度的实验记录表

    种子总数

    已发

    芽数

    未发

    芽数

    我们的解释

    1号组(18℃)

    18

    16

    2

    2号组(4℃)

    18

    1

    17

  • 20、 探究种子发芽和土壤的关系

    实验材料:绿豆种子、玻璃皿、土壤、滴管、标签、水。

    实验猜想:绿豆种子发芽土壤。(填“需要”或“不需要”)

    实验步骤:准备好实验所需要的材料,根据下面的方法进行操作。

    改变的条件:土壤

    不变的条件:大小、数量相同的绿豆、温度 水 空气

    ①准备两个玻璃皿

    ②在其中一个玻璃皿里铺上一层土壤,另一个不铺

    ③在两个玻璃皿里各放3 粒绿豆

    ④定期给两个玻璃皿浇同样多的水

                                绿豆种子发芽和土壤的关系实验记录表

    日期

    种子的变化

    1号组(无土壤)

    2号组(在土壤里)

    月 日

    月 日

    月 日

    月 日

    我的发现:绿豆种子发芽土壤。

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