相关试卷
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1、“新动力”科学小组探究“小车速度与能量大小的关系”，下面表格是该小组记录的实验数据，请分析作答。
坡度
示意图
木块滑行距离(厘米)
平均距离(厘米)
坡度一
第一次
8.0
8.1
第二次
8.5
第三次
7.8
坡度二
第一次
17.7
17.3
第二次
17.2
第三次
17.0
坡度三
第一次
22.2
22.6
第二次
23.5
第三次
22.1
(1)、该小组通过改变来改变小车的速度。(2)、此实验中，我们可以通过木块被小车撞击后滑行的距离来推测( )。A、桌面的光滑程度 B、小车运动时的能量大小 C、木块的能量大小(3)、实验中，我们观察到从斜面上自由滑下来的小车能够将静止在桌面上的木块撞出一段距离，是因为( )A、小车有轮子 B、木块不受摩擦力 C、运动的小车具有能量(4)、为了保证实验公平，实验时，每次小车都要从斜坡的释放。（填“同一位置”或“不同位置”）(5)、想要让木块滑行距离超过30厘米，我们需要。(6)、小车在斜坡上滑行是由于受到力的作用。力可以用来测量。(7)、请你用橡皮筋、硬纸板、回形针设计一个测量力的工具。 -
2、在自制小乐器的活动中，科学小组制作出各具特色的小乐器。如图，小明所在的小组利用木棒、橡皮筋和纸盒制作了一个弦乐器。
(1)、用大小不同的力拨动同一根橡皮筋琴弦，比较声音的强弱，发现用力大时，声音比较 ， 用力小时，声音比较。(2)、小明停止拨动“橡皮筋”后，琴声还能持续一会，主要原因是( )。A、空气能传播声音 B、橡皮筋还在振动 C、这是幻听(3)、经过调试，小明发现某根橡皮筋发出声音特别刺耳，这是因为橡皮筋( )。A、振动速度快 B、振动幅度大 C、振动速度慢(4)、峰峰所在的小组想要用吸管做一个吹奏乐器，它能发出“1”“2”“3”“4”四个高低不同的声音。你能帮他设计吗？请用画图加文字说明相结合的方式表述。图文结合
所需材料
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3、在设计制作小车前，第一步我们应该( )。A、明确设计要求 B、画出设计图并制作 C、调试和改进小车
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4、 2023年杭州举办第19届亚运会，下面运动项目中没有利用弹力的是( )。A、皮划艇
B、撑杆跳高
C、跳水
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5、喷气式飞机和火箭都是靠( )运动的。A、反冲力 B、重力 C、弹力
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6、汽车行驶一段时间之后，轮胎的花纹由于磨损严重需要更换新轮胎。轮胎花纹磨损主要是受到了( )的作用。A、重力 B、摩擦力 C、弹力
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7、小车从斜面滑下来撞击小木块。要使小车具有的能量变大且使木块移动得更远， 我们可以( )。A、斜坡角度变大，同一位置释放小车 B、斜坡角度变小，同一位置释放小车 C、斜坡角度不变，小车在较低位置释放
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8、如图，放在斜面上的小车会滑行下来，是因为( )。
A、有一个力把小车往下推 B、小车受到了重力作用 C、车轮与斜面的摩擦力让小车滑下来 -
9、根据食物的来源，我们可以把食物分成( )。A、主食和副食 B、生食和熟食 C、植物类和动物类食物
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10、在鉴别食物是否含有淀粉实验中发现，碘酒滴在( )中，颜色变化会最明显。A、白菜 B、土豆 C、豆腐
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11、右图描述的是人体器官中的( )。
A、食道 B、胃 C、小肠 -
12、琳琳发现自己手指脱皮，可以试着吃( )来补充更多的维生素。A、肥肉、巧克力 B、胡萝卜、苹果 C、牛肉、奶制品
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13、想要研究“声音的高低与物体粗细的关系”，以下最合适的实验材料是( )A、长短粗细都不同
B、长短不同，粗细相同 
C、长短相同，粗细不同
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14、吃苹果的时候，我们主要是通过( )把苹果啃下来。A、门齿 B、臼齿 C、犬齿
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15、制作小乐器的基本步骤，按先后顺序依次是( )。A、设计→制作→调试 B、制作→设计→调试 C、调试→制作→设计
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16、在太空中航天员需要借助通信设备才能听到同伴的说话声，主要是因为( )。A、太空中没有空气，声音无法正常传播 B、在太空中航天员的声带无法振动 C、航天服包裹得太紧，声音不能透过航天服
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17、在耳朵的结构中，耳郭的作用是( )。A、收集声波 B、将声波转化为振动 C、将振动转化为听觉信号
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18、我们吃的食物、燃烧的蜡烛、吹动的风都具有能量。( )
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19、用橡皮筋驱动小车时，一定限度内，缠绕圈数越多，橡皮筋的弹力越大，小车行驶的距离越远。( )
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20、人走在冰面上虽然容易滑倒，但鞋子和冰面还是有摩擦力的。( )