相关试卷
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1、下列选项中,属于凝结现象的是( )。A、冬天窗户上的冰花
B、早晨叶片上的露珠
C、杯子里的水变少
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2、知识点 水蒸气凝结(1)、空气中一直都存在着。(2)、对比实验:
现象:杯子①、②外面都有小水珠。
现象:杯子①、②外面都有小水珠,且均为无色。
现象:杯子①、②外面都有小水珠。
空气中的水蒸气遇到的物体,会成小水珠附着在上面。
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3、生活中有很多关于沸腾的实例,请结合所学知识回答下列问题。(1)、如图甲所示,小杭的妈妈用燃气灶煮鸡蛋,当锅内的水烧开后,应该用(填“大火”或“小火”)加热,因为水沸腾后继续加热,温度。(2)、小杭的爸爸用水壶烧开水,如图乙所示为水壶中的水烧开时的情景,请在括号里填写“水蒸气”或“小水滴”。(3)、水烧开时,水壶底部出现大量较大气泡,这些气泡是( )。A、氧气 B、空气 C、水蒸气
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4、科学课上小岩做“水的沸腾”的实验,记录数据如表所示。
时间/分钟
…
10
11
12
13
14
15
温度/℃
…
92
94
97
100
100
100
(1)、图中实验器材③的名称是( )。A、酒精灯 B、石棉网 C、铁架台(2)、在该实验中,水在℃时会沸腾,水沸腾后再持续加热5分钟,水的温度(填“升高”或“不变”)。(3)、水沸腾时,可以看到烧杯上方不断地冒着“白气”,产生“白气”的原因是( )。A、液态水变成了水蒸气 B、水蒸气遇冷变成了小水滴 C、空气中的水变成了水蒸气(4)、实验过程中,( )是水沸腾时看到的情况。A、B、
C、
(5)、水沸腾之后继续加热,水量会逐渐变少,主要原因是( )。A、一部分沸腾的水从烧杯中飞溅出来 B、水的体积变小了 C、一部分水变成水蒸气扩散到空气中去了 -
5、加热时,要用酒精灯的外焰进行加热。 ( )
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6、做实验时,万一有酒精洒出,并在酒精灯外燃烧,我们应该用书本扇灭。( )
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7、下列做法中,测量结果比较准确的是( )。A、将温度计放入水中后立刻读数 B、待放入水中的温度计液柱稳定后再读数 C、将温度计从杯中取出后再读数
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8、为了测量一杯水的温度,温度计下端的液泡应该( )。A、一半浸没在水里、一半露在空气中 B、全部露出水面 C、一直浸没在水中,读数后再拿出水面
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9、下列图中,能反映水在加热过程中温度变化的是( )。A、
B、
C、
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10、做“水沸腾”的实验时,石棉网的作用是( )。A、让烧杯受热均匀 B、保护铁架台 C、保护酒精灯
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11、下列水温由高到低排列,正确的是( )。A、沸腾的水、泡脚的热水、自来水 B、自来水、泡脚的热水、沸腾的水 C、泡脚的热水、沸腾的水、自来水
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12、在给烧杯内的水加热至沸腾的过程中,我们看不到的现象是( )。A、水面有热气产生 B、杯中的水会产生气泡 C、水会一直不动
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13、知识点一水沸腾实验
观察水沸腾的实验时,水在沸腾前温度会 , 水沸腾时的温度为 , 水加热时有产生。
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14、如图所示为某同学用雨量器测得的松阳县9月1日到9月15日的降水量统计图,请根据图中提供的信息回答下列问题。(1)、9月8日这天,降水量为。(2)、从9月1日到9月15日,该地区没有降雨的天数是天,出现小雨的天数是天。(3)、在这段时间内,降水量最大的日期是 , 等级是。
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15、小瞿和小礼都想做个雨量器来测量降水量。(1)、在制作雨量器前,小瞿画了三张设计图。你认为他应该按照( )设计图进行制作。A、
B、
C、
(2)、选好合适的设计图后,小瞿进行了雨量器的制作:①以为单位,利用刻度尺在纸条上画好刻度;②用透明胶带将纸条画有刻度的一面朝(填“内”或“外”)粘在透明杯子的外壁上。(3)、制作好雨量器后,小瞿和小礼一起接着做“测量降水量”的实验。该实验模拟了测量降水量的整个过程,其中“洒水”模拟的是 , “水槽”模拟的是。(4)、某天下雨,小瞿和小礼分别用自制的雨量器测量当天的降水量,小瞿测得的数据是8毫米,小礼测得的数据是42毫米,老师告诉同学们当天的降水量等级是小雨,则的数据有问题,其错误的原因可能是。A.小瞿自制的雨量器口径比较大
B.小礼自制的雨量器口径比较大
C.小礼自制的雨量器“0”刻度线贴在了上口
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16、雨量器中收集的水的体积就是降水量。( )
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17、小越用如图所示的不同直径的雨量器测量一天的降水量。他用大直径的雨量器测得当天的降水量是 15 毫米,那么用小直径的雨量器测得的降水量(填“大于”“等于”或“小于”)15 毫米,你这样猜测的原因是。
A.雨量器的直径越大,测得的降水量越大
B.雨量器的直径越小,测得的降水量越大
C.降水量的大小跟雨量器的直径大小无关
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18、如图所示为暴雨预警的四个等级,下列选项中,按预警等级由低到高排列正确的是( )。A、①②③④ B、③②①④ C、④①②③
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19、给自制雨量器贴刻度条,“0”刻度应对准的位置是( )。A、
B、
C、
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20、对雨量器进行读数时,下列做法中,最合适的是( )。A、趴在地上,视线与液面齐平 B、把雨量器端起来,液面高度与眼睛持平 C、把雨量器放在水平桌面上,蹲下来让视线与液面齐平