相关试卷
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1、如图是小科的探究种子发芽所需条件的实验。他精选了六粒质量非常好的种子（假设所有种子在条件适宜的情况下都可以发芽），进行如图所示的操作，并将甲放在左右的房间内，乙放在冰箱的冷藏室内。请看图回答问题。
(1)、几天后，①②③号种子中最有可能发芽的只有号种子，①号种子不能发芽的原因是。(2)、⑤号种子不能发芽的原因是（填“没有适宜的温度”或“缺少空气”）。(3)、能得出空气影响种子发芽因素的是（ ）。A、①和② B、①和④ C、②和③(4)、假如把甲放到温度黑暗的地下室里，我认为有种子发芽（填“会”或“不会”），因为。(5)、如图的纸盒左右两侧各开了一个大小相同的小孔：左侧的小孔用黑色卡纸封住，右侧的小孔用透明薄膜封住。小科将一株绿豆苗用这个纸盒罩起来，几天后发现这株绿豆苗（ ）。
A、朝有黑色卡纸的方向生长 B、竖直向上生长 C、朝有透明薄膜的方向生长 -
2、火山喷发模拟实验
如图所示，探究小组设计了以下模拟实验来探究“火山喷发的原因”，请根据实验记录完成下面的习题。
实验名称
火山喷发模拟实验
实验假设
岩浆受热涌出来
实验材料
土豆泥、番茄酱、三脚架、酒精灯、蒸发皿、陶土网、护目镜等
实验方案
1.用土豆泥堆成山的形状来模拟山体，在中间挖个洞来模拟火山口。
2.向洞里倒一些番茄酱模拟岩浆，并用一层土豆泥封住洞口。
3.用酒精灯加热。
4.观察实验现象。
实验现象
(1)、实验过程中，用土豆泥堆成山的形状，在中间挖个洞，用来模拟的是（ ）。A、岩浆 B、山体 C、火山口(2)、实验过程中，用酒精灯加热模拟的是（ ）。A、地球内部的热量 B、地球内部的活动 C、地壳岩石的活动(3)、实验过程中，探究小组观察到不同的实验现象，其顺序依次是（ ）。①番茄酱溢出来了②土豆泥纹丝不动
③塞住洞口的土豆泥被慢慢顶起，出现裂缝④番茄酱在洞口处冒泡
A、②④③① B、②③④① C、①③④②(4)、根据模拟实验，可以得出：促使岩浆喷出地表的力量来源于（ ）。A、地球内部的压力 B、地壳的运动 C、太阳的引力(5)、用酒精灯给蒸发皿加热，土豆泥的温度会升高，这时热传递的主要方式是（ ）。A、热传导 B、热辐射 C、热对流(6)、关于地球内部的情况，以下猜想合理的是（ ）。A、根据火山喷发时有岩浆喷出，猜想地球有巨大的磁场 B、根据地球上丰富的矿产资源，猜想地球内部有大量岩浆 C、根据云南腾冲的天然温泉，猜想地球内部有巨大的热量 -
3、春天到了，科学课上，老师带同学们去学校的种植园观察植物。小红发现，农民伯伯正在田里忙碌着：有的人在往土里埋马铃薯块，有的人在掰开大蒜瓣往土里插，还有的人在挖坑种下一粒粒的向日葵种子。老师指着一片月季花丛说：“这些月季花是用扦插的方法繁殖的。剪下一段枝条，去掉大部分叶子，插在湿润的土里，过一段时间就能长成一棵新的月季。”小红观察后发现一个有趣的现象：种植马铃薯和大蒜的时候，用的是它们身体的“块”或“瓣”；而种向日葵的时候，用的却是小小的“籽”。
阅读以上材料，结合你在科学课上学到的知识，回答下列问题：
(1)、观察与识别。植物是由根、茎、叶、花、果实、种子等部分组成的。请根据你学过的知识填空：
我们吃的马铃薯，其实是植物的。（填“根”或“茎”或“种子”）我们吃的大蒜，每一瓣其实是植物的。（填“根”或“茎”或“种子”）向日葵的“籽”，其实是植物的。（填“根”或“茎”或“种子”）
(2)、比较与发现材料中提到了三种种植方法，请根据它们使用的“种植材料”填空：
用马铃薯块来种植，是利用了马铃薯的（填器官名称）来繁殖。
用大蒜瓣来种植，是利用了大蒜的（填器官名称）来繁殖。
用月季的枝条来种植，这种方法在科学课上叫做。（填“扦插”或“播种”）
(3)、联系实际材料中，小红发现了一个有趣的现象：种马铃薯和大蒜用的是它们的“块”和“瓣”，而种向日葵用的是“籽”。请你判断下面说法。（对的打√，错的打×）：
①马铃薯的“块”和大蒜的“瓣”都能长成新的植物，说明植物的茎可以用来繁殖。
②向日葵通常用种子繁殖，不用茎来繁殖。
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4、材料分析题
青岛地处山东半岛南部，三面环海，季风气候明显，拥有得天独厚的新能源发展条件。近年来，青岛在新能源领域发展迅速。在沿海区域，一座座高大的风力发电机矗立在海边和近海，为千家万户供电。不少居民小区、学校和工厂屋顶铺设了太阳能光伏板，不仅能满足自身用电，多余的电量还能并入电网。
作为全国重要的新能源汽车产业基地，青岛生产的新能源汽车远销各地。街头的电动公交、网约车、家用电动车越来越多，有效减少了汽车尾气排放。同时，青岛科研人员还在积极研究海洋能源，利用海水涨落和海浪运动发电，让大海成为“蓝色能源库”。
与煤炭、石油、天然气等化石能源相比，新能源大多具有可再生、清洁低污染、可持续利用等特点，但也存在能量密度较低、受天气和环境影响较大等不足。发展新能源，不仅能缓解能源紧张，还能改善空气质量，助力青岛实现“双碳”目标，建设更加宜居的海滨城市。
(1)、材料中提到的新能源有哪些？请写出三种。(2)、青岛大力推广新能源汽车，对城市环境和居民生活有哪些好处？(3)、有人说：“当下，新能源可以取代所有传统能源。”你同意这种说法吗？结合材料说说理由。(4)、请你结合生活实际说一说，新能源在校园中可以有哪些应用？（至少写出2种） -
5、阅读材料，回答问题。
材料一：塔克拉玛干沙漠位于新疆南疆的塔里木盆地中心，是我国最大的沙漠。
材料二：长白山天池坐落在吉林省东南部长白山自然保护区内，是我国境内保存最为完整的新生代多成因复合火山口湖。
(1)、下列叙述中，属于盆地特征的是（ ）（填字母）。A、海拔一般在200米以下，宽广平坦 B、海拔在500米以上，面积较大，外围较陡、内部起伏较为和缓 C、中间地势低，四周高(2)、塔克拉玛干沙漠的沙丘容易移动，导致这种现象的主要自然力量是（ ）（填字母）。A、动物的运动 B、风的吹蚀 C、人类的改造(3)、火山喷发时，地下炽热的岩浆喷出地表，冷却凝固后形成的岩石叫岩浆岩。玄武岩（填“属于”或“不属于”）岩浆岩。(4)、火山喷发会对环境产生很多影响，下列属于不利影响的是（ ）（填字母）。A、岩浆摧毁家园 B、产生肥沃的火山灰土壤 C、形成地热资源 -
6、阅读以下资料，回答以下问题。
在世界大战期间，德军对着英法联军释放180吨氯气，随着绿色烟雾在战场蔓延开来，5万英法联军士兵相继中毒死亡，周围的大量野生动物也相继中毒丧命。神奇的是该地区的野猪竞意外地生存下来，这件事引起了科学家的极大兴趣。经过实地考察，仔细研究后，科学家发现当野猪闻到强烈的刺激性气味后，就用鼻子拱地，而泥土被野猪拱动后其颗粒就变得较为松软，对毒气起到了过滤和吸附的作用。根据这一发现，科学家很快就设计、制造出了第一批防毒面具。但这种防毒面具没有直接采用泥土作为吸附剂，而是使用吸附能力很强的活性炭，猪鼻子的形状能装入较多的活性炭。如今，尽管吸附剂的性能越来越优良，但防毒面具酷似猪鼻子的基本样式却一直没有改变。
(1)、防毒面具发挥作用是因为（ ）。A、土壤和活性炭能分解毒气 B、土壤和活性炭能过滤和吸附毒气(2)、以下生产创造，没有运用到仿生学的是（ ）。A、蛙跳 B、迷彩服 C、雷达(3)、人类通过动物还受到了哪些启发呢？请列举出4种仿生产品及其对应的仿生生物。 -
7、阅读材料，完成下列各题。
“祝融号”是“天问一号”任务火星车，高度1.85米，重量约240千克。2020年7月23日，它由“长征五号”遥四运载火箭发射升空；2021年5月22日，“祝融号”安全驶离着陆平台，到达火星表面，开始巡视探测；同年8月23日，它在火星度过100天，行驶里程突破1000米。
(1)、下列关于火星的叙述，正确的是（ ）。A、火星不围绕太阳运行 B、火星是地球的卫星 C、火星上有“祝融号”火星车开展探测(2)、太阳是太阳系中唯一一颗能自己发光、发热的星，我们生活的地球和火星都属于星。(3)、太阳系的八大行星中，距离太阳最近的是星，最远的是 星。(4)、关于火星，你想了解哪些知识？（写1点即可） -
8、阅读材料，完成下列各题。
2018年5月15日，四位志愿者从“月宫一号”走出，标志着“月宫365”实验获得圆满成功。“月宫一号”与外界密闭隔绝，志愿者所需的氧气、水和食物可在系统内循环再生，其中饲养的黄粉虫以蔬菜老叶等为食，并能为人提供优质动物蛋白。与前一次实验相比，新增加了一个植物舱，植物种类增加到30多种，“月宫一号”是能与地球媲美的“微型生物圈”，可实现航天员在远离地球的太空长期生活的目标。
(1)、根据科学家的设计，“月宫一号”生态系统中与人类扮演相同的消费者角色的生物是 ， 蔬菜扮演的角色是。(2)、写出这个密闭生态系统的一条食物链：。(3)、“月宫一号”中所有的生物和环境可看成一个 ， 其中植物叶片的蒸腾作用大大促进了水循环。(4)、“月宫一号”系统内所需能量最终来源于 ， 植物种类的增加，提高了生态系统的稳定性。 -
9、阅读下列材料，回答相关问题
大脑对人体的管理，是一种交叉的关系，即左脑控制右侧身体的运动，右脑控制左侧身体的运动。人的大脑中，左脑偏重于数学、语言和书写等功能，右脑则偏重于音乐、绘画、情感等功能，这就是常说的“左脑的思维，右脑的艺术”。大脑虽然只占体重的2%，却消耗着人体20%的能量，需要充足的氧气和营养。
(1)、小华用右手写字，这个动作主要是由（填“左脑”或“右脑”）控制的；当他用左手弹钢琴时，主要是由控制的。(2)、根据材料，我们可以知道：（ ）。A、左脑发达的人一定不擅长艺术 B、左右脑功能不同，但在生活中需要协同工作 C、右脑只负责情感，不参与思维活动(3)、通常对音乐、色彩比较敏感的人（填“左脑”或“右脑”）功能较为发达；而擅长逻辑推理的人功能较为发达。(4)、小明在学习一首新诗时，他既需要理解诗的含义（左脑功能），又需要体会诗的韵律和情感（右脑功能）。这个例子说明：（ ）。A、左右脑功能是完全分开的 B、完成复杂任务时需要左右脑配合 C、只有左脑参与学习活动 -
10、作业：调查你卧室里的物品分别是用什么材料做的
卧室物品
床
枕头
书桌
台灯
衣服
玩具
制作材料
木头
塑料
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11、观察与调查作业：文具盒和文具所用材料调查表
材料
木头
塑料
金属
玻璃
布
物品
铅笔
文具盒、尺子
笔帽夹
我发现用得最多的材料是：塑料
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12、辩论会：塑料在生活中的应用是利大于弊，还是弊大于利？
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13、材料选择
冬天到了，妈妈要给小明做一双保暖的手套，最好选择用（ ）做的手套。
A、玻璃（透明但不保暖，还易碎） B、布（柔软、透气，能保暖） C、橡胶（防水但不透气，冬天戴会闷） -
14、阅读下面材料，回答问题：
小明的书包里有塑料文具盒、木头铅笔、金属尺子和玻璃弹珠。塑料文具盒轻便又耐摔，木头铅笔握起来舒服，金属尺子坚硬又笔直，玻璃弹珠透明又光滑。
(1)、小明的书包里，用塑料做的物品是 ， 它的好处是、耐摔。(2)、铅笔的笔杆用木头做，是因为木头轻便、容易握，还能加工成形。(3)、金属尺子和玻璃弹珠的共同特征是。 -
15、观察鞋子各部分，分析材料好处
鞋子部分
制作材料
用这种材料的好处
鞋面
透气、柔软，脚不闷
鞋眼扣
金属
坚硬、不易变形，能固定鞋带
鞋底
橡胶
鞋垫
布/海绵
柔软、吸汗，增加舒适度
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16、观察体育馆物品，完成材料记录表
体育馆物品
制作材料
材料特征
框架
金属
窗
玻璃
钟面
玻璃+塑料
透明（玻璃）、轻便（塑料）
篮球
有弹性、防水
衣服
布
透气、柔软
地板
木头/塑料
耐磨、平整
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17、在文具盒和文具中，用得最多的材料通常是。
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18、我们用的铅笔，笔杆大多是做的，轻便又容易加工。
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19、鞋子的鞋底常用做，因为它比较有弹性，走路更舒服。
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20、玻璃的特征是、坚硬、易碎，常用来做窗户和杯子。