相关试卷
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1、空气潮湿温暖时，正是各种霉菌和生长的最佳时机，因此，保持可以防霉。
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2、病毒与人类的关系是：病毒会使人患病，也可以用来制作。
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3、下面是小科同学制作的三种不同的地球模型。(1)、请在模型下面的横线上写出模型的名称，并分析它们有什么相同点和不同点。
(2)、在切开第一个模型的剖面时，需要用较锋利的或极细的线才能较完整地做出剖面，否则模型会塌陷并严重影响剖面效果；这个模型的三层结构中最厚的一层是 ， 最薄的一层是。(3)、不同的模型可以表达不同的知识。 地球仪是人们常用的地球模型，请写出一条地球仪可以表达的知识：。 -
4、利用橙子制作地球自转模型。(1)、小木使用实验室里的小刀切开橙子时，应该将橙子( )。A、从中间纵向切开 B、从中间横向切开 C、偏上方横向切开(2)、小木使用实验室里的勺子(未清洗)挖出橙子的果肉，下列处理方式正确的是( )。A、自己吃掉果肉 B、和同学们分享 C、将果肉扔进“易腐垃圾桶”(3)、橙子被切成两半，模拟的是地球的( )。A、南北半球 B、东西半球 C、南北极(4)、小木用吸管穿过橙子，组成了地球自转模型，如图所示，模型上的切痕代表 ， 模型中的吸管代表。
(5)、制作模型中，这根“地轴”应该与“赤道”( )。A、平行 B、垂直 C、倾斜 23°(6)、要在这个模型上模拟海洋和陆地的分布情况，下列做法中，错误的是( )。A、在橙子皮上涂上不同的颜色表示海洋和陆地 B、涂色时，海洋和陆地的形状和大小要参考世界地形图 C、根据自己的喜好涂色 -
5、下列是制作地球结构模型的步骤，正确的先后顺序是→→。
A. 准备制作地球结构模型的实验材料
B. 用三种颜色的橡皮泥分别代表地球内部三个圈层结构，从里到外逐层制作地球结构模型
C. 切开模型，观察它的剖面
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6、我们可以通过制作模型，进行模拟实验来学习科学。 以下说法错误的是( )。A、不同的模型可以表达不同的知识 B、用乒乓球模拟地球比玻璃球更合适 C、在设计制作模型时，美观度是第一位的
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7、在制作地球模型时，我们将吸管穿过橙子制作成了地球自转模型，中间的吸管模拟的是地球的地轴，地轴是( )。
A、把地球东西两半球连在一起的轴 B、地球上实际存在的一根轴，始终倾斜着指向北极星 C、科学家为方便研究地球自转而命名的假想轴 -
8、2025 年 2 月 20 日，继深空“神舟上天”、深海“蛟龙入海”之后，中国又在深地领域实现重大突破，钻出亚洲第一、世界第二的垂直深度井，深度达 10910 米。 根据材料可知，该井的最深处是( )。A、地幔 B、地核 C、地壳
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9、地球表面被海水覆盖的面积达到( )，地球仪上一般用( )色来表示。A、约 30％；蓝 B、约 70％；蓝 C、约 70％；黄
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10、地球表面主要由陆地和海洋组成，并且的面积大，的面积小。
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11、地球是一个球体，地球的结构由地表至地心依次是、、地核。
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12、小气象员小智，选了五个时间点记录某日气温（记录如下）。
(1)、我们一般选择在（ ）测量气温。A、关闭门窗的室内 B、阳光直射的地方 C、室外通风的地方(2)、因气温计损坏，小智没有记录到10时的气温，10时的气温可能是（ )。A、25°℃ B、32°℃ C、15℃(3)、小智通过实验总结出：一天中，最高气温出现在时；一天中，气温变化的规律是。 -
13、科学小组做“水结冰”实验的过程：在一支试管中加入约四分之一的清水，在水面处做好标记。将装有清水的试管放入盛满碎冰（加入了食盐）的容器中，用温度计（单位：℃）
测量试管中水的温度。记录的实验数据如下表。
(1)、小智不慎弄脏了记录表，8分时的温度数据看不到了，此时应该是℃。(2)、在碎冰中加入食盐的目的不包括（ ）。A、降低周围的温度 B、升高水的温度 C、加快试管中水结冰的速度(3)、请读写出下面温度计（单位：℃）的示数。
(4)、水结成冰后，体积会。(5)、对于水和冰的特征描述不正确的是（ )。A、水是液体，冰是固体 B、水和冰都有固定的形状 C、都是无色无味，透明的(6)、寒假，小智回到北方老家，早上起床后，发现窗户的玻璃上有一层白色的东西，看起来像是细小的结晶。妈妈说白色的东西是霜。霜、雪和水（是/不是）同一种物质。 -
14、用温度计测量水的温度，下列操作中正确的是（ )。A、
B、
C、
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15、烧杯口冒出的“白气”是（ ）。A、水蒸气 B、小水珠 C、小冰晶
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16、加热烧杯中的水至沸腾的过程中，不可能出现的现象是（ )。A、产生“白气” B、水温先持续上升，沸腾后不再上升 C、水沸腾后，水温继续上升
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17、下列使用酒精灯的操作方法中，正确是（ ）A、
B、
C、
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18、小智要观察水沸腾过程产生的现象，他应用酒精灯火焰的（ ）加热烧杯里的水。
A、外焰 B、内焰 C、焰心 -
19、小智从冰箱里拿出饮料来喝，发现瓶子外壁很快就布满了水珠。水珠从哪里来？小智有一些猜测。为了验证水珠的来源，他做了三组实验。
(1)、实验乙是为了探究杯壁上的水珠是否由（ )。A、杯壁温度降低导致的水蒸气凝结 B、杯内的水渗透出来 C、杯内的水蒸发后跑到杯壁上形成水珠(2)、下列实验现象中，符合事实的是（ )。A、三组实验所有杯子外壁都出现了水珠 B、实验乙中，②号杯外壁出现红色水珠 C、实验丙中，②号杯外壁没有出现水珠(3)、通过上述实验可以发现，低温杯子外壁上的水珠来源于（ ）。A、杯内的水蒸气 B、杯内的冰水 C、空气中的水蒸气(4)、水蒸气变成小水珠的条件是（ )。A、遇到大风 B、遇到温度较高的环境 C、遇到温度较低的环境(5)、第二天，杯壁上的小水珠会消失不见。下列生活场景，不属于同样现象的是（ )。A、
树叶上结霜
B、
露珠消失
C、
锅里的水沸腾后变少
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20、在自然界中，地表的水因太阳的热量变成（ ），升到高空遇冷凝结形成了云。A、水蒸气 B、液态水 C、雪