相关试卷
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1、除了削笔器，学习中我们还会用到其他工具，以下哪个工具既不省力也不费力? ( )。A、
B、
C、
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2、用钥匙开门时，主要利用了( )的机械原理。A、轮轴 B、杠杆 C、斜面
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3、在同一个斜坡上骑自行车上坡，下列方式最省力的是( )。A、
直线
B、
圆弧线
C、
S形曲线
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4、如图所示，天天要使用扳手拧螺母，他将手放在位置( )处最省力。
A、① B、② C、③ -
5、一根木棍可以有很多种用法，以下用法包含了杠杆原理的是( )。A、支撑小树 B、擀面条 C、撬动大石头
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6、阅读材料，回答问题。
信息正在从渺茫的人类文明背景中凸现出来，成为一种最真实可感的东西。 对人类而言，人的五官生来就是为了感受信息的。 人类正通过各种手段，发明各种仪器来感知它们，发现它们。信息的传播极大地改变着人们的生活面貌。 信息除了可以交流，还以被储存和使用。
(1)、如图所示，当文字成为信息交流的重要方式时，记录文字的需要推动着人们不断改进记录文字的 ， 抄写的低效又推动着和的发展。 由纸、印刷、信息结合而成的工具和技术逐渐成为人类文明发展的阶梯。(2)、下列能够说明信息的交流与传播对工具与技术的发展产生推动作用的是( )。 (多选)A、越洋电话 B、电视节目 C、电脑邮件 -
7、阅读材料，回答问题。
大约在夏商时期，文职人员、巫师等用利器在龟壳、牛骨、铜器上雕刻文字，用于记事、占卜。 先秦时期，毛笔、墨水开始广泛使用，人们在竹片上书写，简称牍。 为提高书写效率，东汉时期蔡伦改进了造纸技术，纸张大规模使用，方便书写且易于携带、保存。 随着盛唐文化发展，文人之间盛行抄书成册。 北宋时期毕昇发明了活字印刷术，实现了批量印刷书籍、装订成册。 现代计算机、信息技术与网络技术的诞生，成就了当下的信息爆炸时代，人们通过计算机、网络每天产生海量的信息，并在网络上实时传播。
(1)、以上资料介绍了信息交流与传播历史上哪些重要工具和技术? 请按出现时间的先后顺序列举实例(将代表“工具”或“技术”的词语填写在下面思维导图上)。
(2)、以上工具、技术的发明和改进，对于知识、文化等信息的交流传播和接收有什么影响?(3)、联系平时的学习，请列举 2 位科学家(或工程技术专家)及其重大科学发现，或工具、技术方面的重要发明。 -
8、请将各阶段与相应的信息工具连线。
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9、下面同学们发表的“用电脑观看视频”获取信息的感受中，( )不能作为它的优点。A、可以长时间欣赏视频 B、讲解得很详细 C、生动
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10、目前的全息投影会议系统支持三维实验操作实时交互。 科科观看了一个时间较长的实验操作视频，这种传播信息方式的优点是( )。
①获取信息的速度很快 ②实验操作方法更加详细、具体 ③有声有色，更加形象生动
A、①②③ B、①② C、②③ -
11、足球赛直播期间我们获取实时信息最快的方式是( )。A、
B、
C、
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12、乔乔发现爷爷桌面上有智能手机、耳机和计算器这三种工具，能传播信息的工具是( )。A、智能手机 B、耳机 C、计算器
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13、书籍是人类信息交流和传播的一种；现代社会信息传播有多种途径，比如手机可以传递的信息有文字、图像、 、视频等。
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14、现在我们身处时代，信息交流已经越来越便捷和准确。
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15、5G，即第五代移动通信技术，可实现全球秒级信息传输。 可见信息从古至今发展的特点是：传播的速度越来越 (填“快” 或“慢”)，传播的距离越来越(填“近”或“远”)。
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16、阅读材料，完成任务。
时差与昼夜差异
由于地球的自转，地球不同位置同一时刻的昼夜情况是不一样的，有的是正午，有的是子夜，有的是正经历昼夜交替的早晨、黎明或傍晚。 当某地太阳升起到一天中最高位置时，太阳直射在该地所处的经线上，这时就是当地的正午。 这样确定的时间叫作地方时。 经度每相差 15 度，地方时相差 1 小时。
由于地轴是倾斜的，所以地球上不同地区的昼夜长短是不同的。 在地球的南北两极地区，太阳终年斜射，昼夜长短变化最大。 南北半球的高纬度地区还会出现太阳终日不落或终日不出的现象，即一天 24 小时都是白天或者都是黑夜，这就是极地地区的“极昼”和“极夜”现象。 在南北极点，有长达半年的极昼和极夜。
(1)、可以影响极昼、极夜发生的地区范围。 如果地轴倾斜角度变大了，那么发生极昼和极夜的地区会。
(2)、将下图中出现“极昼”现象的区域用笔画成“
”，出现“极夜”现象的区域用笔画成“
”。 
(3)、图中 A、B 分别代表北京和纽约，如果北京是当天11 时，纽约是前一天 22 时，那么北京处于( )。
A、A 点 B、B 点 C、A 点和 B 点都有可能 -
17、如图，小科同学改进了地球模型ꎬ并再次做了昼夜交替现象的模拟实验。
(1)、小科同学利用铁丝模拟。(2)、在地球模型上贴反光小圆片的目的是。(3)、自转半周前，小圆片所在位置的时间大约是。 自转半周后，小圆片所在位置的时间大约是。A. 中午 12 点
B. 下午 6 点
C. 凌晨 12 点
(4)、若用蜡烛代替太阳，乒乓球代替地球来观察，这种探究自然现象的方法称为( )。A、对比实验 B、模拟实验 C、直接观察 -
18、把下面几种假设的图片和对应的描述用线连起来。
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19、在探究“昼夜交替现象的模拟实验”中，图模拟的是( )。
A、太阳绕着地球转 B、地球自转 C、太阳绕着地球转，同时地球自转 -
20、以下三种关于地球运动和太阳运动的猜想，其中不可能产生昼夜交替现象的是( )。A、
B、
C、